《昆虫记》读后感四年级400字.docx

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1、昆虫记读后感四年级400字 昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著昆虫记，为人间留下一座包涵学问、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，布满了盎然的情趣。那么你知道昆虫记的读后感怎么写吗?下面是我为大家收集有关于昆虫记读后感四班级400字，盼望你喜爱。 昆虫记读后感四班级400字1 星期天，我在书架上翻书时，偶然观察了昆虫记这本书，我想查找资料，又一次翻开了昆虫学家法布尔是如何描写昆虫的。 但我打开后，我被书中的一切吸引住，我满怀爱好和奇怪心地读起来，从前言中我了解到昆虫记又洋洋十卷之多，翻译成中文有两百多万字，从理论和科普意义上说，昆虫记算得上是一部生物学著作

2、，然而从的生动叙述，语言细腻描写和丰富独特的想象力上来说，它又堪称为一部极佳的文学名著。书中的内容又许多，比如：黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛的故事，虎纹园蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀岩家蟹蛛所结带黏性的网还有蜘蛛离乡记等等。 在这本书中，我最喜爱的内容还是松毛虫的故事。故事中的松毛虫都很有集体主义精神，在一只松毛虫结网时，别的松毛虫不会只顾自己的窝，假如它观察前面有同类在织网，肯定会拔刀相助，跟着前面的松毛虫一同吐丝，领头的松毛虫此事任务都很重，它要一边探路一面吐丝，比如一队松毛虫围着花盆的缸沿结网，他们就会一只跟着一只，排着整齐的队伍，可能间或会有几只走出来，但那是很少的。 读了这本昆虫记后，我真

3、是受益匪浅，启发很大。我觉得法布尔能每天观看，时时观看，不怕辛苦，不惧怕困难，通过自己仔细认真观看写出了这部具体的昆虫记，他转变了很多人的错误看法，这种探究科学的精神很值得我们大家学习。我应当学习他好学钻研，勇于探究实践的精神，遇到问题肯定要多问几个为什么。由于科学学问来不得半点虚假，只有这样，才能不断提高自己得科学学问。 昆虫记读后感四班级400字2 读过昆虫记的生平和昆虫记，我感受很深，昆虫记不仅仅布满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探究世界、勇于追求真理的士气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种

4、严谨的科学精神，坚持“精确记述观看得到的事实，既不添加什么，也不忽视什么”。 当我读到“但到了相当的高度，仍旧难免后退。只要稍有不慎，就会前功尽弃，不但球滚落下去，连自己也被拽下来有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最终胜利”的时候，我的心就像被刺了一下。一二十次，虽然不是大数目，但对于一只背着一个沉重的大圆球，经过险陡的斜坡，攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说，却是多么大的挑战啊！有时，甚至可能将性命都搭上去。 多么值得我学习的小甲虫呀！想起我以前玩电脑嬉戏，总是选“简洁”这一级别，跟那只小甲虫相比，我真是无地自容了。一只小甲虫，都知“勤奋+努力胜利”的道理。而我们呢？五班级的同学，

5、当老师布置几道难题时，同学们刚开头是蛮起劲的，没过几分钟，就没急躁了。这些题虽然有点难度，但是也不是困难到极点。况且，也总有做出来的人，为什么别人能做出来，而我们却做不出来呢？那是由于我们太懒散了，没有上进心，只会向简洁的题目挑战，不敢向困难的题目挑战。 写到这里，我明白了一个深刻的道理：一个人假如只向简单攻克的题目，比自己弱小的人挑战，那么，也就是永久的弱者。 昆虫记读后感四班级400字3 昆虫记是一篇科普读物，法布尔。这篇文章是他通过观看和细心的.构思写出的科普巨著。 我第一次读昆虫记，我就被那写些精致的语句给吸引。这篇文章主要写关于昆虫的习性和饮食等。其实他写的昆虫都是我们平常看到的，但

6、是他能把这些写的很让人感爱好。由于我们在平常的生活中，我们很少那样细心的观看那些虫子，其实句子好也是在文章让人感爱好的缘由之一。他生动的写了形形色色的昆虫，他们的种族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，无不一已具体地向写。 昆虫记不仅是写昆虫，其中还隐含了人生的哲理。我觉得人要和昆虫一样，顽强的生存，艰苦的劳动。我觉得任何昆虫有很多的相像点，他们有自己的目标，有感情，更能坚持不懈的奋斗。说到这，我觉得生活中有人的精神还不如那些渺小的昆虫，一些人不愿奋斗，只是等待着机会的到来，到最终什么都没得到。 在读昆虫记时，我觉得那是的生物学问丰富多彩，但是看看现在的生物真是太少了。其罪魁祸首是

7、人类。人们为了自己的利益不断做出破坏环境的事。我想假如人不断的这样，人们就会灭忙。其实到最终害得还是自己。我真诚的盼望人们能和世界上的一切生物和谐共处。 昆虫记是一个个好玩的故事：“螳螂是一种凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也不能画出一个比这更规范的网来”，一些虫子发声不是和人一样，而是用身体的部位来发声。这些肯定让人想不到。读到关于这些，我觉得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我们唯一能够做的是不断的探究和观看才能提高我们的学问。 昆虫记读后感四班级400字4 昆虫记使我眼界开阔了，看问题的角

8、度有所转变，理解问题的深度也超越以往。读完此书，我最深刻的体会是：生活乃写作文之源泉，只有认真观看后仔细思索，并加以验证，才能了解世界的神秘。我信任，这个体会让我一生受用。 暑假里，我读了一本跟昆虫有关的名著昆虫记。这本书告知了我们很多昆虫的学问，这里我就向大家介绍一种昆虫，名叫萤火虫，萤火虫是大家都很熟识的一种昆虫，它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就似乎肚子里挂了一盏小灯。在安静的夏夜，常常会看到它们在草丛中游荡。 萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永久都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞行的欢乐。 萤火

9、虫有着颜色斑斓的外衣，它的身体成棕栗色，胸部是严厉的粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些艳丽的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。 昆虫记这本书教会了我们很多，它教会了我们怎样观看昆虫，教会了我们怎样识别昆虫，更重要的是，它教会了我们要爱惜昆虫。 世界上还有很多没有被发觉的昆虫，就等着你去探究和发觉了！ 昆虫记读后感四班级400字5 在生物课上，老师初步让我们了解了昆虫。昆虫是无脊椎动物，属于节肢动物一类；它是生物圈中最多的生物，遍布全部地区。基本特征为：一对触角，通常有两对翅，三对足。但为了更加深化的了解昆虫，我翻开了昆虫记的是法布尔。在这本书中法布尔用生动、活泼的语言为我们描述了一个奇异好

10、玩的昆虫世界。 就拿所写的昆虫记这本书里的螳螂来举例吧。运用细节描写、修辞等手法，生动形象描绘了螳螂特征。螳螂外表漂亮，身材纤细，体态优雅，但螳螂也是一种残忍的小动物，让我知道螳螂华丽的外表下隐蔽着凶残，更让我懂得在动物或植物的艳丽外表下，可能隐蔽着浓浓的杀机！ 书中还描写了螳螂的捕食过程。螳螂的猎物有蝗虫、蚱蜢、黄蜂、蜘蛛等。当一只蝗虫跳到螳螂的面前，螳螂会极力张开它的翅膀，将身体上端弯曲，并且不时地上下起落着。与此同时，螳螂还会发出一种声音。做完这一系列动作后，便死盯着蝗虫，这大大增加了蝗虫的恐惊心理。最终，蝗虫竟然靠近螳螂，主动送死！就这样，螳螂杀了猎物并得意的享用它的战利品。 这又何尝

11、不是达尔文的“自然选择”说：汰劣留良、适者生存。一只小小的螳螂尚且可以通过它的聪慧才智取得成果，我们也应当在前进着的人生道路上学会开动脑筋，解决问题。 在生物界中是存在着吃与被吃的关系的，因此，螳螂也不例外的有自己的天敌。幼时的螳螂，它的头号天敌是蚂蚁。一只只蚂蚁会在螳螂巢穴边急躁等待，然后在时机成熟后捕杀螳螂幼虫。虽然是呈人之危，但蚂蚁也奇妙的运用的计谋，得到一顿美餐。 除此之外，螳螂还有其他天敌蜥蜴，蜥蜴通过它的舌尖舐起那些刚刚幸运逃出蚂蚁口的小昆虫。可见，自然界的生存斗争是多么残忍。世界本就是永无穷尽的循环着的圆环。各种物质的死，就是各种生物的生。 螳螂的生活惊险曲折，稍不留神，便会死于非命，但它却尽己所能，生存斗争，例如，爱护色。而我们在遇到挫折与困难的时候，也应当不畏艰苦，乐观突破重围。 不只是螳螂，更有千千万万个昆虫让法布尔耗尽自己的经受来观看讨论。他不仅满意了自己的喜好，更是使生物学发扬光大。我认为，我们应当学习他坚持不懈，敢于尝试的精神。让我们从身边的环境动身，了解昆虫，推开生物世界的大门，开头新的旅途。所以，我推举昆虫记这本书。它适于全部年龄阶段的人阅读，它能使我们开阔视野，增长见识，融入自然，了解大自然漂亮背后的真相。 昆虫记读书感悟