部编版(五四制)语文四年级下册 第二单元 口语交际说新闻（教案）.docx

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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册四年级下册教材版本人教部编版课题名称第一单元口语交际说新闻难点名称在小组交流中探讨说新闻的准确性、真实性、时效性。难点分析从知识角度分析为 什么难新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一 种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。教学中学生能将新闻 清楚、连贯的表达是难点。从学生角度分析为 什么难四年级学生具有一定的表达能力，但是准确整理信息、准确传达信息的能力 有一定的欠缺，而说本次教学说新闻有三大特点为准确性、真实性、有效性。 学生的整理信息能力是难点。难点教学方法1.小组合作交流法。2 练习教学突破法。教学环节教

2、学过程导入1 .观看对联“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心J同学们，你们知道这副 对联是什么意思吗？生：老师老师，我知道，读书人不仅要读好书，还要关心国家大事、关心经济政治、更要关心天下 事。2 .没错，我们生活的这个社会，每天都会发生一些新鲜事情，有些会被报道出来，变成了新闻， 那么新闻报道有哪些种类呢？生：有发生在国内、国外的大事，也有发生在我们身边的小事，在校园、街道、超市都可以发生新 闻。3 .同学们知道的真多，没错，新闻的种类有很多，如国际新闻、国内新闻、地方新闻等，今天老师 带来了 个新闻，让我们 起快去看一下吧。知识讲解 （难点突破）3 .走进新闻。（1）什么是

3、新闻？（新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。是记录社 会、传播信息、反映时代的一种文体。）（2）新闻的特点是什么？【课件出示5】准确性。真实性。有效性。（3）同学们，你们知道新闻的种类有哪些？（有动态的消息、评论、社会新闻、国际新闻、经济新闻、体育新闻等）4 .说新闻要说什么呢？说来源（发生在什么地方）说内容（发生了什么）说看法（这样的现状是好是坏，说出自己的看法）5 .要完成一次成功的新闻发布会，要做哪些准备工作？A、要选一个灵活、机智、知识丰富、口才突出的新闻发布会主持人。B、新闻发布人要大方自然，声音洪亮，吐字清晰，富有感染力。C、发布的新闻要有意

4、义。D、发布的新闻稿要结构完整，简洁明了，能够吸引人。E、作为发布人要对自己所发布的新闻有比拟全面的了解，能够回答别人提出的问题。6 .同学们发现在说新闻的过程中，要注意什么？说的过程中，要准确传达信息、清楚连贯、态度要自然大方。课堂练习（难点巩固）7.召开小小新闻发布会（1）大家推选新闻发布会主持人。各小组推选代表作为新闻发布人。每个板块选二个代表上台发 布新闻。（2）新闻发布会主持人上台宣布：小小新闻发布会正式开始。要求：每个版块的二个代表分别发言，每个代表发言后有一分钟的提问、答问时间。（3）按照“时事经济文化教育体育日常生活其他”的顺序，学生进行 提问。小结1 .通过今天的小小新闻发布会，你有哪些收获？预设：学会和别人交流新闻信息。预设：能够准确地交流自己的看法。2 .同学们，作为新世纪的建设者，我们从小就要学会关心国内外大事。同时，我们还要通过各种渠 道锻炼自己的口才，增加自己的胆识。像这样的小小新闻发布会我们以后还会利用“精彩十分”和 班队活动课的时间经常进行，希望大家做生活的有心人，随时关注新闻，收集新闻，撰写新闻报道， 积极参加这样的活动锻炼自己，提高自己。