人教版九年级化学上册制取氧气-正品课件.ppt

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1、课题3 制取氧气,思考：我们知道氧气有许多用途，那么我们如何在实验室制取氧气呢？,一、实验室制取氧气,方法一 过氧化氢制取氧气,现 象：木条不能复燃，,实验（1）：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？,结 论：说明常温下放出氧气少。,（2）：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,现 象：木条复燃了,结 论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。,实验原理,过氧化氢 水 + 氧气,H2O2 H2O + O2,MnO2,（3）待上述试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察发生的现

2、象。,现 象：木条复燃了,结 论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用时产生氧气。,催化剂（又叫触媒）：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。,催化作用：催化剂在化学反应中所起到的作用。,催化剂的特点,一 变：化学反应速率改变 二不变：质量不变、化学性质不变,思考1：1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？( ) 2.没有催化剂反应能否进行呢？( )3.在反应进行过程中催化剂参与反应吗？( )4.MnO2 是催化剂，这种说法对吗？( ),思考2：是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂？,否,能,不,错,硫酸铜溶液等,加

3、快或减慢,下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂 B、二氧化锰是催化剂 C、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂 D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应,C,过氧化氢制取氧气 （发生装置）,分液漏斗,长颈漏斗,锥形瓶,双孔塞,长颈漏斗下端应插至液面以下，防止气体从长颈漏斗逸出,导管稍突出橡皮塞,该发生装置适用于 固+液、液+液 在常温下反应,实验室制取氧气方法二,加热高锰酸钾制氧气,（一）实验原理：,KMn

4、O4,K2MnO4,MnO2,O2,+,+,文字表达式：,符号：,暗紫色固体,（二）实验装置：（固体加热装置),实验仪器有哪些？并指出哪部分是发生装置，哪部分是收集装置？,注意事项：,1、铁夹应夹在离管口约1/3处,2、试管口略低于试管底部。 为什么？,3、导气管不能伸入试管、集气瓶内太长。为什么？,4、酒精灯要用外焰加热药品所在部位而且要先预热。,5、试管口要塞一团棉花。为什么？,发生装置,收集装置,问题解析,2、防止加热时冷凝水倒流入热的试管，使试管炸裂。,3、不利于气体的排出；不利于气体的收集。,4、外焰温度最高。,5、可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。,1、用排水集气法应什么时候开始

5、收集？,当气泡连续均匀放出时开始收集,3、实验结束时应先将导管移离水面，还是先停止加热，为什么？,先将导管移离水面，后停止加热，防止水沿导管倒流回热的试管底部，使炸裂试管。,注意事项：,2、用排水集气法应什么时候已收集满？,当集气瓶口有大气泡冒出时说明已收集满。,（三）实验步骤:,1 查、,2装、,3定、,4点、,5收、,6离、,7熄、,谐音助记忆:茶庄定点收利息,思考：,1、怎样查气密性？,3、刚开始加热导管口有气泡冒出，不宜立即收集。为什么？,4、用排水法收集氧气完毕应该如何操作，为什么？,2、怎样组装仪器？,查装置的气密性,装入药品,固定在铁架上,点燃酒精灯,收集气体,将导管撤离水槽,熄

6、灭酒精灯,从下到上，从左到右,（四）氧气收集方法及依据：,2、向上排空气法,1、排水法：,因为氧气不易溶于水,不与水反应。,因为氧气密度比空气略大，不与空气中的成分反应。,这两种方法收集的气体是否纯净？为什么?那种方法更纯净？,思考：,气体收集方法的总结,（1）排水法,适用于不溶于水，不与水反应的气体。例如：氧气、氢气、一氧化碳等,（2）向上排空气法,适用于密度比空气大，不与空气中的成分反应的气体。例如：氧气，二氧化碳等,（3）向下排空气法,适用于密度比空气小，不与空气中的成分反应的气体。例如：氢气等,（五）检验及验满,当大气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。,1、排水法：,将带火星的木条

7、放在瓶口，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。,2、向上排空气法,一检验方法：,二验满方法,用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。,方法三 加热氯酸钾制取氧气,KClO3,KCl,O2,思考：二氧化锰在该反应中作 剂，起 作用。,催化,催化,+,MnO2,发生装置,收集装置,比较下列三个实验装置图：,试回答：,装置A与B、C相比较，其优点有:,可以随时添加药品，不断产生氧气。,不需要加热，节约能源。,可以控制氧气的产生速率。,二（比较下列三个反应中反应物和生成物的种类有什么类似？）,分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫分解反应。,分解反应可表示为：,C=A+B+

8、,A+B+=C,化合反应可表示为：,分解反应：,三氧气的工业制法,讨论：工业上生产大量氧气是用什么方法制取的呢？,在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。,分离液态空气,思考：此方法是物理变化还是化学变化？,物理变化,空气,降温到-200以下,液化,液态空气,升温到-196,升温,氧气,工业制氧流程图：,（一）反应原理？,（二）反应装置？,（四）收集方法及依据？,（五）验满？,（三）实验步骤？,做一做,1工业上制取大量氧气的方法是 （ ） （A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾 （C）分离液态空气

9、 （D）加热二氧化锰 2催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率,c,c,3、下列反应属于分解反应的是（ ） 属于化合反应的是（ ） 属于氧化反应的是（ ） A. B. C. D.,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,点燃,氧化汞 汞 + 氧气,加热,B,石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水,硫,A、C,A、C、D,4如图所示的装置，其中氧气的收集装置可选用（ ） A和 B和 C和 D和,D,5写出下列反应的文字表达式和化学方程式： （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气（2）加热高锰酸钾制氧气 （3）用双氧水和二氧化锰制氧气,2、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的六处错误,试管口未塞棉花,没有对准药品加热,试管夹未夹在试管的中上部,导管伸入试管内太长,试管口高于试管底,导管伸入试管内太长,3.实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序： 1.装入药品 2.固定试管，使试管略向下倾斜 3.检查装置的气密性 4.预热并加热 5.收集氧气 6.熄灭酒精灯 7.从水槽中取出导气管,答案： 3、1、2、4、5、7、6,再见,