五年级语文下册期中测试题.docx

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1、五年级语文下册期中检测题（总分 100 分） 一、书写。(8分)1、卷面书写。(5分)请用钢笔认真书写，把字写端正，注意卷面整洁，正确使用标点。相信你会赢得这5分，加油！2、抄写生字。(3分)请在田字格中写字，把字写工整、美观，写得和上面的字一模一样。只要认真写你就肯定行！-ft二、积累与运用。(46分)1、看拼音，写词语。(10分)bazun重-H-F 市文* /ia虫zhaiduan liandu ji水tudyandu都由2、用“”给加点的字选择正确读音。(6分)提供(gbng gong) 倭瓜(ai wo) 旖旎(yi yi) 徘徊(huai hui) 万顷(qing qlng ) 玷

2、污(didn zhan )擂鼓 (lei lei)俘虏(fll fu) 拟定(ni ni )恐吓(xia he)弓弩手(nu nu) 深山坞(wu wu) 3、补充词语。（6分）烟波浩（）拖男（）女马（）裹尸 平沙无（）4、古诗积累。（10分）（）光四溢（）目（）身（）持不苟（）然起敬晶莹澄（） 良（）美景 抓耳（）腮(1),时鸣春涧中。（2）三万里河东入海，o（3）稚子弄冰中诗人描绘小孩子“脱冰作戏”的诗句是: （4）村晚中写出乡村生活悠然宁静的诗句是:(5)闻官军收河南河北中最能表现诗人欣喜假设狂的诗句是:（6） ,春风不度玉门关。（7）孤帆远影碧空尽， o5、按要求完成以下练习。（11分

3、）（1）歇后语填空（3分）在车辆维修人员的帮助下，这辆车子如同老师要他以后不要迟到了，结果第二天他还是,又迟到了；李叔叔的山歌唱得特别好，那是，经常被邀请去外地演出。（2）武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮。（缩句） （3）同学们要学会整理运用并资料。（修改病句）（4）我们为“李”姓祖先创造的辉煌感到自豪。（改为反问句） （5）大虫吼叫一声，震得那山冈也动了。（改成比喻句）6、根据课文内容填空。（3分）本学期，我们既领略了经典文学的艺术魅力，认识了许多个性鲜明的人物形象，如 的诸葛亮，的武松，的孙悟空，的贾宝玉；又从历史的长河中感受到了革命先辈们的精神品质，如 的刘伯承，的方志敏。三、口语交际（

4、3分）五年级某班根据课文宝黛初会编了一个剧本。本子写好了，但是却在选 林黛玉这个主角时遇到了分歧。导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞 台表演经验。吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。你 想 选 , 她 的 优 势 是U!U!阅读短文，完成练习。（共13分）剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地 离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？ ”“对。”儿子眼动手剥，利

5、索地回答。“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。”一丝喜悦悄悄在心里散开,我欣赏儿子的这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借 拾豆的机会稍稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度 清楚在加快。儿子的手不停，眼却时时在两个容器间峻，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试 名次，够他累的了一一剥豆的速度不觉间又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了

6、许多。一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比拟，凭常识，我知 道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好 满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执着。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山 泉般清澈的笑容。想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹, 该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必 人为地营造一片虚假的生存空间，

7、因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。1.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是O （1 分）.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。 （3分）（1）慢下来的原因是：（2）快起来的原因是：2 .本文刻画人物主要采用的描写方法有:、o （1分）请把文中的材料各举一例写在横线上（3分）描写：描写：描写：3 .儿子的性格表现得十分鲜明，其突出的两点是比赛时的 和比赛后的o （2 分）4 .本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。（不 超过20字）（3分）本文告诉我们：五、作文。（30分）题目：那天，我真要求：把题目补充完整。（可填高兴、难过、烦恼、后悔） 围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，运用人 物描写的手法，表达出自己的真情实感。