《走进LOGO王国》教学设计.docx

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1、走进LOGO王国教学设计教材分析：本课内容是log。语言的起始篇，让学生感受Logo程序设 计语言的魅力，是让学生感知log。程序设计语言的第一个环节。只 要从键盘上输入一条命令，海龟马上根据指令做出响应，使学生对 logo充满信心，能在轻松的气氛中尝试操作，从而对程序设计形成 初步的认识。学生借助于这种工具，可以在发现中学习，在学习中 探索，而这种优势是其他计算机语言所不及的。学情分析：五年级的学生已经有了一定的计算机基础，之前学过WORD、 POWERPOINT,画图等软，同时具备一定的逻辑思维能力，Log。语言 的程序设计能使学生在学习过程中理解计算机语言，训练逻辑思维 能力。教学过程：

2、一、教学设计：1、知识与技能目标：能够启动、退出logo认识log。窗口布局、能用命令切换三种屏幕状态尝试探索简单logo命令：fd、bk、It、rt home、cs,学会 用Logo做数学计算和画简单图形。2、过程与方法目标：通过学生实践，在发现中学习，在学习中探索，不断探究规律,实现知识的传递、迁移和融合，提升自身的信息素养，为终身学习 打下坚实基础。3、情感与价值观目标：培养学生对logo语言的兴趣和爱好，让学生自主探索简单的 logo命令，并在创作过程中体验成功喜悦。二、教学难、重点：重点：logo的启动与退出的方法、三种屏幕状态的切换命令、 简单的logo基本命令难点：运用简单的lo

3、go基本命令画图三、教学准备：多媒体网络教室、演示文稿四、教学过程：一、导入新课：同学们你有没有一个懂电脑的表哥？你知不知道什么是编程？ 你知道什么是1T么？课件小动画，小海龟展示logo编程语言的创造。小汽车到达目 的地的过程，让学 生明白，什么是算 法，什么是编程。算法：计算机 科学中，把解决问 题的方法和过程称为“算法”。编程：用计算机程序语言（logo语言等）把算法描述出来就是 编程。二启动、退出logo的方法我们知道LOGO是一种程序，想想我们学过的启动程序有哪些的 方法，比方“金山打字”，好，有没有同学能想到启动LOGO的方法？生1:双击桌面上的logo图标师：非常棒，真是一位乐于

4、助人的同学！有没有不同的方法？生2：可以从“开始”按钮一一找到“程序”一一再找到“pclogo” 单击“logo”翻开。师：非常好！看小海龟根据咱同学告诉的方法，进去了没有？ 海龟进入大门！看看里面有什么吧。哇，虽然没有成堆的金银珠宝， 但有这么多漂亮的图片，它可都是出自小海龟之手！小海龟的本领 可真大啊！同学们是不是也急不可待想进去看看了。且慢，同学们还记得 阿里巴巴和四十大盗中那个贪财的人进入宝库后出不来的故事 吧，“黄豆黄豆，开门” “扁豆扁豆，开门”没用！有去有回才是人 生之路，让我们先学习一下离开王国的秘诀！哪个同学还记得退出 WORD的方法？这些方法同样适用于LOGO,多数程序都可

5、以用这种方 法来关闭。今天老师再告诉你一种新的退出log。王国的方法：看，这是它 的命令窗口，输入“quit”回车（注意，所有的命令输入完后，必 须回车，告诉小海龟，执行吧！）或者输入“exit”回车，在弹出的 对话框中选择“是“，就可以离开logo王国了。下面，你尝试一下 怎样启动和退出LOGO,不会做的请教一下组内其他成员.为了我们不至于在这眼花缭乱的王国迷路，咱先认识一下它的 窗口布局三、logo窗口介绍：图形窗口就是小海龟画出美丽图形的地方，而命令窗口就是我 们给小海龟下达命令的地方。logo有三种屏幕状态：有图形窗口又有命令窗口就叫做图文混屏，命令简写为SS。把命令窗口最大化就出现了

6、全文字屏，简写为TS。把图形窗口最大化，这就进入了全图形屏，简写为FS。除了刚才的按钮转换外，我们还可以用简单的命令来完成屏幕 的切换。你们跟着老师的指令一起来做。在命令窗口中输入ts回车 就可以切换到全文字屏状态，输入fs回车切换到全图形屏状态中， 输入ss回车切换到图文混屏状态，虽然我们看不到输入的ss,但实 际上小海龟已经执行了这个命令。四、展示小海龟的计算本领：进入全文字屏了，我们要让小海龟算题，必须先输入pr这个命 令，空格，再输入算式。下面咱同学跟小海龟比赛一下，看谁算题 快。五、尝试简单的logo命令:FD+空格+步数BK+空格+步数RT+空格+角度LT+空格+角度FD前进 BK

7、后退 RT右转 LT左转现在我们让小海龟在图文混屏中，给大家展示一下它的绘画技 巧。（广播演示）任务一：练习四个基本命令：h logo中的命令都是英语的，不区分大小写。想一想，前进这 个英文单词是什么呢？ forward!我们如果想让小海龟前进50步， 那就需要在命令窗口中输入：forward 50,输入回车命令执行。这 个命令很复杂是不是呀？我们可以把命令简写为fd,这就成了 fd 50。我们看到小海龟在绘图窗口中向前移动了 50并画出了 一条直线。2、现在我想要小海龟向右转90度，你想该输入什么命令呢？ 右这个英语单词是？非常好，right 90,简写为rt 90o3、不管小海龟移动到哪里

8、，只要你让它回家，它便会立即回到 起始的位置，并留下一条直线。直接输入home命令，回车。看我们 现在完成了一个什么图形？ 一个直角三角形!4、如果我们想画新的图形，需要擦除画完的图形怎么办呢？直 接输入cs命令就可以清屏了。幻灯片命令展示，二分钟强化记忆。电子抢答检查记忆效果。看来同学们命令掌握的不错！那你能不能运用这些命令画出一 个长方形呢？看一下画图经过，同学们跟着操作。5、用今天所学的命令，你能画出下面的图形吗？（小组合作， 共同完成）任务二:任务二：寻宝六、课堂小结今天我们学习如何启动、退出logo、认识了 logo窗口以及它的 三种屏幕状态，并学习了一些简单的命令，你有什么收获呢？