大学生职业指导讲座.ppt
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1、大学生职业指导讲座,职业生涯规划之职业认知及探索,主要内容,职业探索,职业认知,职业探索,含义,功能,分类,含义 意义,内容,途径 方法,我该去向何处,该往哪里走? 怎么走?,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,关于人生的断想:,0岁出场亮相、 20扬帆起航 30基本定向、 40无限风光 50落日夕阳、 60告老还乡 70搓搓麻将、 80晒晒太阳、 90躺在床上、100挂在墙上,猜猜他们是干什么的?,第一部分,什么是职业?,职业的含义,职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。,职业认知,四层含义:,第一,与人类的
2、需求和职业结构相关,强调社会分工 第二,与职业的内在属性相关,强调利用专门的知识和技能 第三,与社会论理相关,强调创造物质财富和精神财富,获得合理报酬 第四,与个人生活相关,强调物质生活来源,并满足精神生活,六个特性:,1.目的性,即有人专职从事此业赖以谋生; 2.社会性,即为他人提供产品或服务; 3.规范性,即合乎法律规范; 4.群体性,是执行同类服务的人群的组合。 5.稳定性,医生可以换医院,但是职业并没有变。 6.技术独特性 ,有专门的知识和技能要求,分析: 小偷是职业么? 开门撬锁的在什么情况下才叫做职业?,职位、工作、职业:,职位:是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。职位和参与
3、工作的个人相对应,有多少参与工作的个人,就有多少个职位。例如,小张是某俱乐部足球队的前锋。 工作:工作是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。例如,前锋 职业:是在不同的专业领域中一系列相似的服务。例如,运动员是一种职业。不同的职业会形成不同的职业角色。,专家观点,工作 职业 事业,情感 婚姻 家庭,个人发展 自我成长,心理学家雪恩(E.M.Schain)认为:人的生命历程主要由三种旋律交互影响而成。,职业认知,生命第一交响曲,工作 job,职业 Profession,事业 enterprise,职业认知,生存问题 物质需求 20%是永久性的需求 90%是阶段性的需求 企业低端需求和社
4、会就业,生活质量问题 社会需求(自我价值实现) 70%都有此需求 企业中高端需求和个人职业发展,成就感 心理需求(高层次) 10%人有需求,经激励达30% 智力交换创造的增值,三者关系,职业分类,职业认知,国际 (ISCO),8大类,83小类、284细类、1506个职业项目 1、专家、技术人员及有关工作者; 2、政府官员和企业经理; 3、事务工作者和有关工作者; 4、销售工作者; 5、服务工作者; 6、农业、牧业、林业工作者和渔民、猎人; 7、生产和有关工作者、运输设备操作者和劳者; 8、不能按职业分类的劳动者。,职业分类,职业认知,国内,2000年中华人民共和国职业分类大典 8大类、66中类
5、、413小类、1838细类 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位 负责人 第二大类:专业技术人员 第三大类:办事人员和有关人员 第四大类:商业、服务业人员 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类:生产、运输设备操作人员几有关人员 第七大类:军人 第八大类:不便分类的其他从业人员,认知 职业,好 职 业 ?,我的困惑,最 适 合 自 己 ?,如何选择适合自己的职业,XX,双向选择,职业对你意味着什么?,职业认知,请你拿出笔来,在纸上写出你的答案,,,。,,,,,职业探索,第 二 步,职业探索的含义,职业探索是对你喜欢或要从事的职业,进行理论分析和实际调研的过程,从而是对目标职
6、业有充分的了解,并在明确和职业的差距中制定求职策略,从而有效地规划大学生活。,职业探索,职业探索内容,职业描述 核心工作内容 发展前景、对社会影响 待遇、潜在收入空间 岗位设置、行业间差别,职业探索,入门岗位、职业发展路径 职业标杆人物 职业的典型一天 通用素质、入门能力 对个人的内在要求,康小姐刚刚改换门庭,从上海某中学的财务应聘到一家会计事务所报到就职了。作为一名大专生,在强手如林的高学历会计毕业生中,能顺利就业,让人惊奇。当朋友来取经的时候,她从书桌上拿起一叠纸,说明了自己如何打有准备之仗。 简历式信息分析法,案例一,2002年7月,著名的汉高集团在中国招聘若干高级管理人员,34岁的秦博
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