部编版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考 单元测试.doc

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1、第四单元 生命的思考一、单项选择题1.俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这主要说明( ) A.生命是独特的 B.时间流逝飞快 C.生命是短暂的 D.时间一去不返2.在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是( ) 为中华民族伟大复兴努力学习 为建设和谐社会与人为善、热心公益 为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来 为保护地球环境低碳出行、绿色选购 A. B. C. D.3.面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( ) A.遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨 B.发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开 C.当火灾发生时，通过跳楼等方式

2、逃离火场 D.遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点4.孔子说过“君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是( ) 我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共 我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活 中国古人比现在的中国人道德素质高 如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪 A. B. C. D.5.能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤

3、林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们( ) A.只要学习好，一定成国宝 B.不同的人生，同样能精彩 C.要想成人才，技工行业来 D.人才有多种，高薪受尊重6.他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从l0米多高的4楼跳下，抢救无效身亡为避免悲剧再次发生，在思想品德课上，老师给了学生们如下建议，其中你认同的有( ) 无论如何不能放弃生命 珍爱生命和自我负责 增强承受挫折的能力 积极塑

4、造健康的人格 A. B. C. D.7.在我们的人生旅途中难免会遇到这样或那样的挫折。下列语句中属于正确看待挫折的是( ) 挫折是把“双刃剑” 不经风雨何以见彩虹 胜败乃兵家常事 命运不济，老天不公 A. B. C. D.8. 初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法( ) A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为 D.既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康9.期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，小强的成绩不理想，远低于

5、正常水平。这时，下列想法中小强可取的是( ) A.悲观失望，灰心丧气 B.唉！我不是学习的料儿 C.我怎么会这么倒霉呢 D.分析原因，勇敢面对10. 2015年8月5日，济南市一名29岁的产妇生命垂危，急需大量AB型血液和血制品。在血库告急的情况下，一百余名济南市民为抢救素不相识的产妇“跑步献血”。对此，下列认识正确的是( ) A.这是敬畏生命、珍爱生命、尊重生命的表现 B.他人的生命比自己的更重要 C.这是对自己和家人不负责任的表现 D.每个人的生命都具有独特性11.70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。南京市江宁区见义勇为基金会对他进行

6、了表彰。我们向朱光宣学习，就要做到( ) 生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康 增强安全意识，自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命 从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康 发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人 A. B. C. D.12.在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0:2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终荣获冠军。丁宁昀事迹告诉我们( ) A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功 B.面对挫折要迎难而上，开拓进取 C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦 D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反

7、应13.19岁安徽学生何九春冒着生命危险跳入冰冷的湖水中，奋力托起一名溺水女子，因体力不支沉入水底献出宝贵生命。对此，下列认识正确的是( ) 善待他人生命，当他人生命遭遇威胁时能生出援助之手 在关爱他人生命中提升生命价值 这是生命意识淡薄，对自己生命健康不负责任的行为 关爱他人，让生命焕发光彩 A. B. C. D.14. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”对雷锋的这段话认识不正确的是( ) A.在平凡的岗位上更容易实现人生的价值 B.人生价值的实

8、现离不开平凡工作的积累 C.干好本职工作，是实现人生价值的基础 D.人生的价值在于奉献15.深圳市滑坡事故发生67小时后，19岁的田泽明用石头敲击发出求救信号后被救出。他说：“灾害发生的瞬间刚好掉下瓜子、柚子等零食，几天来靠此充饥。非常想妈妈，自己一定要出去!”田泽明的言行告诉我们( ) 任何时候都不要放弃生的希望 信念是支撑人活下去的强大力量 掌握自救自护方法非常重要 激发潜能就一定能战胜灾难 A. B. C. D.二、多项选择题16.闫子恒是天津市90中学七年（4）班的学生，因家中一场突如其来的大火，生命永远定格在了12岁。然而，孩子的父母做了一个艰难却大义的决定：通过器官捐献，挽救他人的

9、生命。闫子恒父母的做法引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是（ ） A.生命是可贵的，我们必须敬畏生命、关爱他人生命 B.生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击 C.谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的人 D.闫子恒父母的做法体现了与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活17.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下列是陈晨生活中的几个镜头，其中正确的是（ ） A.骑自行车抄近道逆行 B.和同学们列队做广播操 C.参加学校组织的安全疏散演练 D.和同学们一起在操场上慢跑18.江西铜鼓县10岁男孩莫双熠，为了让患白血病的父亲能安心接受

10、治疗，他边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费。“拾荒男孩”的事迹告诉我们 ( ) A.要具有与父母同呼吸共命运的家庭责任感 B.要敢于直面挫折，坦然面对生活中的不幸 C.孝老爱亲行为是社会责任感的最集中体现 D.未成年子女必须履行赡养父母的法定义务19.从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到 ( ) A.实现人生价值方式具有多样性 B.生命的价值在于对社会的贡献 C.要在服务社会中

11、提升生命价值 D.每个人的生命都是最美的生命20.你听过“望梅止渴”这个成语吗？它说的是三国时期魏国曹操带兵攻打张绣，天干地热，士兵难以忍受，情况危急，曹操骑马上山岗对士兵说前方有片梅林，士兵士气大作，加快了行进速度，在没吃梅子的情况下坚持到了更远地方的水源地。这说明 ( ) A.只要积极挖掘，人的潜能可以得到更好发挥 B.人们可以借助于虚幻的事来麻痹、满足自己 C.生活中处处有谎言，不能相信任何一个人 D.面临困境时不能绝望，要想方设法破解困难三、简答题21.某中学女生许某因过于在乎学习成绩，感到学习很辛苦；整日情绪焦虑，精神紧张，夜不能寐；她觉得生活很苦很累。一日清晨，许某从楼上跳下。结合

12、上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)许某从楼上跳下这种行为有哪些后果？ (2)针对这种现象，你想对同龄人说些什么？22.上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，自小就立志当一名技工。在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路，被誉为“大国工匠”的他感慨地说：“勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。”（1）结合材料，谈谈你对人生价值的认识。（2）向“大国工匠”胡双钱学习，让生命之花更加绚烂，你将采取哪些行动? 三、实践探究题23.某校七年级（六）班召开

13、主题班会，主题是“直面挫折，放飞梦想”。在班会上，小林和大家分享了自己的故事。她说：我小学的时候，是班上的佼佼者，和同学的关系也很好，爸爸妈妈也对我百依百顺。可是自从上初中后，数学总是考不好，爸爸妈妈一着急就骂我，最近又和朋友吵架了，真是烦死了！我觉得太累了，我的初中生活肯定没什么希望了！（1）你如何看待挫折给小林造成的影响？（2）我们应该怎样面对生活中的各种困难？（3）小林很烦恼，却束手无策。请你帮小林想想应对的办法，让她从烦恼中解脱出来。参考答案1-15：CDDBB，CADDA，ABBAC16-20：ACD，BCD，AB，ABC，AD21. (1)许某从楼上跳下这种行为会危害自己的生命；会

14、让老师、同学们伤心；会给家庭带来巨大的伤害；会影响学校形象；会在社会上造成不良影响；等等.， (2)珍视生命，生命是“我”的，也是。我们”的；珍爱生命，活出生命的精彩；敬畏生命，守护生命；感受生活的美好，享受美好生活：树立理想，树立正确的学习观念：学习有苦也有乐，学会享受学习：等等。22.（1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的人生是有价值的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的人生是有价值的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的人生是有价值的。许多像“大国工匠”胡双钱一样为社会作出突出贡献的人，他们人生的价值会获得更长的延伸，更充分的体现

15、。每个人的生命对国家、对社会、对他人都是有价值的。当我们能够为他人、为社会作出贡献时，就更能体现自己生命的价值。（2）向“大国工匠”胡双钱学习就要做到：勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善、充盈自我；关心他人，关爱社会，用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，做好本职工作，努力从平凡中创造伟大。23.（1）人生难免有挫折，挫折对人的影响具有两重性。一方面，挫折可能会使我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，如果一味沉浸在这些情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。另一方面，挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（2）挫折对人生产生怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。面对挫折，应冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。（3）发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；等等。