统编版（部编版）七年级上册第二单元《世说新语》二则同步提升练习试题（word版含答案）.docx

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1、8.世说新语二那么同步提升练习试题一、选择题1.以下关于文学、文化常识表述不正确的一项为哪一项 A.论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代将其与大学中庸孟子合称为“四书B.世说新语是南宋临川王刘义庆写的一部志人小说集，主要记载春秋至汉末士大夫的言谈、逸事。C.金色花和荷叶母亲都是表达母爱的：金色花主要表达孩童对母亲的热爱和亲昵，荷叶母亲那么表现少女对母亲的依恋和感激。D.古代尊称对方的父亲为“令尊。尊称对方的见解为“高见”，谦称自己的弟弟为“舍弟”，谦称自己的家为“寒舍”。2 .以下语句中加点字注音有误的一项为哪一项（）A.雪骤(zhou)A.雪骤(zhou)差可拟（chi）

2、 谢道镉（yun） B.柳絮（xu）C.太傅（0）D.舍去（sh6） *B.柳絮（xu）C.太傅（0）D.舍去（sh6） *无奕（yi） 尊君在不（bu）友人惭（can）陈蹇（shi）*非人哉（zai）欣然日（yuE）3 .以下加点字的注音不正确的一项为哪一项（）A.俄而雪骤（zhdu）B.未假设柳絮因风起（xu） C.即公大兄无奕女（yi）D.白雪纷纷何所似（shi） 4.以下句子中加点词的意义不相同的一项为哪一项（）A.谢太傅寒雪日内集 集腋成裘 B.俄而雪骤暴风骤雨 C.与儿女讲论文义 我寄愁心与明月 D.撒盐空中差可拟无可比较 .以下语句停顿划分正确的一项为哪一项（）A.陈太丘/与友期

3、/行C.君与家君/期日中B.元方时7年七岁D.元方入/门不顾.以下句中加点词语使用不当的一项为哪一项()A.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 B.为提高产品质量，领导深入调查研究，真可谓处心积虑。 C.我的回答已经让她喜出望外了。 D.她常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。 二、基础知识综合.文学文化常识南文：孔兄请唤(1) (A.令郎B.小儿)上来，让余认识。孔 父：承蒙南文兄错爱，(2) (A.犬子B.令郎)年幼，望南文兄不 吝(3) (A.请教B.赐教)。下面是希望中学七年级(1)班的横小水同学写的一出孔融让梨课本剧片段，请 根据情景，选择合适的词语补全人物对话。

4、(2)世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，这个学期我们学 习的两篇短文分别出自和。三、综合性学习7 .解释下面加点的词。(1)俄而雪骤() (2)差可拟() (3)未假设柳絮因风起() (4)陈太丘与友期行()(5)太丘舍去()(6)去后乃至()(7)尊君在不() (8)下车引之()四、课内阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁,门 外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人战！与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，那么是无信； 对子骂父，那么是无礼。“友人惭，下车引之。元

5、方入门不顾。9 .解释以下加点词语在句子中的意思。（1）期日中（）（2）尊君在不（）*（3）下车引之（）*10 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）与人期行，相委而去。11 .以下对原文内容分析错误的一项为哪一项（）“期行”是指陈太丘约好与朋友一起出行，交代了事件的背景。A. “怒”和“惭”是写友人被元方驳倒前后的神态变化，说明友人认识到了自己的错误。 C.元方小小年纪就言辞犀利，客人致歉后，元方喜不自胜，头也不回地回家了。D.本文侧重对话描写，客人一开始语言粗野、不堪入耳，元方那么针锋相对、义正词 严，使客人无言以对。五、课外阅读 昭明太子统，武帝长子

6、也。太子美姿容善举止读书数行并下过目皆忆。每游宴祖道一 赋诗至十数韵，或做剧韵工JF遇图便成j无所点易。年十3 于内省见狱官将瀛 事，问左右日：“是皂衣何为者？ ”曰：“廷尉官属。”召视其书曰：“是皆可念，我得判zXXXZZz*xAKZXZvv*XZAzSZS/iXZSZSZSZSZS/SZZS/SZZZXZZSZ，否？”有司以统幼，绐之曰：“得。”其狱皆刑罪上，统皆署杖五十。有司抱具狱，不 知所为，具言于帝，帝笑而从之。太子自加元服，帝便使省万机，内外百司奏事者， 填塞于前。太子明于庶事，每所奏，谬误巧妄，皆即辨析，示其可否，徐令改正，未 尝弹纠一人。平断法狱，多所全宥，天下皆称仁。（唐李延

7、寿南史列传四十三萧统传） 【注】剧韵：险韵、生僻难押的诗韵。属思：构思。点易：涂改、修改、改动。藏（yan）：议罪。绐（dai）：欺骗。元服：冠。法狱：刑事案件。全宥(you)：宽恕赦免。12.解释以下句中加点的词。或做剧韵 或：具言于帝 于： 13 .对文中画波浪线句子断句正确的一项为哪一项()A.太子美姿容善/举止读书数行/并下过目皆忆B,太子美姿容/善举止/读书数行并下/过目皆忆C.太子美姿容/善举止/读书数行并下过目/皆忆D,太子美姿容善/举止读书数行/并下过目/皆忆14 .把下面的句子翻译成现代汉语。是皆可念，我得判否？15 .阅读全文可以看出萧统是一个怎样的人？16 .上文与陈太丘

8、与友期行一样，都写了聪明的小孩，从成才的角度来看，正确的成长道路是什么？谈谈你所得到的启示。参考答案:1. BC2. DC3. CB4. （1） （1） A （2） A （3） B（2）言语方正5. （1）（不久,一会儿）（急）、（2）（大体）（相比）、（3）（不如，不及）（趁、乘）、（4）约定、（5）（舍 弃）、（6）（才）、（7）（同“否）（8）（拉，牵拉）、约定同“否”拉，牵拉6. （1）过了中午（友人）还没到，太丘丢下（他）离开，（太丘）离开后（友人）才到。 （2）与他人相约同行，（却）丢下我走了。7. C有时给8. B这些我都能念下来，我能判决吗？9. 天资聪明，通晓政务，赏罚清楚，宽以待人。10. 例如：学习如逆水行舟，天资再聪明，必须勤学好问，保持一颗进取心，学会礼貌待 人，方可成就大事。答案第1页，共1页