《等待戈多》的读后感书评.docx
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1、等待戈多的读后感书评 等待戈多这部剧本反映了时代的悲剧,表现了大战在西方人心灵下留下的创伤,以及他们在冷战中对.现实的无望。下面我给大家带来等待戈多的读后感书评,盼望大家喜爱! 等待戈多的读后感书评1 等待戈多是贝克特写的一个“反传统”剧本,也是荒诞派戏剧的奠基作之一。它于1953年1月在巴黎巴比伦剧院首演后,马上引起了热闹的争议,虽有一些好评,但很少有人想到它以后竟被称为“经典之作”。该剧最初在伦敦演出时曾受到嘲弄,引起混乱,仅有少数人加以赞扬。1956年4月,它在纽约百老汇上演时,被认为是惊奇的来路不明的戏剧,只演了59场就停演了。然而,随着时间的推移,它获得了广泛的好评和承认,被译成数十
2、种文字,在很多国家上演,成为真正的世界名剧。这是一个两幕剧,第一幕黄昏时分,两个老流浪汉在荒野路旁相遇。他们从何处来,不明白,惟一清晰的,是他们来那里“等待戈多”。至于戈多是什么人,他们为什么等待他,不明白。在等待中,他们无事可做,没事找事,无话可说,没话找话。他们嗅靴子、闻帽子、想上吊、啃胡萝卜。波卓的消失,使他们一阵惊喜,误以为是“戈多”莅临,然而波卓主仆做了一番令人目瞪口呆的表演之后,旋即退场。不久,一个男孩上场报告说,戈多今晚不来了,明晚准来。其次幕。次日,在同一时间,两个老流浪汉又来到老地方等待戈多。他们模模糊糊地回忆着昨日发生的事情,突然,一种莫名的恐惊感向他们袭来,于是没话找话、
3、同时说话,由于这样就“能够不思想” 、“能够不听”。等不来戈多,又要等待,“真是可怕!”他们再次查找对昨日的失去的记忆,再次谈靴子,谈胡萝卜,这样“能够证明自我还存在”。戈戈做了一个恶梦,但狄狄不让他说。他们想要离去,然而不能。干吗不能?等待戈多。正值他们精神迷乱之际,波卓主仆再次出场。波卓已成瞎子,幸运儿已经气息奄奄。戈多的信使小男孩再次出场,说戈多今晚不来了,明晚会来。两位老流浪汉玩了一通上吊的把戏后,打算离去,明天再来。 由于无聊所以等待,而等待本身却更无聊。这是一个杯具作品,那个年月,那个.,一再的等待戈多来,而戈多却一再不消失。仅有无尽的等待,等待,等待 人说物极必反,读完这样的杯具
4、后,我思索,现实的生活不能重复这样的杯具,我们要由于欢快所以生活,而生活本身就是欢快的。 反应到教学中,我想就是欢快学习,学习欢快。 斯宾塞说过:“孩子在欢快的状态下学习是最有效的,此时孩子的学习也是欢快的。”孩子们假如感到有意义、认为重要,学得欢快,大脑被激活,能简便开心地学,效率高。反之,若孩子们认为学问信息不重要、没有意义,就不愿学。大脑就不释放活性物质,神经网络就不被激活,学问信息就进不了神经网络,储存不牢,记不住。 所以说,真正的学习是欢快的,它不仅仅是指学有所获及学会某事的成就感,并且还指学习过程本身是令人感到欢快的。所以,我们应当努力让孩子们确立学习是欢快的信念。仅有孩子们都带着
5、喜悦的期盼开头学习,才会在学习结束时感到意犹未尽,恋恋不舍,整个学习过程都会变得津津有味,布满乐趣。在今后的教学工作中,我准备这样做: 1、给孩子解释的机会 有这样一句话说得好:假如一个孩子生活在批判之中,他就学会了责备;假如一个孩子生活在鼓舞之中,他就学会了自信;假如一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了大方;假如一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。给孩子辩解的机会看起来是很小的问题,但孩子一旦明白了无论何时我们都应当敬重别人说话的权力,他也会同样对待其他人。 2、多一些友好和鼓舞 同学绝不是我们能够任凭发泄怨气的被动理解者,相反,假如在一种友好、亲昵和鼓舞的气氛中学习,不但能够增加孩对子对
6、老师的信任,并且学习效果会好得多。爱是相互的,同学在理解了老师的爱之后,也会以爱回报老师。他们回报的方式就是尽量少让老师为他们操劳,自我尽可能地按老师的要求管束自我的言行。这样,同学原先被动地由老师管理训练而变为自我管理训练了,并且表现得相当主动进取。 3、对家长多报喜少报忧 每当遇到孩子有什么提高或特别表现时,准时的与家进步行联系,将孩子的提高和胜利告知家长。如此,孩子在父母面前的骄傲感被树立起来,为了得到更多的表扬,他们会更多的重复同样的良好行为。 要想孩子成为一个欢快的人,作为老师,更应让自我成为一个欢快的人。欢快的学习!欢快的生活!将悲观留在杯具里,让生活中布满乐观。 等待戈多的读后感
7、书评2 等待戈多是萨缪尔贝克特的一部戏剧。 萨缪尔贝克特是先用英语后用法语写作的爱尔兰作家,也是法国荒诞派剧作家的主要代表之一。他于1906年4月13日诞生在爱尔兰都柏林的一个新教家庭里,1923年进入都柏林的三一学院学习法文和意大利文,1927年毕业。其次年贝克特被选派到巴黎高等师范学校担当为期两年地英语助教,结识了已经是意识流小说大师的同乡乔伊斯,并且与人合作把他的一些作品译成了法文。 任教期满,贝克特回到三一学院任拉丁语讲师,1932年辞职后专事创作,同时先后在法国、爱尔兰、英国和德国漫游,在1937年看到纳粹主义的威逼后回到巴黎定居。他在二战期间参与了反抗运动,替一个为英国收集情报的支
8、部翻译资料和打字。结果支部被人出卖,他躲过了盖世太保的追捕,逃到普罗旺斯的一个村庄里当雇工。和平刚刚恢复,他又志愿到诺曼底的一个红十字会医院去当了几个月的翻译。 等待戈多写的是发生在两个黄昏的事情,但没有什么情节可言。仆人公是两个流浪汉,背景是一片荒野,路旁仅有一棵枯树,两个流浪汉就在树下等待一个名叫戈多的人。他们一面做着闻臭靴子之类的无聊动作,一面在语无伦次的梦呓。最终有一个男孩来说戈多今晚不来了,第一幕就算结束。其次幕是第一幕的重复,只是当明白戈多又不来的时侯,他们就想上吊,结果裤带一拉就断,于是只能毫无期望的等待下去。 等待戈多明显是一出荒诞剧,这种情景能够发生在任何时代,任何地方,由于
9、戈多是谁,谁也不明白,它表现的只是人类等待的期望只能化为泡影的凄惨现实。那里的等待,在法语里是此刻进行时,所以它不是本义上的期盼,而是一种生存状态,意味着人类永久再等待,却又不明白究竟再等待什么,并且永久不行能等来什么。正由于这个剧本用荒诞的手段极其深刻地揭示了生活的荒诞和无意义,它才流传至今吧,并且成为法兰西喜剧院的保留剧目,并且被译成20多种语言。 等待戈多这部剧本反映了时代的杯具,表现了大战在西方人心灵下留下的创伤,以及他们在冷战中对.现实的无望。 这种用完全荒诞的手法来表现世界和人生的荒诞,在形式和资料上到达了完善的统一,因而能引起我们内心的震撼,像希腊杯具那样起到了净化心灵的作用。
10、等待戈多的读后感书评3 等待戈多中戈戈和狄狄的语言,行为是荒谬的,是毫无规律的支离破裂,是毫无意义的忙劳碌碌,他们可谓是荒芜土地上的一个失去了自我灵魂的肉体!没有真正的思想、没有实际的行动,只是把一切寄予在那还不知会不会消失的“戈多”身上。我们游览在历史的天空,傲岸的俯视着那长长岁月激流的一切,舍命的感慨那世人的愚昧无知,傲慢的称赞那前人的悲伤凄惨。可当我们在飘浮的劳累之余,猛的停下之时才突然发觉自我亦是这般境况。迷惘的陷入了“失名”与“失明”的黑暗之中,却照旧不明白挣扎的方向只道是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”! 都市的五彩缤纷的霓虹装饰了漆黑的漫漫长夜,车水马龙的急流充实了荒芜的大街小
11、巷,“朝九晚五”的日程支配填满我们生活工作时间表。匆忙的一路的飞奔,恰似赛过了剧中戈戈和狄狄的空虚无聊,但归来的途中,人们照旧是无法掩盖住那满面风尘以及疲乏的心灵时间限制了我们,习惯限制了我们,谣言般的舆论、恐吓般的教唆让人陷于实际,叫我们在白昼的魔法中规法规矩,不敢妄为。僵死的规章畅行无阻,奇妙的世界消磨掉奇妙。全部的人都在扮演紧急,呆板的主角,一切言谈举止,一切思维与幻想都仿佛被预设的程序所圈定,失去了多姿多彩的姿势!莫非我们不应当真实的承认这亦是当代人们内心的“失明与失名”的迷惘!我们每一天重复着一样的动作、一样的话语在空泛中消磨时间,我们却像是既有信仰一般的声称“这样做就是为了以后的幸
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