【人工智能_人工智能原理与应用】第二章知识表示方法.ppt
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1、2020/11/11,第二章 知识表示方法,2020/11/11,内容简介,2.2 一阶谓词逻辑表示法,2.3 产生式表示法,2.4 框架表示法,2.6 面向对象表示法,6,2,3,4,2.1 概述,1,2.5 语义网络表示法,5,2020/11/11,2.1.1 知识,知识定义,Feigenbaum,Bernstein,知识是经过削减、塑造、解释和转换的信息。简单地说,知识是经过加工的信息。,知识是由特定领域的描述、关系和过程组成的。,Hayes-Roth,知识是事实、信念和启发式规则。从知识库的观点看,知识是某领域中所涉及的各有关方面的一种符号表示。,2020/11/11,2.1.1 知识
2、,事实,规则,有关问题环境的一些事物的知识,常以“是”的形式出现。,有关问题中与事物的行动、动作相联系的因果关系知识,是动态的,常以“如果那么”形式出现。,控制,有关问题的求解步骤、技巧性知识,告诉怎么做一件事。,元知识,有关知识的知识,是知识库中的高层知识。包括怎样使用规则,解释规则、校验规则、解释程序结构等知识。,知识要素,2020/11/11,2.1.1 知识,事实性知识,过程性知识,行为性知识,知识分类,实例性知识,类比性知识,元知识,2020/11/11,2.1.2 知识表示,选取知识表示的因素,表示知识的范围是否广泛 是否适于推理 是否适于计算机处理 是否有高效的求解算法 能否表示
3、不精确知识,知识表示的分类,陈述性知识表示:将知识表示与知识的运用分开处理,在表示知识时,并不涉及如何运用知识的问题,是一种静态的描述方法。 过程性知识表示:将知识表示与知识的运用相结合,知识寓于程序中,是一种动态的描述方法。,知识表示的定义,可看成是一组事物的约定,以把人类知识表示成机器能处理的数据结构。对知识进行表示的过程就是把知识编码成某种数据结构的过程。,能否在同一层次上和不同层次上模块化 知识和元知识能否用统一的形式表示 是否适合于加入启发信息 过程性表示还是说明性表示 表示方法是否自然,返回,2020/11/11,2.2 一阶谓词逻辑表示法,一种重要的知识表示方法,它以数理逻辑为基
4、础,是到目前为止能够表达人类思维和推理的一种最精确的形式语言。它的表现方式和人类自然语言非常接近,它能够被计算机作精确推理。,一阶谓词逻辑表示法,2020/11/11,2.2.1 知识的谓词逻辑表示法,用谓词公式既可表示事物的状态、属性和概念等事实性的知识,也可表示事物间具有因果关系的规则性知识。,用谓词公式表示知识的一般步骤,2. 根据所要表达的事物或概念,为每个谓词中的变元赋以特定的值。,1. 定义谓词及个体,确定每个谓词及个体的确切含义。,3. 根据所要表达的知识的语义,用适当的连接符将各个谓词连接起来形成谓词公式。,2020/11/11,2.2.2 谓词逻辑表示知识举例,用谓词逻辑表示
5、下列知识: 武汉是一个美丽的城市,但她不是一个沿海城市。 如果马亮是男孩,张红是女孩,则马亮比张红长得高。,例2.2.1,第一步,第二步,第三步,定义谓词如下: BCity(x):x是一个美丽的城市 HCity(x):x是一个沿海城市 Boy(x): x是男孩 Girl(x): x是女孩 High(x,y): x比y长得高,根据语义,用逻辑连接符连接 BCity(wuhan)HCity(wuhan) (Boy(mal)Girl(zhangh)High(mal,zhangh),将个体代入谓词中,得到 BCity(wuhan), HCity(wuhan), Boy(mal), Girl(zhang
6、h), High(mal,zhangh),2020/11/11,2.2.3一阶谓词逻辑表示法特点,优点,缺点,严密性,易于实现,知识易表达,通用性,自然性,效率低,灵活性差,组合爆炸,返回,2020/11/11,2.3 产生式表示法,又称为产生式规则表示法,它和图灵机有相同的计算能力。目前产生式表示法已成为人工智能中应用最多的一种知识表示方法。,产生式知识表示方法,2020/11/11,2.3.1 产生式的基本形式,产生式通常用于表示具有因果关系的知识,其基本形式是 PQ 或 IF P THEN Q 其中,P是产生式的前提或条件,用于指出该产生式是否是可用的条件;Q是一组结论或动作,用于指出该
7、产生式的前提条件P被满足时,应该得出的结论或应该执行的操作。P和Q都可以是一个或一组数学表达式或自然语言。,2020/11/11,2.3.2 产生式表示知识方法,确定性和不确定性规则知识的产生式表示,确定性规则知识 可用前面介绍的产生式的基本形式表示即可。 不确定性规则知识 用如下形式表示 PQ (可信度) 或者 IF P THEN Q (可信度) 其中,P是产生式的前提或条件,用于指出该产生式是否是可用的条件;Q是一组结论或动作,用于指出该产生式的前提条件P被满足时,应该得出的结论或应该执行的操作。,2020/11/11,2.3.2 产生式表示知识方法,确定性和不确定性事实性知识的产生式表示
8、,确定性事实性知识 一般使用三元组的形式表示如下 (对象,属性,值)或 (关系,对象1,对象2) 不确定性事实性知识 一般用四元组的形式表示如下 (对象,属性,值,不确定度量值)或 (关系,对象1,对象2,不确定度量值),2020/11/11,2.3.3产生式系统的组成,产生式系统通常由规则库、数据库和推理机这3个基本部分组成。,产生式系统的基本结构,2020/11/11,2.3.3产生式系统的组成,产生式系统,用于描述某领域内知识的产生式集合,是某领域知识(规则)的存储器。,用来存放输入事实、外部数据库输入的事实以及中间结果和最后结果。,由一组程序组成,用来控制协调规则库与数据库的运行,包含
9、了推理方式和控制策略。,规则库,数据库,推理机,2020/11/11,2.3.4产生式系统推理方式,产生式系统推理机的推理方式有正向推理、反向推理和双向推理三种。,推理过程,从已知事实出发,通过规则求得结论。或称数据驱动方式也称作自底向上的方式。,(1)规则集中的规则与数据库中的事实进行匹配,得匹配的规则集合。 (2)使用冲突解决算法,从匹配规则集合中选择一条规则作为启用规则。 (3)执行启用规则的后件。将该请用规则的后件送入数据库。 重复这个过程直至达到目标。,正向推理,2020/11/11,2.3.4产生式系统推理方式,反向推理,推理过程,从目标(作为假设)出发,反向使用规则,求得已知事实
10、。这种推理方式也称目标驱动方式或称自顶向下的方式。,(1)规则库中的规则后件与目标事实进行匹配,得匹配的规 则集合。 (2)使用冲突解决算法,从匹配规则集合中选择一条规则作为启用规则。 (3)将启用规则的前件作为子目标。 重复这个过程直至各子目标均为已知事实成功结束。,2020/11/11,2.3.4产生式系统推理方式,双向推理是一种既自顶向下、又自底向上的推理方式,推理从两个方向同时进行,直至某个中间界面上两方向结果相符便成功结束。这种双向推理较正向或反向推理所形成的推理网络小,从而有更高的推理效率。,双向推理,2020/11/11,2.3.5产生表示法的特点,控制饱和问题,组合爆炸问题,可
11、信度因子,自然性,模块化,清晰性,产生表示法的特点,返回,2020/11/11,2.4 框架表示法,框架表示法是以框架理论为基础发展起来的一种结构化的知识表示,它适用于表达多种类型的知识。框架理论的基本观点是:人脑已存储有大量的典型情景,当面临新的情景时,就从记忆中选择一个称作框架的基本知识结构,其具体内容依新的情景而改变,形成对新情景的认识又记忆于人脑中。,框架表示法,2020/11/11,2.4.1 框架的构成,一般 结构,框架名 槽名1 侧面11 值111值11k1 侧面1n1 值1n11值1n1kn1 槽名2 侧面12 值121值1211 侧面1n2 值1n21值1n21n2 ,202
12、0/11/11,2.4.1 框架的构成,表示对象间关系的常用槽名:,用于指出部分和全体的关系。用Part-of槽指出的联系所描述的下层框架和上层框架之间不具有继承性。,用来表示AKO槽的逆关系。用Instance槽指出的联系都具有继承性,即下层框架可继承上层框架中所描述的属性或值。,用于指出对象间抽象概念上的类属关系,直观意义是“是一个”,“是一种”,“是一只”等。一般用ISA槽指出的联系都具有继承性。,用于具体地指出对象间的类属关系。其直观意义是“是一种”。,ISA槽,Instance 槽,AKO槽,Part-of 槽,槽名,2020/11/11,2.4.2框架表示知识举例,“教师”的框架。
13、 框架名: 类属: 工作:范围:(教学,科研) 缺省:教学 性别:(男,女) 学历:(中专,大学) 类别:(,),例2.4.1,分析,框架名:“教师” 含有5个槽,槽名分别为:“类属”、“工作”、“性别”、“学历”和“类别”。槽名后面是其槽值。 槽值“”又是一个框架名。 “范围”、“缺省”是槽“工作”的两个不同的侧面,其后是侧面值。,2020/11/11,2.4.3框架系统的推理,(3)使用一种评价方法对于选框架进行评价,以便决定是否接受它。,(1)把待解决的问题用一个框架表示出来。,求解问题的匹配推理步骤,(4)若可接受,则与问题框架空槽相匹配的事实就是问题解。,(2)与知识库中已有的框架进
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