人教版九年级化学上册课题2《氧气》演示文稿课件.ppt
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1、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧 气,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气?,【新课引入】,如果想验证它确实是氧气,就必须先了解氧气的性质。,(1)无色、无味的气体 (2)密度比空气大 (3)不易溶于水,一、氧气的物理性质,改变条件: (-183) (-218) 氧气 液氧 固态氧 (无色) (淡蓝色) (淡蓝色),蓝色钢瓶,二、氧气的检验 (实验),(1)氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧 ,有助燃性),这一实验可以用来检验氧气的存在 :将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气,()碳与氧气反应,碳在氧气中燃烧,【现象】 1
2、、白光2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,C,O2,CO2,三、氧气的化学性质,【现象】 1、在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火2、放热3、生成无色有刺激性气味气体,()硫与氧气反应 (实验),硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,【现象】 1、发出明亮的蓝紫色火焰 2、放热3、生成无色有刺激性气味气体,S,O2,SO2,Fe,O2,Fe3O4,【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙?,(3)铁与氧气反应 (实验),【实验现象】 1、剧烈燃烧,火星四射 2、放出大量热3、生成黑色固体,为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底,操作注意事项:,火柴的作用:,将铁丝绕成螺旋状:,待火柴即将燃尽时再将
3、铁丝伸入氧气瓶中:,引燃铁丝,增大铁丝的受热面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么?这说明了什么?,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征?,红磷、 氧气,硫、 氧气,铁、 氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,化合反应与氧化反应,化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。,氧化反应:物质跟氧发生的反应。,判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应,讨论:在什么情况下,一个反应既是化合反应又是氧化反应?,化合反应和氧
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