《论自由》读书心得领悟.docx
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1、论自由读书心得领悟 论自由是英国思想家约翰密尓的代表作,被誉为“自由主义的集大成之作”,在西方.有着广泛而深刻的影响。下面我给大家带来论自由读书心得领悟,盼望大家喜爱! 论自由读书心得领悟1 论自由论的自由主要可分为三个,第一,论思想自由和争论自由;其次,论共性自由;第三,论.对个人自由的限制。 首先谈思想自由和争论自由。它包括一切人们对事物的看法看法进行表达的自由。在密尔眼中,不受限制的思想自由对个人和.意义深远,思想自由能进展人的共性,并最终促进.的全面进步;相反,假如用一种外在的标准或通过权威的力气去限制或压制人们的各种看法,将会阻碍个人和.的进步。 书中有言“迫使一个看法不能发表的特别
2、罪恶乃在它是对整个人类的掠夺,对后代和对现存的一代都是一样,对不同意于那个看法的人比对抱持那个看法的人甚至更甚。假如那看法是对的,那么他们是被剥夺了以错误换真理的机会;假如那看法是错的,那么他们是失掉了一个差不多同样大的利益,那就是从真理与错误冲突中产生出来的对于真理的更加清晰的熟悉和更加生动的印象。” 也就是说,在密尔看来,即便一个错误看法全部错误,正确的看法包含了全部真理,那么,不允许人们争论和提出挑战,就意味着持有真理的人们实际上会不再思索以至于成为一种偏见,也就不会对这个道理的理性依据有领悟和认知。而作为正确的真理,由于这样也会消失渐渐丢失其真理地位的危急,也阻挡了这个真理实际上的效力
3、。因此,倾听他人的不同看法,永久不窒闭他人的看法和思想,不干涉他们的思想和争论,而且要欢迎任何形式的争论,才能让.整体更加接近真理。 人们拥有思想自由和争论自由后,由于思想的不同,共性自然而然地产生了。于是便谈到了共性自由的问题。密尔调进展共性是个人独立、个人解放的根本要求:“凡是听凭世界或者他自己所属的一部分世界代替自己选定生活方案的人,除需要一个人猿般的仿照力外便不需要任何其他力量。可是要由自己选定生活方案的人就要使用他的一切力量了。” 想一想刚刚集体结束统一高考、又迷茫地不知如何选高校和专业的考生们,他们的生活方案不就是别人代替自己选定的吗?僵化的考试除了需要遵循固定的套路、需要“猿般的
4、仿照力”之外又需要什么其他的力量呢? 人的共性是.进步的动力,共性自由理应得到推崇。为了给每人本性公正的进展机会,就必需容许不同的人过不同的生活。然而看看中国几千年来的专制制度,无论是打着三纲五常、“亡天理灭人欲”,还是以国家、集体的名义阻碍个人追求,实质都是对人性的压抑和摧残。 在论述共性与进展是一回事之时,密尔强调只有培育共性才产生出或者才能产生动身展得很好的人类。而且,密尔还强调,首创性是人类事物中一个有价值的因素,以及坚持天才的重要性,坚持让它在思想上和实践上都得自由伸展的必要性。我们不能试图用一个模子来范铸人们,应对共性的任何显著表示宽容,只有支持鼓舞自由和境地的多样化,这两个人类进
5、展所必要的条件的进展,才能使共性保住它的依据,避开个人性格的各项状况日益趋于同化。纵观近现代富强起来的欧美国家,无一不建立在一个个有独立人格、公民素养的国民之上。 谈到.对个人自由的限制,密尔指出“任何人的行为,只有涉及他人的那部分才须对.负责。在仅只涉及本人的那部分,他的独立性在权利上则是肯定的。对于本人自己,对于他自己的身和心,个人乃是最高主权者。” 这一点其实是个人自由的界限的再阐述,只牵及到私人的个人行为不应当受.的干涉,特殊是不能由于公众的喜好厌恶而强制“异端”也要和他们一样“统一”。 而什么时候公权力可以干涉个人自由呢?密尔认为:“人类之所以有理有权可以各别地或者集体地对其中任何分
6、子的行动自由进行干涉,唯一的目的只是自我防卫。这就是说,对于文明群体中的任一成员,所以能够施用一种权力以反其意志而不失为正值,唯一的目的只是要防止对他人的危害。” 举个例子说吧,比如对罪犯的惩处、剥夺他的自由就是为了防止其对他人的危害。只有当个人的行为危害到他人利益时,个人才应当接受.的或法律的惩处。.只有在这个时候,才有权对个人行为进行裁判,并对他进行强制判决。政府对个人自由的干预,只应是为了防止他人利益被损害,不行以更进一步,.不能非法干涉个人合法自由。 每本书的存在都有其价值,我们不能一味否定,也不能一味确定。我认为“自由主义”是一个比较抽象的概念,自由主义主见的就是个人的自由,但这是法
7、治之下的自由。因此,为了让每个人享受同等的自由,就必需对个人的自由通过肯定的法律来加以必要的限制。自由主义主见保障人们的自由,但不意味每个人可以为所欲为,而这一观点在密尔的论自由一书中已经得到了充分的体现。这是密尔的尺度,也是我们的自由所应有的尺度。 论自由读书心得领悟2 论自由成书于1859年,100多年后再读此书,仍旧觉得很有启发,许多观点用在当下也毫不落伍。假如说,真存在所谓符合.规律性的言论,那论自由中的某些观点应当也可以归入这类言论。 一、第一章内容简洁梳理 第一章厘清了本书所争论的自由的范围。对于自由的争论,历来是哲学界、政治学界、法学界的热门论题,经久不衰。本章开头就提到,这篇论
8、文不是所谓意志自由,这里所要争论的是所谓公民自由或.自由,也就是探讨.所能合法施用于个人权力的性质和限度。 在这个前提下,又开头争论不同时期不怜悯况下的自由。历史上的自由,是对统治者暴虐统治的防备。这时候,爱国者的目标就在于给统治者运用权力划定肯定的限制,而这个限制就是他们所谓的自由。谋取这种自由有两种方式,一种是取得统治着对某些自由权利的承认。另一种是通过宪法。但是现在(指的时代),“人民对于管治者之成为一种独立的权力而在利害上与他们自己相反对时,已不复认为是一种自然的必要。”人们可以选出自己的代表对国家进行治理,并且可以随时撤换,意义已经大于对统治者权利的限制,“统治着应当与人民合一起来,
9、统治者的利害和意志应当就是国族的利害和意志。统治者的权力,就是国族自己的权力。 以此,有人认为“人民无须限制自己施用于自己的权力”,对此做了反对,实际状况是,“人民会要压迫其自己数目中的一部分;而此种妄用权力之需加防止正不亚于任何他种。”“要限制政府施用于个人权力这一点也仍旧丝毫不失其重要性。”又进一步指出,“当.作为集体而凌驾于构成他的个别个人时,它的肆虐手段并不限于通过其政治机构而做出的措施。”仅防备官府是不够的,还要防备得势力舆论和得势感想的暴虐。集体看法对于个人独立的合法干涉,界限在哪里?他首先确定了舆论的作用,即“许多不宜由法律来起作用的事情,还要由舆论来办。”通过分析,认为打算那些
10、在法律惩处或者舆论支持之下的行为准则的主要东西,是.的好恶或.中一些有势力的部分的好恶。 以英国的状况为例,分析了人们在特定事务上所持的态度完全取决个人的择取,而毫无准则。以此,表明本文的写作目的,“即使凡属.以强制和掌握方法掌握个人之事,不论所用的手段是法律惩处下的物质手手段或是公众看法下的道德压力,都要肯定以他为准绳。这条原则就是,人类之所以可以有理有权可以个别地或者集体地对其中任何分子的行动自由进行干涉,唯一的目的只是自我防卫。”他还认为,任何人的行为,只有涉及到他人的那部分才须对.负责。在仅只涉及本人的那部分,他的独立性在权利上则是肯定的。对于本人自己,对于他自己的身和心,个人乃是最高
11、主权者。人类自由的适当领域有三个方面,意识的自由;趣味和志趣的自由;个人间联合的自由。 二、几点感想 1、密尔骨子里体现出的作为资产阶级的自我优越感。读完第一章,我除了认同密尔许多观点外,也深深体会到他自身所表现出来的优越感。本书成于19世纪中下叶,那时候正好是资本主义蓬勃进展的时期,思想界也特别活跃,密尔在第一章的论述中,许多地方没有论证,直接提出了自己的观点。好像许多观点是不证自明的。他所讲的自由是有.条件的。比如,他认为,对于那种种族自身尚可视为未届成年的.当中的一些落后状态,也可以置诸不论;在应付野蛮人时,专制政府正是一个合法的形式,只要目的是为着使他们有所改善,而所用手段又因这一目的
12、而得以投现而显为正值。自由,作为一条原则来说,在人类还未达到借自由的和对等的争论而获得改善的阶段以前的任何状态中,是无所适从的。但哪种种族族可以看作未届成年,哪些人是野蛮人?什么时候人类达到了借自由和对等的争论而获得改善阶段?这些密尔都没有回答,从这些描述中,他并不认为,全部的人或者种族都配拥有他所说的自由。但他还在书中提到,在旧日,存在臣民或者某个阶级的臣民和政府之间的争斗时,那时的自由是指对于统治者暴虐统治的防备。好像又把自由存在的时间维度拉长了。 2、密尔所强调的“对.负责”标准只是描述意义上的,既没有说出它们的范围,也没有说出为什么会这样。比如,他强调,为了“自我防卫”或者说他人的利益
13、的时候,个别的或者集体的违反个人意志是正值的。一个人仅需为涉及到他人的那部分才需对.负责。凡系显一个人在义务上当作而不做时,就可要求他对.负责,这是正值的。我在阅读过程中,特殊想查找一个答案,如何避开多数人的暴政?惋惜没有找到。 3、密尔对“权力”争论远远大于对“权利”两个词的运用。我只看了翻译版,没有看过原版,也没有了解过密尔的时代对“power”和“right的认知程度如何。既然是论自由,我总觉得是争论rihgt要多一些,但感觉这部分内容反而争论power多一些。可能与论文开头提到的争论主题有关,即“探讨.所能合法施用于个人的权力的性质和限度”。 4、密尔对法律和舆论的作用的描述令我很受启
14、发。他意识到法律的惩处性和舆论的压力对个人的影响,并且用很大的篇章介绍舆论问题,这是难能珍贵的。他犀利的指出,一国的道德标准大部分出自占优势的阶级利益或阶级优越感。人们遵守的来自法律或者道德舆论的所谓.准则,其实就是.的好恶,或者是.中占优势的势力的好恶。 5、密尔所主要争论的是政治自由问题。即政府在限制人民自由方面的界限在哪里,正值性何在?人们所享有的.自由主要有那些?这些都是政治自由特别核心的内容。对于政治学初学者认知政治自由具有很好的引导作用。尽管我读完还有许多迷惑,但是对于密尔在观点上的干脆自信,以及论述上的规律性,还是很佩服。 理解比较浅薄,暂记流水账于此。 论自由读书心得领悟3 论
15、自由被密尔认为是其最有生命力的著作,缘由在于这本书成为了一种单一真理的教科书,这一真理随着人类.的不断进展变革而愈加突出:性格的多样化对人类和.及其重要,让人类可以向很多的、乃至相冲突的方向充分进展。洛克证明白政治自由的合理性,而密尔作为自由主义的代表人物,则把自由从政治领域延长到了个人领域。 密尔论自由的目的在于界定群己权界,提出了关于自由的两个原则:个人在不损害他人利益的状况下可以做任何想做的事情;国家或.假如要干预个人行为,唯一的动机是.爱护。在这两个原则的支配下,任何个人的行为,在不涉及他人的状况下,他成了个人的最高主权者。因此,个人自由成了个人与.之间的边界:你的自由,我的边界;我的
16、自由,你的边界。自由的含义体现为严复所归纳的“自为造因,自受报果”。在国家与个人的关系当中,自由的意义则体现为两个方面: 一方面,个人自由拥有的不被他人干涉的空间,是个人对自己行为的充分自主,对行为结果的自我担当。在个人自由进展的环境中,个人的独立性不断培育出来。个人拥有的自由保证了个人不需要对权力的唯唯诺诺,国家对个人空间的不干预,使得国家对个人的思想不能全都化。密尔在功利主义中提出,欢乐分为高级欢乐和低级欢乐。高级欢乐是精神上的欢乐,而低级欢乐是物质上的欢乐。人们只要经受了这两种欢乐,就会更加享受精神上的欢乐而非仅仅追求物质欢乐。因此,自由供应给个人的是精神上的欢乐,是共性的自由进展。如帕
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