《小鞋子》中学生的观后感作文5篇.docx

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1、小鞋子中学生的观后感作文5篇 而在主旨上，小鞋子没有如上一般关注于浪漫至上的是非思辨和表达。这部伊朗电影以一种近乎纯粹的态度和手法来关注现实，关注渺小凡人，关注爱与承诺。虽然对美妙人性和普世价值的关注、关怀并不特别，但任何一部能够被称之经典的作品，莫能跳脱出此。下面给大家共享一些关于小鞋子中同学的观后感作文5篇，供大家参考。 小鞋子中同学的观后感作文大全(1) 影片讲的是两个小孩子关于一双小鞋子的影故事。贫困家的孩子在买东西的时候不当心丢失了妹妹那双修的不能在修的鞋。 有一个孩子叫阿里，阿里取由于妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩处，他央求妹妹与他达成协议：每

2、天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。 于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地积累着，由于他们既要躲避父母以及迟到可能带来的惩处，又要承受换鞋带来的种种不便， 后来，阿里看到全市长跑竞赛的通知时，最终请求老师批准他参与竞赛，由于竞赛季军的奖品中有一双鞋子。在竞赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲惫中奔跑，后来他跌倒了，为了成功，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中领先撞线。当人们向小冠军表示庆贺时，阿里抬起的

3、却是一双布满绝望的泪眼。 回到家中，妹妹难受地走开了，阿里脱下了自己的鞋子它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子 小鞋子中同学的观后感作文大全(2) 今日，我怀着奇怪之心看完了一部既感动人心又感人肺腑的影片小鞋子。 小鞋子这部影片讲的是阿里买东西时，不当心把刚从补鞋店取回的妹妹的鞋子弄丢了。为了不给贫困的家庭造成额外的支出和不让父母发觉，自己受处处罚，于是便央求妹妹和她轮番穿自己的旧鞋去上学，然后再想方法帮妹妹弄双鞋子。就这样，他们每天都轮番着，交替着 以往，我对“责任”这个词只有一方面的理

4、解，总认为责任就是做好份内的事。但是，当我看完小鞋子这部影片后，又发觉了“责任”这个词的另一方面的含义：没有做好份内应做的事因而应当担当的过失。影片中的阿里由于弄丢了妹妹的鞋子，而担当了要帮妹妹弄双鞋子的事，这就是责任! 最终的姿态这一课中，谭千秋老师在地震的时候，其实可以最先冲出教室，然而他却没有那么做，他把活的盼望留给了同学，最终还用身躯救了四个同学。作为一个老师，爱护同学就是他的责任。谭千秋老师熟悉到这一点，他履行了职责。然而，在日常生活中，有一些人做错了事，却没有士气担当起过失，有的找借口蒙混过关，有的甚至还把责任推卸给别人，让清白之人来担当过失。这样的人，可悲!可耻!可恨! 这部影片

5、最令我感慨的地方，就是5公里赛跑的经过。 阿里一心想拿到季军，由于季军的奖品是一双鞋子。结果他失败了，虽获得了冠军，却换来了两份绝望。 看!阿里，一个9岁大的孩子，为了责任，连荣誉都不顾了，和那些做错事不敢承认的人比起来，是可敬!可赞!可学! 假如换做是一些人的话，获得了如此荣誉，哪里还顾什么责任，还不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里却哭了，可见他是一个责任感多么强，多么懂事的孩子啊! 回到家里，阿里坐在池子边，脱下那因竞赛而磨破的布鞋，露出了伤痕累累的双脚，浸入了池里。阿里疲乏不堪，非常地懊丧。这时，池子里小金鱼们游了过来，它们环围着那双破皮流血的脚，不时赐予劝慰的亲吻 看完影片后，我.澎湃，既

6、为阿里在赛场上的坚持不懈的精神而鄙视，也为他在目标失败后的绝望，苦痛而感到惋惜，但我更为阿里那敢于担当责任，懂事的精神而深深震撼了! 懂得责任是我们每个人做人的基本。懂得责任，有责任心的人，.会敬重，世人会赞颂。否则，只会遭世人厌恶，唾骂，人生将会到处碰壁，结局也可想而知。责任面前，不要退缩不要放弃，尽自己的最大努力去担当。心怀责任，那样，我们的人生将会更加精彩，家庭将会更加幸福，.将会更加和谐! 小鞋子中同学的观后感作文大全(3) 从小到大，我看过很多的电影，但是从来没有一个能让我记忆这么深刻，或许，或许是由于他耐人寻味的结局吧。 故事发生在伊朗一户贫困的人家里，哥哥正拿着妹妹刚修补好的鞋子

7、往家里走，不料在一个商店把妹妹的鞋子弄丢了，阿里很难过，但是为了不给爸爸增加负担，就跟妹妹商议着不告知父母，他们两个穿同一双鞋去上学。妹妹同意了。 于是每一天早上妹妹穿着鞋去上学，放学后飞速的跑到一个胡同去和哥哥会和，哥哥再穿上鞋，飞速的跑去学校上学。 日子一天一天的过去了，他们还在不停的奔跑着。/zl/转载请保留 一次学校选择同学参与五公里马拉松竞赛，哥哥看到季军的奖品后打算要参赛，由于奖品里面有一双鞋，他想，这样就可以把鞋子还给妹妹了。但是由与初赛已经结束，老师不同意他参与，阿里苦苦的请求老师，老师最终同意了，在这以后，他每天都抽出很多时间来练习跑步。 在他跑的时候，虽然很累，但他还是没有

8、放弃，坚持不懈的向前跑。中间有人有意将他撞倒，他没有埋怨，而是从哪里跌倒就从哪里爬起来，渐渐的超越了第一名，夺得了冠军。 虽然是冠军，但他还是很绝望，由于他没有得到那双鞋，他又想起了妹妹的身影 看完之后心里不免有了一些小小的失落感，但是这部影片让我明白了只有英勇的追赶幻想，才会距离幻想越来越近。 小鞋子中同学的观后感作文大全(4) 听到老师说要放一部电影叫小鞋子，心里就有些酸楚，由于以前听过这是一部很感人的片子，我想这也许又是很俗套地勾起人的怜悯的一部电影吧!可是，看完之后，我觉得我的那种感觉不仅仅停留在怜悯怜悯上，更深层次地上升到感动与幸福层面。 故事一开头就是补鞋人一针一线来回地穿梭在一双

9、粉红色破旧小鞋子中的镜头特写，画面就犹如针线一样让我感到纠结，由于这样的情形离我的生活很遥远，就一个镜头就把故事的背景交代了出来，一个并不富有的家庭，一双小鞋子破了还在反复地缝补着 故事连续进展着，哈里不细心弄丢了妹妹的小鞋子，这是妹妹唯一的一双小鞋子，哥哥感到很愧疚，但为了不让妹妹难受，不让父母烦心，做了许多的努力去查找鞋子，他甚至将自我的球鞋借给妹妹，等妹妹上完学，回到巷子里，他再换上鞋子，匆忙地跑到学校，免不了迟到和被责怪。这一段共用鞋子的资料中，有许多细节反映了许多的人物内心活动与本性。譬如，哈怪为妹妹跑得太慢了，害他迟到，说了几句重话。但之后，他兴奋地跑回家，叫住妹妹，微笑地从手中递

10、过一支新笔送给妹妹，妹妹脸上露出的欣喜微笑，是那么的天真。这样一个小细节维护了两个孩子之间的感情，坚持着两人的小隐秘，那么的纯净与完善，哈里是关爱妹妹的，妹妹也是信任和喜爱哥哥的，两人之间由于小鞋子的丢失换来的真情和成长中懂事成熟的完善是那么得让人欣慰。 再譬如，妹妹在跑回巷子的时候鞋子不细心掉进了水沟，她顺着水流追赶鞋子使得着急和难受，画面的处理急速而灵动，让观众特别为这两个孩子的命运担忧，鞋子会丢吗妹妹能把它追回来吗最终，鞋子被卡住了，妹妹自我没有方法把它弄出来，就哀思地在一旁哭了起来，妹妹的眼泪是一种孩子们无助时的表现，她把这双鞋子看得很重要，不仅仅是由于那是唯一一双鞋子，更由于那是哥哥

11、和她的一份承诺。我还记得妹妹考试时着急得抢望老师手腕上的手表的镜头，孩子是多么挂记在等他的哥哥啊!穷困人家的两个孩子彼此照看，相互体谅爱惜，这样的一份感情是多么的完善啊! 故事还有特别起伏的设计，就是妹妹在学校里发觉了自我的那双粉色的小鞋子，放学后她跟着那个女孩找到了她的家，其次次，她和哥哥就来到了那个女孩家外头，静静地从墙角后观看动静，我想他们应当是准备要回那双小鞋子的，但当看到那个小女孩跟着盲人爸爸走出房门时，兄妹俩同时低下头，转过身怏怏地走回去，这一刻，我们能够感受到，这俩孩子有着多么共同的闪亮点啊!他们和善而纯真，他们看到别人的家庭比他们的家庭还困难时会赐予怜悯与理解。 故事的最终，是

12、哥哥为了给妹妹赢得一双鞋子，努力地参加长跑竞赛的事。从他哭着央求老师赐予他参赛名额，到他在赛场上坚决信念，永不放弃的向前，我们能够看到这个孩子的简洁而纯净的心灵美。 长跑时镜头处理时无声而缓慢的，仅有喘息声，仅有期盼，画面切换在回忆中，哈里不断地回想着给妹妹的承诺，即使有人把他拽倒，他也没有放弃他的目标，在这执着向前中，哈里并没有用推倒他的人的卑鄙手段去赢得竞赛，而是想着自我的信念，冲过了终点!当全部人都捧着他欢呼的时候，他去气喘吁吁地问道：“是第三名吗”多么令人揪心的一句话啊!我看到那里，眼泪止不住留下来，多么简洁又不渝的信念啊!没有到达，虽然是超越，可是多么让人心疼和惋惜啊!站在领奖台上，

13、哈里满脸泪水，别人不明白那是他期望的破灭，仅有他自我心里明白，和妹妹的诺言没有遵守! 这是一部很完善的电影，由于有哈里和妹妹这样和善单纯的孩子，由于有很多和善的好人，出身卑贱却努力工作的正直的哈里爸爸，有帮忙妹妹捡鞋子的好大叔，有为哈里向校长求情的老师，有看到妹妹不细心丢掉新笔却主动还给她的小女孩，有单纯的城市富家男孩，还有许多许多我们能够看到这些完善的东西在这部影片中闪烁出的光辉。 最终的一幕，我们看到哈里起了水泡的脚泡在池水里，一群金色的鱼在他的小脚间自由穿梭，背景音乐那么严厉完善。我们很欣慰，哈里爸爸已经给孩子们买了新鞋，我们更能够想象得到孩子们得到写字后的欣喜。 据说这部影片还有个名字

14、天堂的孩子，在贫困的背景环境中，孩子们构筑起自我漂亮的心灵天堂。 喜爱小鞋子，喜爱单纯的欢快!喜爱人性的完善! 小鞋子中同学的观后感作文大全(5) 一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。开头的这一系列动作洁净利落却给人以压迫的冗长。当鞋匠把缝好的鞋子递给那个叫阿里的小男孩后，我明白了原委：他替妹妹来补那双破旧的已经补过不明白多少次的小鞋子，缘由，显而易见：贫困的家庭，生病的母亲，仅有父亲的微薄的工资支撑着这个看似破败的家庭。 阿里在帮大人买菜的时候不细心弄丢了那双鞋。他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收入囊中”。他不敢告知爸爸，开头我以为是可怕挨打，他也是这样

15、告诫妹妹的：千万不能告知爸爸，家里没钱给你买鞋的，他明白了你也会挨打的。 到之后我才明白，阿里，一个11岁的学习优异的伊朗小男孩，不单单是可怕父亲大发雷霆，他可怕的是愁闷的母亲的眼里再添上一层困苦，他担忧浮躁的父亲的头上再添一根白丝。他不想让原来就困难的家里由于他的缘由再添上一丝负担。或许小小年纪的他想不到这么详细这么深远这么细腻，但当阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，从他天真的面庞和晶莹的泪珠里，我升华出了这一切，提炼出了小孩子的天真和善独特性灵的想法里蕴涵的最自然的特质。 为了解决仅有一只鞋的难题，兄妹俩静静达成了一个协议，每一天妹妹穿着哥哥的旧球鞋去上课。等放学后，妹妹快速飞奔

16、回家，哥哥换了鞋子再飞奔的去上学 于是，我看到了这样的一幕幕：兄妹俩在巷子里飞速的进行那熟识的“交接”动作;阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难受的哭泣;还有还有，妹妹追着不细心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了劝慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个属于两个天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自我的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。 哥哥报名参与了5公里的长跑竞赛，由于第三名的奖品，是让他望眼欲穿的一双鞋子。当他信誓旦旦的向妹妹保证必需会拿到第三名的时候，他们脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是

17、期望，是信任，是孩子们的固执坚持。 阿里用最终的力气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，记者，当全部的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名吗”站在领奖台上，举着冠军的奖杯，阿里满脸的泪水，人人都以为那是成功的感动。阿里却在表情黯淡的抽泣，抽泣的哀痛是由于他心中期望破灭，是由于违反了和妹妹的诺言啊! 奔跑的小鞋子最终是宁静的躺在地上，更破了，更脏了那是帮仆人赢得第一的小鞋子啊，本该被洗净，被炫耀可是，我想小鞋子必需也很自责，由于那颗童心在自责。我们最终没有看到阿里的脸，但，他确定是哭了。期望，当看到爸爸买回的鞋子后，阿里必需要笑得很快乐才是。 小鞋子中同学的观后感作文5篇