四川省绵阳江油市2022年中考一模语文试题（含答案与解析）.docx

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1、四川省绵阳江油市2022年中考一模试题语文试题（总分值150分,考试时间150分钟）考前须知:1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和

2、涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共15分，每题3分）1.以下加点字注音全部正确的一项为哪一项（）A.晌午(shang)谬论(miao)租赁(lin)悲天悯人（min）B赡养(shan)山涧(jian)踱步(duo)风雨如晦（hui）C.憎恶(zeng)斟酌(zhen)簇拥（cu）自惭形秽（sui）D.倔强Que)澎湃(pai)体恤(xue)骇人听闻（hai）2.以下句子没有语病的一项为哪一项（A.中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食平安做出了杰出贡献。B.近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射了中国

3、教育。C.赵孟频可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁，线条简单，结构空间匀整。D.第七次全国人口普查，在各地区各有关部门协同推进、精心组织、周密计划下，顺利开展。3.以下语句中没有语病的一项为哪一项（）A.承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。B.5月22日10时40分,“祝融号”火星车平安到达火星外表，执行一系列巡视探测。C.经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。4.以下关于文学及文化常识的分类，正确的一项为哪一项（）参考答案参考答案

4、一、选择题（共15分，每题3分）1.以下加点字注音全部正确的一项为哪一项（）A.晌午(shang)谬论(miao) A.晌午(shang)谬论(miao) 租赁（lin） 悲天悯人（min） B.赡养(shan)C.憎恶(zeng)D.倔强(jue)B.赡养(shan)C.憎恶(zeng)D.倔强(jue)山涧(jian) *斟酌(zhen)澎湃(pai)踱步（duo）簇拥（cu）体恤（xue）风雨如晦（hui）自惭形秽（SU1）*骇人听闻（hai）【答案】B【解析】【分析】【详解】A.谬论（miAo） miu；C.自惭形秽(sui) hui；D.倔强(jug jue ,体恤(xu6) xu；

5、 应选Bo2.以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食平安做出了杰出贡献。B.近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射了中国教育。C.赵孟频可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁，线条简单，结构空间匀整。D.第七次全国人口普查，在各地区各有关部门协同推进、精心组织、周密计划下，顺利开展。【答案】A【解析】【详解】B.成分残缺，应该在“中国教育”后面加上“的百年之路”；C句式杂糅，删去“的原因”或“因为”；D.语序不当，应将“协同推进”放在“周密计划”后面；应选Ao3.以下语句中没有语病的一项为哪一项（）A.承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展

6、示了美育成果，还扩大了城市影响力B. 5月22日10时40分,“祝融号”火星车平安到达火星外表，执行一系列巡视探测。C.经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。【答案】C【解析】分析】【详解】A.语序不当，应把“成都”放在句首；B.成分残缺，就在句末加“任务”；D.句式杂糅，去掉“造成的”；应选C。4.以下关于文学及文化常识的分类，正确的一项为哪一项（）A.唐代：崔颖白居易龚自珍孟浩然B.寓言：杞人忧天女蜗造人皇帝的新装蚊子和狮子C.小说：儒林外史 简爱变色龙我的叔叔于勒1）.绝

7、句：泊秦淮夜雨寄北次北固山下送杜少府之任蜀州【答案】C【解析】【详解】A.有误，龚自珍是清代人；B.有误，女蜗造人是神话；D.有误，送杜少府之任蜀州是五言律诗；应选C。5.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.羸弱先驱者惊心动魄就地取材B.禁锢辨论赛察言观色络绎不绝C.要诀消火栓截然不同振耳欲聋D.浮燥纪传体心旷神怡广袤无垠【答案】A【解析】【分析】【详解】B.辨论赛辩论赛;C振耳欲聋震耳欲聋；D.浮燥浮躁；应选Ao二、文言文阅读（共12分，每题3分）阅读下面文言材料，完成下面小题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗

8、之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益 慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言 以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。*当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辙裂而不知。至舍，四支僵劲 不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮 绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然假设神人；余那么缁袍敝衣处其间，略无慕艳 意，以中

9、有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。（节选自送东阳马生序）乙子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（节选自论语十二章）6.以下语句中加点词的解释有误的一项为哪一项（）A.以是人多以书假余假：借B.久而乃和和：暖C.同舍生皆被绮绣被：同“披”，穿着D.好之者不如乐之者乐：快乐7.以下语句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.从乡之先达执经叩问/策之不以其

10、道 B.不敢出一言以复/全石以为底 C.学而不思那么罔/濯清涟而不妖 D.于我如浮云/皆以美于徐公 .对文中画线句子翻译正确的一项为哪一项（）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。A.B.C.D.（我）寄居在旅店，店主人每天会屡次吃饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。（我）处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。（我）处在逆境中，店主人每天会屡次吃饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。8 .用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配最为恰当的一项为哪一项（）A.余幼时即嗜学一一知之者不如好之者9 余立

11、侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请一一三人行，必有我师焉C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中一一思而不学那么殆D.余那么缢袍敝衣处其间，略无慕艳意一一不义而富且贵，于我如浮云【答案】6.D7,C8. B 9. A【解析】【分析】【6题详解】D.句意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐，意动用法，以为快乐。应选D。【7题详解】此题考查一词多义。A.助词，的代词，指千里马；B.连词，来介词，把；C.表转折，却表转折，去上D.介词，对于表比拟；应选C。【8题详解】此题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：逆旅，旅店；再，两次；食，供养，给吃； 之，的；享，享受。故译为：（我）寄居在旅店，店主

12、人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以 享受。应选B。【9题详解】A.句意：我小时就爱好学习句意：知道学习的人不如爱好学习的人。前句能印证后句观点；B.句意：我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。句意：多个人 同行，其中必定有人可以做我的老师。前句表现了作者求学态度的谦虚，后句说明每个人都有长处。前句 不能印证后句观点；C句意：当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中句意：只是空想不学习就会 心中充满疑惑而无定见。前句表现了作者求学的艰难，后句强调了要把学习与思考结合起来。前句不能印 证后句观点；D.句意：我却穿着破旧的衣服处于他们之间

13、，但我毫无羡慕的心句意：用不正当的手段得来的富贵，我 把它看作天上的浮云。前句说明作者因为读书学习而快乐。后句强调了作者对于“不义”获得富贵的不 屑。前句不能印证后句观点； 应选Ao【点睛】译文：甲：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着 日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄 写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍 观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数 百里以外，拿着经书向乡里有道

14、德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞 和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有 时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，那么又去请 教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好 几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。伺候的人拿着热水为我洗浴，用 被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同 客舍的人都穿着华丽的衣服

15、，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边 挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有 足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。乙：孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定 见。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它 看作天上的浮云。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的

16、方面向他学习，看到他不好的方面 就对照自己改正自己的缺点。”三、古诗词赏析（共6分）阅读黄鹤楼，完成下面小题。黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。10 .诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“ 形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容O.藤野先生中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿 站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒 发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的

17、理由。【答案】10.历历.芳草的茂盛.例如：合理。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生了无限乡思。求学途中的鲁迅见到供人住 宿的驿站名为“日暮里”，很可能联想至IJ “日暮乡关何处是”，生发了对家国的思念，所以“记得这名目“O【解析】【分析】【10题详解】此题考查品析词语。题空一：“晴川历历汉阳树”意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见；历历：清楚 可数。因此填“历历”。题空二：“芳草萋萋鹦鹉洲”意思是：鹦鹉洲上芳草繁茂；“萋萋”形容芳草的 茂盛。11题详解】此题考查探究情感。“日暮乡关何处是，在日暮时分怀念家乡，这句诗表达了漂泊在外的诗人的思乡之 情。鲁迅在日本仙台学医，远离故国，心中也

18、有无限的家国情思吧！当看到“日暮里”，联想到“日暮乡 关何处是”，生发对家国的思念是极有可能的。因为情感的相通，所以这种推测是合理的。四。默写（共10分）.名篇名句默写。（1）水何澹澹，O （曹操观沧海）（2）不畏浮云遮望眼，o （王安石登飞来峰）（3）此中有真意，o （陶渊明饮酒其五）（4） ,白露未晞。（诗经兼葭）（5） ,病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6） ,西北望，射天狼 （苏轼江城子密州出猎）（7）行路难（其一）中写即使面对美馔佳酿也难有食欲，来表现李白内心的苦闷与茫然的两句是： a， o（8）杜甫在茅屋为秋风所破歌中描写大风过后，黑云涌动，天空阴沉迷蒙，秋雨即将

19、到来的两句 是：“，。”【答案】 .（1）山岛竦峙 .（2）自缘身在最高层 .（3）欲辨已忘言 .（4）兼葭 萋萋 .（5）沉舟侧畔千帆过 .（6）会挽雕弓如满月 .（7）停杯投箸不能食 .拔 剑四顾心茫然 .（8）俄顷风定云墨色 .秋天漠漠向昏黑【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。文学常识要记住作者、作品等。此题中的“竦峙、 辨、兼葭、萋、雕、箸、顷、漠”等字词容易写错。五、基础知识（共12分）.积累与运用。请根据要求完成问题。每年的11月至12月是筋杜鹃开得最灿烂的时节。从199

20、9年开始，深圳每年都会在此期间举办筋杜鹃 市花展。经过历年的开展，花展逐渐成为市民翘首以盼的一年一度的盛事。想一览美景的游客无须四处 xiinml,登上环境宜人的莲花山即可饱览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻。筋杜鹃用热 情迎接【甲】（）（A.络绎不绝 B.前呼后拥）的游客。她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪。漫山遍野花团锦簇，（2）mei bu sheng shou o“驿外断桥边，寂寞开无主。”她虽不像梅花，【乙】 在严寒下，顽强绽放（A.即使 也 B.只有才），但她只要一落地，便会生根开花，无论风雨多大，都要开出最鲜艳夺目的 花。作为深圳市花的筋杜鹃与雕塑“拓

21、荒牛”及以“翻开国门”为寓意的雕塑闯有着异曲同工之妙， 都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的奋斗精神。“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。“拓荒牛”勾头蹬腿，重心向前，浑 身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。闯的作者是由设计者郑建平 于1993年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录，城市记忆和城市的文化资产，者0 需要为之寻找载体，雕塑便是这样-种载体。（1）看拼音写词语。xun mi（2）mei bu sheng shou(2)请结合语境，从文中的括号内选择正确的词语填入【甲】【乙】处。(3)选择以下选项中错误 一项“花团锦簇”

22、“环境宜人”都是补充短语。A. “灿烂”“热闹”“鲜艳夺目”，这三个词的词性都是形容词。B. “驿外断桥边，寂寞开无主。”出自陆游的卜算子咏梅，“卜算子”是词牌名。C. “她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪”使用排比、比喻、拟人的修辞手 法。(4)以下选项中对病句修改正确的一项为哪一项A.闯的作者是由设计者郑建平为深圳于1993年创作的。(应修改为由设计者郑建平于1993年为深圳 创作的是闯的作者。)B.闯的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的。(应修改为：闯的作者是于1993年为深圳 创作的设计者郑建平。)“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的

23、。(应修改为：“拓荒牛”的作者是中国 著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。)D. “拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。(应修改为：“拓荒牛”的作者是在 1984年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。)(5)作为鲸鹏中学九年级六班团委书记小圳给闯的作者打个 邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾在6 月30日上午9点在学校报告厅组织的一场以“弘扬深圳精神”的报告会上为我校做讲座。【答案】(1)寻觅 美不胜收(2)【甲】A 【乙】A (3) A (4) B(5)尊敬的郑建平爷爷，您好。我是鲸鹏中学九年级六班团委书记小圳，我校将于6月30日上午9点在学 校报告厅组织一场“弘扬深圳精神”的报告会，诚

24、邀您为我校做讲座，请问您那天方便么？【解析】【小问1详解】此题考查根据拼音写汉字。(1)寻觅：寻找。读作xilnml；(2)美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。读作m6i bil sh6ng sh6u。【小问2详解】此题考查词语运用。【甲】络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保 护。旧时形容官员出行，随从的人很多。根据“筋杜鹃用热情迎接的游客”的语境，是指游客很多，应使用“络绎不绝”。应选A。【乙】即使也”，表示让步关系关联词。“只有才”，表示条件关系关联词。根据“她虽不像梅花，在严寒下，顽强绽放”语境中，上下两句的关系看是让步关系

25、，应使用 “即使也。应选A。【小问3详解】此题考查短语结构。A.错误。“花团锦簇”“环境宜人”都是主谓短语，而非“补充短语”。应选A。【小问4详解】此题考查病句修改。“闯的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的”语病为句式杂糅，应删掉“由设计者”。应选B。【小问5详解】此题考查邀请函。首先要有得体的称呼和问候，如“尊敬的郑建平爷爷，您好”或“郑爷爷，您好”；其次，讲明自己的身 份 “我是鳏鹏中学九年级六班团委书记小圳”；然后，讲清楚邀请目的、具体时间和地点，“我校将 于6月30日上午9点在学校报告厅组织一场“弘扬深圳精神”的报告会，诚邀您为我校做讲座”；最后， 委婉表达自己的诉求“您有时

26、间吗”“我们恭候您的到来”等。六、综合读写（共8分）.综合性学习“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子 自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。【内涵我诠释】（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）志向坚定，奋斗不息一一老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）一一千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮竹石）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原离骚）【活动我筹划】（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。赛前准备个人资料，撰写演讲稿；小组比赛，推荐选手；O现场比赛选手依序上场，发

27、表演讲；;获奖选手发表感言，评委点评。【答案】.历经磨难，坚韧顽强（答成“坚韧刚毅、执著坚守”也可）.任重道远，求索不止（答成不畏艰难，积极进取”也可） .例如一：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。例如二：推选评委，设计奖项，制定评选细那么。.例如：评出奖项（或等级），公布结果。【解析】【分析】【详解】（1）此题考查对诗句主题的概括。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的句意是“经历了无数的磨难和打击仍身骨坚劲，任凭你是酷暑的 东南风，还是严寒的西北风”，由此可以总结出“历经磨难，坚韧顽强”或“坚韧刚毅、执著坚守”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的句意是“尽管道路又窄又长无边无际，但我仍然

28、要努力寻找心中 的目标”，由此可以总结出“任重道远，求索不止”或“不畏艰难，积极进取”。（2）此题考查活动准备。根据“小组比赛，推荐选手”可知“已经经过小组角逐，并且推荐出了决赛选 手”，那么下一项的准备必然是“评委或主持人”方面的准备，因此可以总结为“邀请评委，制定评选规 那么”或“遴选主持人，安排串词”。（3）此题考查活动设计。根据“选手依序上场，发表演讲”，可知比赛开始，选手开始演讲；根据“获 奖选手发表感言，评委点评”可知比赛结束，选手获奖。那么中间环节必然是“测算分数，公布获奖结 果”等内容，故可以概括为“测算分数，公布结果”。七、现代文阅读（共27分）阅读下面的文字，完成下面小题高

29、贵的清贫徐贵祥油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡湖塘村。此处是个宜居的山坳，四面环山，一幢阔大而 又古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。一路上，不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史，有几个年轻女子，还眉飞色舞地说方志敏是她 们心目中的白马王子据说，方志敏身高1米82,高大俊朗，才华横溢自不必说，在担任闽浙皖赣苏维 埃主席的时候，身穿白色西装，骑一匹白色骏马，当真是白马王子的标志性装束。是的，方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上，回顾上个世纪二三十年代那些投身革命的知识分A.唐代：崔颍白居易龚自珍孟浩然B.寓言：杞人忧天B.寓言：杞人忧天女婿造人 皇帝的新装蚊子和

30、狮子C.小说：儒林外史简爱 变色龙 我的叔叔于勒D.绝句：泊秦淮夜雨寄北 次北固山下 送杜少府之任蜀州5.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.羸弱先驱者惊心动魄就地取材B.禁锢辨论赛察言观色络绎不绝C.要诀消火栓截然不同振耳欲聋D.浮燥纪传体心旷神怡广袤无垠二、文言文阅读（共12分，每题3分）阅读下面文言材料，完成下面小题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益 慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人

31、弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言 以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚、，卒获有所闻。*当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤较裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮 绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然假设神人；余那么缁袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。（节选自送东阳马生序）乙子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不

32、如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（节选自论语十二章）6.以下语句中加点词的解释有误的一项为哪一项（）A.以是人多以书假余假：借B.久而乃和和：暖 子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因 为要建设可爱的中国。从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也没有。并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分也 还不是清贫。清贫是一种境界，只有 精神高责的清贫才是真正的清贫。Z1SZ

33、WZZZVZ7Z/ZlZ/1ZZXV/ZX/VZ%Z/VZl%Z/1VZVZ/1VZWZZZVZZXZ*ZWVZ1VZV/ZVZ/W/ZVZV/1SZ/Z%SZV/1VXWW/VZ*方志敏的故事很多，散殊碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间。给我印象最深刻的，还是在他 被俘之后，国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。我们后来从各种渠道看到的方志敏，戴着镣铐，神色泰然自假设。在方志敏创立的闽浙皖赣苏维埃根 据地首府葛源，我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫 林村，那个高高举过头顶、直直指向天空的手势，让我好像明白

34、了，为什么那么多女孩子说方志敏是她们 的梦中情人。那个手势沉稳、自信、决绝，释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力 量。那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏不仅是一位革命英雄，也是一个贵族。贵族是什么？不是世代因袭的爵位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一 腔实现理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。这个当年才30多岁的年轻人，在闽浙皖 赣四省交界的地方创立了革命根据地，发行货币，兴办学校，开设医院，还构建了股市，这一切都是超前 的。他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地，让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏， 掌管着闽浙皖赣苏区的政治、经

35、济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数，可 是，在“方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了 12元黄烟，都受到严厉的批 评，被挖苦为“好阔气的铅山县委”。回想小学时代读过的清贫，我突然发现那个时候我并没有真正读懂，不，几十年后仍然没有读 懂。放眼望去，如今在心里再默默地诵读那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景。北上部队受到国 民党军队的围追堵截，在生死考验的关头，方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生，坚持和同志们战斗在一起， 后因叛徒出卖，在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀下面，这个命系一线的因徒，就像个淘气的孩子，居 高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵，

36、冷静地看着他们的眼神和表情，甚至还有几分幸灾乐祸： “是不是还要问问我家里有没有一些财产，请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算 多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜但我说出那几件传世宝来，岂不要叫 那些富翁齿冷三天？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”尽管多少年过去了，我至今仍然记得英国作家伏尼契的小说牛虻中的那个情节，作为革命者的 牛虻亚瑟被执行枪决的前后。亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足，唇枪舌剑拒 绝忏悔。在士兵向他射击时，他一次次地嘲笑和校正士兵的枪法，“来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿 打！ ”而在今天，行走在

37、蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟。他领导了更多的亚瑟，而他的清贫是为了更多的人不再通怎天的遗尊是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的适贫。ZZZZS/ZXZZZ.具体分析文章段所展现的方志敏的形象。15 .结合文中两处画波浪线的语句，谈谈你对“高贵的清贫”的理解。16 .梳理文中所使用的材料，简要分析文章选材的特点。17 .赏析文中画横线的语句。贵族是什么？不是世代因袭的爵位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一腔实现 理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。【答案】15.文章段通过回忆读清贫的感悟，想象方志敏拒绝逃生、最后被俘，并在敌人刺刀面

38、 前临危不惧，冷嘲热讽的情景，以及联想牛虻中亚瑟被执行枪决的情节，展现了方志敏英雄无畏、视死 如归的革命英雄形象。16 .高贵的清贫，是指放弃了富裕的物质生活，追求精神上高贵的清贫。高贵的清贫，是指为了更多的人不再清贫，为了明天不再清贫的清贫.文章围绕中心（高贵的清贫）选取了一系列材料，如：探访故居、听朋友介绍、回顾所知故事、描述所 见照片、回忆读书感悟、联想小说人物等等，材料丰富多样，有代表性。17 .例如一：这个语句运用设问的修辞手法，提出“贵族是什么”的问题，引发读者思考，然后从三个方面 予以回答，使读者对“真正的贵族”的印象鲜明而深刻。例如二：这个语句运用排比的修辞手法，从三个方面回答

39、了 “贵族是什么”的问题，强调了 “真正的贵族” 的含义，增强了语言气势。【解析】【分析】【15题详解】此题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。“方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生，坚持和同志们战斗在一起”“在敌人的刺刀下面，这个命系一线的因 徒，居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的土兵，冷静地看着他们的眼神和表情，甚至还有几分 幸灾乐祸”分析概括：方志敏是一个执着追求理想和信仰勇敢与敌人战斗到底，视死如归的革命者。“去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者 能够战胜许多困难的地方”方志敏是一个放弃荣华富贵，甘于清贫的革命者。【16题详解】此题考查学生对文

40、章的重点词句含义的分析理解能力。首先理解“清贫”。结合“方志敏有阔绰的童年和少年时代可是他们放弃了，因为信仰，因为要革 命，因为要建设可爱的中国”“从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也 没有” “清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫”分析，可见“清贫”是指方志敏等革命 者为了建设可爱的中国，为天下苍生带来美好的生活而放弃了自己的享受的一种高贵的革命精神。然后理解“高贵”。结合“他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫” “他的 清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的清贫”分析，作 者所说的“高贵

41、”是指不为名利所动，指为天下苍生谋幸福的伟大精神，。【17题详解】此题考查学生赏析文章的艺术手法的能力。取材广泛自由表达在：“一路上，不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史，有几个年轻女子，还眉飞色 舞地说方志敏是她们心目中的白马王子” “是的，方志敏有阔绰的童年和少年时代”“方志敏的故事很 多，散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木间。给我印象最深刻的是在他被俘之后”“在方志敏创立的 革命根据地，我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫林 村拍的”“回想小学时代读过的清贫，我突然发现那个时候我并没有真正读懂”“尽管多少年过去 了，我至今记得伏尼契的小说牛虻中

42、，作为革命者的牛虻一一亚瑟被执行枪决前后的情节”。【18题详解】此题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。先用“贵族是什么”设问，引起读者思考，然后采用先反面后正面的方式回答“贵族”的内涵。从反面说 真正的贵族,不是靠爵位和权势；然后从正面给出了真正的贵族“有一颗悲天悯人的心”，即心怀百姓， 心怀家国的善良；“有一腔实现理想信仰的热血”，即要有实现理想的热情；“有一副宁为玉碎不为瓦全 的铮铮铁骨”运用比喻，是说还要有为信仰抗争到底的坚强。18 .文学作品阅读。阅读下面选文，完成问题。马鸣风萧萧刘白羽我有过一匹菊花青马，马鬃很长，性情柔和，在东北解放战争中，三下江南，大踏步后退，大踏步 前进时，

43、我骑着它，走过冰冷的松花江，在马背上吟过一首诗：长空一月压林低，千里冰封走战骑，遥望 烟火弥漫处，三军刚到正合围。这匹马老了，虽然还羯尽忠心，努力报效，但终究气吁喘喘，不胜驱驰了，我不得不眼看着人家从 我手里把它牵走了，我心里非常难过，抓把炒黄豆喂给它吃。它用柔软的嘴唇在我掌心里蠕动着咀嚼着， 而后，又伸长脖颈在我身上磨厮着，我忽然发现它两只眼眶里濡濡流下了两行泪水，这真使我的心房为之 深深战颤。但，马绝不是柔弱的生灵，马有马的烈性，正是这种烈性使它在狂风暴雨、枪林弹雨中任意奔驶， 而且这种烈性，也会传导给人，燃烧起人的求战热望。有一回，当我勒了马屏住气息，等候前面化来爆裂 的枪声时，我发现马

44、的两只耳朵在簌簌抖颤，两只前蹄不断踏动，全身肌肉和鬃毛、都发出一种渴望临战 的精神。而后，当号声响起时，我刚翻身上马，它就象离弦之箭一样勇猛冲飞而前，那真是在飞，全身拉 成一条直线。我伏在马上，马的烈性传到我身上，我感到全身的血液都在沸腾，这是一种生命的强大的暖 流啊！它把我和马融合在一起。风，那样锐厉地劈面而来、呼啸而过，用不到我的鞭策，马自己就奔向火 线。是的，那里有流血、有死亡，但这一切在这一刹那间都不在话下，只有一种胜利的快感在大大鼓舞着 我们，马不畏惧战争，而是渴望战争。还有一次，我骑马夜涉辽河，水涨流急，又是漆黑之夜，伸手不见 五指，但，在这紧急关头，马仰起脖颈微微嘶鸣了一声，甩了

45、甩尾巴就踏入河身。我只觉得水在周围旋 转，几次卷入旋涡，我一提缰绳，马便跳跃而起，后来，在最深的河心，它竟展开四蹄，浮游起来，它不 但那样勇敢，而且那样机敏。我在一首诗里曾写过这样诗句：夜涉流急频跃马，晨行霜冷苦吟诗。我真喜爱真正的骏马呀！它长得那样英俊、那样飒爽，它的眼光充满智慧，它的肌腱饱含雄健，它 眷恋自己人时何等挚爱，它冲向敌人时那样猛烈，它的四蹄在大地上敲出鼓声，它的长啸给人带来豪情， 它既象一缕柔情、又象万里雷霆。而今，距离战争时间很遥远很遥远了。就在战争后期，也由于换了吉 普，而与马作别，但现在，我想起来，还是那样恋恋于我的战马呀！前面，谈到我和那匹菊花青马分 手时马的动情之处，

46、我还没有说养这匹马的饲养员呢！他夜里伴着马睡眠，为了夜半更深起来喂上饲料， 他给它引最清凉的水饮，每到宿营地，他看到马身上汗水淋漓，他就埋怨我不该骑得太狠。那天，人家牵 了这匹老马走时，他竟坐在空落落的马槽旁边痛哭了一场。我想不起人与畜之间，有什么比人与马更有深情的了。更生死与共、相依为命的了。有人也举出 猫，但猫是在热炕头上打鼾的动物。有人也许举出狗，但狗是欢喜向你谄媚的动物，马，不是这样，自有 它独立不羁的风格、英雄豪放的骨气。我再讲一个关于马的悲剧的故事。那是1938年夏天，在河北大平原上，青纱帐一望无涯，赤日烘 烤着大地，我们从冀中驶向冀南，我骑的是一匹枣红马。那可真是一匹骏马呀！它红得像火炭一样，大概 就是古小说里所说的“赤兔马”吧！那身个，那长样，都是充满豪情，充满灵气的。我们一行人骑着马涉 渡源沱河，就赶上平原上时常突现的狂风暴雨。先是一朵乌云旋即倾盆大雨。我们放眼四顾，只有一片绿 色大海的庄稼地，连个看瓜的窝棚也找不到，于是我们只有策马狂奔，人和马冲狂风迎暴