湖南长沙长郡教肓集团重点中学中考一模语文试题含解析.docx

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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.以下句子没有语病的一项为哪一项A.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。B. 2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外商投资法。C.近年来，我国经济获得飞速开展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成

2、果。D. 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用较小。2.以下句子没有语病的一项为哪一项.（）. A.最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。B.经过事实的教育，使全体医务人员对继承祖国医学遗产的问题有了正确认识。C.在适当的阶段对所学的知识进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的经验。D.在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友提供生活趣事和工作心得。3 .以下各句没有语病的一项为哪一项（）A.中国不仅是“一带一路”建设的建议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的

3、兴趣。C.大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。4 .以下各项中，没有语病的一项为哪一项A.政府各部门采取了互联网办公、 预约等方法，改善了服务水平。B.连徐高铁建成后，我们到南京的时间将缩短一倍多。C.近几年来，他几乎无时无刻不忘、整理民歌，积累了大量的资料。D.我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。5 .下面句子中横线上的标点符号，使用不正确的一项为哪一项（） 2018年12月6日，“庆祝改革开放四十周年大型展览”对公众开放已经22天，累计参观人数突破百万。踏上

4、任 进中国”的时光列车,领略祖国山河的日新月异；匹配“留声40年”的经典歌曲，以熟悉的旋律唤起时代的记忆:； 宏阔的展厅，犹如穿越40年的时光隧道。62岁的姚建良感慨地说：“相机的快门再快，也赶不上时带变化的脚步”！ A.B.：C. D.!【解析】（1） “紧密相连”与“息息相关”语义重复，去掉一个即可。（2） “其中窗花 是题材、表现手法，还是剪纸技艺，是最具有代表性的。”是条件关系的复句。故应填：无论（不管、不管）都。（3）要求学生了解 常用的标点符号的用法。删除“年书”后面的顿号。7、 （1）知之者不如好之者 （2）不知贻阿谁（3）念天地之悠悠（4）浑欲不胜簪 辛苦遭逢起一经 铜雀春深

5、锁二乔伤心秦汉经行处英雄末路当磨折（9）初为霖雨之操（10）湖中人鸟声俱绝（11）巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳【解析】此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这 类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文 （诗），选择符合语境要求的句子即可。“贻” “簪” “遭逢” “磨折” “霖” “裳”是此题中的易错字，作 答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得总分值，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添 字、不写错别字。【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题

6、、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏 析型默写题。默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。 学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不 增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。8、儒林外史 吝啬 夏洛蒂勃朗特【解析】试题解析：此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要 “博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容, 并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。（1）依

7、据语段中的人物“严监生”可知，语段A选自儒林外 史，其中的人物严监生的主要性格特点是吝啬。（2）依据语段中的人物“罗切斯特”可知，段B选自简爱。简 爱是19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。小说 讲述的是女主人公简爱的成长历程。二、阅读9、1.图一。理由：图一描绘了干枯的藤蔓，缠绕着衰老的树。黄昏时一群乌鸦正好回巢，小小的桥，潺潺的流水, 附近坐落着几处人家。一匹瘦马上驮着在外漂泊的游子的景象。与漂泊在外的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦 愁楚的情感是一致。图二中马肥，树茂，这些与原诗句意不符，而且第二幅中的人显得不如第一幅中的人看上去有

8、劳 顿之苦。2. A乡书何处达？归雁洛阳边。（写有关思乡的诗句即可）【解析】.此题考查对诗句所描绘画面的理解。应先抓住相关诗句中写景或物的字词，然后从整体上分析诗句的意境，如“枯 藤”“老树” “昏鸦”“小桥” “流水”“人家” “古道”“西风” “瘦马”描绘的是漂泊在外的游子在秋天思念故 乡的景象，表达的是倦于漂泊的凄苦愁楚的情感；识读图片应抓住图片中的关键景物，并能从整体上感受画面意境， 从中寻找诗画的关联。图一中干枯的藤蔓，缠绕着衰老的树，黄昏时一群乌鸦正好回巢等表现的意境正好与这种景象 相符。而图二描绘了一幅马肥，树茂的景象，画中的人也显不出劳顿之苦，与诗句景象不符，应选图一。1 .此

9、题考查对诗句内容的理解。A句意思是暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡?望着烟雾迷蒙的江面，不由得使人愁绪顿 生。表达夕阳下游子的羁旅之思；B句意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻，抒迟暮之怀；C句意思是 空中的白云飘浮不定，像你从此游荡各地，我无法与你重逢；即将落山的太阳不忍漂浮，亦似我对你的依恋之情，表 惜别之意。应选A。2 .此题考查主题性默写，抓住主题内容“思乡”，写出相应古诗句即可。如“乡书何处达？归雁洛阳边”“举头望明 月，低头思故乡”“烽火连三月，家书抵万金”等，注意不要写错别字。10、1.（1）三次击鼓（命令军队出击）（2）溃败，失败，败逃 （3）不占为己有 （4）小心谨慎、

10、谦和的样子 （5）立即斩首（来）示众2. （1）走下车观察（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木观察齐国的军队。（2）（对）远离家乡卫戍边疆 的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。3. 曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后 战。4. A【解析】.此题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假 字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题要注意“鼓”在这里是一个 动词，意思是“击鼓”，

11、“三鼓”的意思就是“三次击鼓”；“徇”的意思是“示众”，“立斩以徇”的意思是“就 立即斩首来示众”。1 .文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“辙” “遣” “劳” “孤”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换补” 的方法，直译为

12、主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。2 .此题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，通过具体事例分析人物的形象。曹刿 在“齐人三鼓”后“击鼓进军”，可见他能抓住有利的战机。在“下视其辙，登轼而望”后再追击，可见他的小心谨 慎，也可看出他知道要做到知己知彼，才能百战不殆。从“立斩以徇”，“卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者”可见岳 飞军纪严明。从“诸将远戍，遣妻问劳”可见岳飞取信于民。从“凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜 无败”可见岳飞知道谋划好再战。3 .此题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解

13、课文内容的基础上，根据题目的要求和 提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。A项有误，甲选段未讲“取信于民”。甲：选自左传 左丘明年代：春秋乙：选自宋史 脱脱年代：元参考译文：甲：到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。” 等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还 不行。”说完就下了战车，观察齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以 追击了。”于是追击齐军。乙：有人问：“天下什么时候太平？ ”岳飞说：“文臣不喜欢钱财，武将不怕死，天下

14、就太平了！ ”每当军队驻扎休 整，他就催促将士练兵，爬斜坡，跳壕沟，都穿上重重的铠甲来训练他们。士兵中有私拿老百姓一根绳子捆扎草料的, 就立即斩首来示众。士兵晚上住宿，百姓开门希望他们进屋，没有人敢进去。军队号令“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。 士兵有人生病，岳飞亲自为他配药。（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家 人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。但凡有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。（岳飞）擅长以少 击多。但凡有进攻（之事），就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。敌人因此议论说:“摇动山容易，摇动岳家军难。”每次筹集军粮

15、，（他）一定皱着眉说：“东南百姓民力枯竭了！”（岳飞）爱惜贤能, 礼遇土人，谨慎谦和，极具儒将风度，每次辞谢升官，必定说：“将士效力，我有什么功劳呢？ ”11、1.同意，本文的主要观点是把疼痛当做一种幸福，它将带给我们成功与快乐；孟子的观点是艰难磨炼是造就人才 的必要条件；二者都是论述只有经历困难、痛苦才能终获得成功。4 .运用比喻论证；把疼痛比作春风，把成功的希望比做幸福的种子；把成功比作春天，形象地论证了只要乐观地面对 疼痛，对未来充满信心，就一定能获得成功；通俗易懂，易于接受。5 . 一个生命的成长过程中，痛苦是必须经历的，绕过了痛苦，也就绕过了成功。【解析】.此题考查学生对中心论点的把

16、握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意 论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。文章的观点在最后一段：把疼痛当做一种幸福，它 将带给我们成功与快乐。其含义是经历困难、痛苦才能终获得成功，与孟子观点一致。1 .此题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、 比照论证，结合文章内容和论点套用格式即可。第段画线句子运用的是比喻论证，生动形象地论证了只要乐观地面 对疼痛，对未来充满信心，就一定能获得成功，进而论证了中心论点。2 .此题考查学生对故事主旨的理解能力。事的篇幅短小，其目的是寓事说理

17、。通过讲述故事来到达说理的最终目的。 它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中表达。仔细阅读文章可知，蝴蝶 没有经历飞舞必然要经历的曲折过程，小孩破坏了促成蝴蝶飞跃的时机，导致它失去了飞翔的能力，由此说明成长过 程中痛苦是必经的。据此分析填写句子即可。12、1.托物言志（或象征、以物喻人）花 悟花 爱花 学花.起承上启下的作用。作者巧妙地由上段的卖花因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。2 . “雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。作者用拟人的手法，表现了花朵平静 的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听

18、土地的呼唤，从而展现出一种难言的美丽。3 .运用了比喻、拟人的修辞手法，把花人格化，生动形象地展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋。表达作者喜 爱花的美丽，同时也怕美丽的失去的复杂心境。4 .借花寄寓了高远的人生志向:作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的 智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的 呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世界看”。（意思对即可）【解析】.此题考查表现手法与写作思路的梳理。托物言志，表现手法的一种，即通过咏物来抒情，借助于某些

19、具体植物、动 物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。本文作者写花实为写人，运用的是托物言志的表现手法, 按写作的内容来归纳，会发现稳先写夜市“拾花”，再写自己在赏花中获得的感悟，即“悟花”，接着表达自己对花 的喜爱，“爱花”，文末抒发自己愿成为一朵花的心愿，可概括为“变花”。1 .此题考查文段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。中间在文中的作用：结构：过渡、为下文作铺垫、 埋伏笔。内容：概括内容、突出人物品质/情感。但是具体作用还要结合文章的内容来分析才行。段“卖花既是因缘” 承接上文所写，“爱花也是因缘”引出下文，起到承上启下的过渡作用。2 .考查对词语的理解。理解

20、词语不仅要知道词语的本义，还有结合语境理解出语境义。“雄辩”本义指雄健、有力的 辩论。这里是“有力证明或辩护”的意思。运用拟人的手法，这个词赋予花以人的性格，表现出“我”由落花中获得 的深刻感悟，花朵平静的心态和洁净的心灵，展现出一种无声的美丽。3 .考查对句子的赏析。赏析句子首要找出赏析的点，从修辞手法、词语运用或者是描写方法等角度来赏析。画线句子 运用了比喻、拟人的修辞手法，以花喻人、花像眼睛，“努力张开” “深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了 花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅” 一词正是 作者复杂心境的表达。4 .此题考查

21、标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义， 除了外表上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。从本文的内容与主旨来看，作 者以“花”为线索，托物言志，表达对高远的人生志向的赞美。作者爱花、悟花，最后表达愿变成一朵花的愿望，“香” 给这个世界看，可理解为，绽放出美丽高洁的精神，面对人生。答题时写出作者赞美的目的即可。【点睛】散文的表现手法，常用的表现手法有：1、托物言志：通过咏物来抒情中，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表 达出来。2、衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的

22、人或事物，突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等.同 类事物衬托是“正衬”；相反事物衬托是“反衬”，以次衬主.3、比照手法：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比拟的表现手法，通过比拟，突出事物的 特点，更好地表现文章主题。4、欲扬先抑：先贬抑再大力赞扬所描写的对象，上下文形成比照，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。5、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。6、以动衬静是写作的一种手法是一种比照的方式.以动态的景物来反衬静态的景象。烘托出一种更宁静的环境的一种 表现手法。7、借物抒情，是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法

23、。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自 己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。8、虚写是文艺创作的一种表现手法，多用于文学、艺术创作的过程。用具体之物来表现抽象之物，借虚拟之笔映衬客 观实体，作者虽渲染了某些人物，却不使其出场，只让读者觉得它的存在，借以影响着在场人物的命运或结局。虚写 可以给读者留下充分的想象空间，使文章更具有一种含蓄的美。13、 1. C.加点词反复强调S先生尽力保持朴素和普通，然而平淡无奇的他却因这一特点受到经理的赞美和赏识并即将升职, 此处的平淡与下文他的际遇形成巨大的反差，增强了挖苦效果。2 .第一处省略号说明总经理打断了 S先生的推辞，

24、省略的是S先生越来越苍白、无力的推脱，表现出总经理的不容置 疑和S先生面对升职的无奈；第二处省略号收束全文，可谓是言有尽而意无穷，既可以让读者对后面即将发生的事情 有个了解，又显得意味深长。两处省略号都有不说之说的妙处。3 .能结合文本内容，理解作者通过“小人物” S先生升职事件表现的种种“荒唐”，以此解读本文对社会现象的“讽 刺”，表述完整且有条理。例如：保护色一文讲述了 S先生的不愿升职和经理一定要给他升职最后S先生不得不连 夜逃走的故事，情节出人意料且耐人寻味。S先生本为一个毫不起眼、对公司的贡献平平的小人物，然而却得到了经 理的赏识，经理给他升职的理由十分荒唐：因为周围都是溜须拍马，为

25、了出人头地不惜损人利己的人，仅仅是品质就 成为升职的条件；S先生拒绝的过程也显得十分荒唐，S先生越是拒绝，在经理心中的形象就越高大，在其他公司的经 历也大致如此：越是想不起眼的生活，就越会晋升，饱含挖苦；而最后S先生找到的“保护色”也十分荒唐：和其他 人一样，阿谀奉承、欺上瞒下、拉人后腿，为了出人头地不择一切手段向上爬。作者这样的安排，挖苦了当时社会道 德沦落的人占大多数，使得正常的反而不正常，不应该的反而成为常态；同时S先生连最基本的人身平安都难以得到 保障，表达出小人物生存之艰难。【解析】. A.表述错误，S先生任劳任怨、老实可靠，从不参与职场的你争我夺，甚至把属于自己的荣誉拱手相让，不是

26、“高 风亮节”，而是为了低调生活，不被别人发现；B.表述错误，“越发紧张起来”的原因不是担忧自己的能力无法胜任秘书这一重要的工作，而是怕被别人发现自己； D.表述错误，“S先生”这一代号具有挖苦意味，批判这一荒唐的社会现象。应选C。1 .鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原那么，但是，无论运用什么写作方法， 在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。这段 话反复强调S先生尽力保持朴素和普通，然而平淡无奇的他却因这一特点受到经理的赞美和赏识并即将升职，此处的 平淡与下文他的际遇形成巨大的反差，增强了挖苦效果。

27、2 .此题考查相对省略号作用的理解能力。省略号有以下作用：表示引文的省略；表示列举的省略；表示重复语句的省 略；表示说话断断续续的省略；表示意在言外的省略；表示语意难尽的省略；表示语言中断的省略；表示沉默的省略; 表示数字延续的省略；表示语音延长。第一处省略号说明总经理打断了 S先生的推辞，省略的是S先生越来越苍白、 无力的推脱，表；第二处省略号收束全文，言有尽而意无穷。3 .此题考查学生对文章主旨的理解概能力。在整体把握文章内容的基础上，找出文章的重要语段，反映文章主旨的内 容是一篇文章具体记叙的主要材料。文章详写局部常常是重点语段，是最能表现文章主旨的。作者通过“小人物” S 先生升职事件

28、表现的种种“荒唐”，表现对社会现象的“挖苦”，对阿谀奉承、欺上瞒下、拉人后腿，为了出人头地 不择一切手段向上爬者的批判。据此分析作答即可。三、语言表述14、删去“通过”或者“使”。 将“治理”和“分类”互换位置。把“形成”改为“建立”。删去“一起”或“共同”。【解析】试题分析：残缺主语。删去“通过”或者“使”。语序不当。将“治理”和“分类”互换位置。搭配 不当。把“形成”改为“建立”。词语重复。删去“一起”或“共同”。四、写作15、动力当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花一一出淤 泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我

29、们前进的动力。当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清， 世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻 腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项 羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的 激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可 他心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，

30、到大陆去开展，但他铭记着他人的恩情；也许丛飞可以享受荣华富贵， 但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标；当 你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你 有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为 你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚 忍不拔，终会长成参天大树！偶像，我们生命动力

31、的不竭源泉！让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的此岸。【解析】试题分析：该作文为命题作文，题目是“动力”。单个词语作题目，其本身就是题眼。“动力”泛指事物运动和开展 的推动力量，同时也指对自己有信心的事物。依据题目给出的材料“在成长的道路上，我们总会遇到一些风风雨雨， 但总会有让我们坚持下去的动力”可知，这里的动力应该指战胜困难和挫折的理想、信念和精神品质等。生活中，一 个人、一件事、一句话、一个眼神等，都可成为人生前进道路上的动力。选择符合题意且深有感触的素材，写出动力 的来源，抒写动力带给自己的影响，表达积极健康的思想。从体裁来看，各类体裁都适合，选取最能驾驭的文

32、体作文。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。 其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围 绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特 点和要求，要突出表现题目中的关键词语。6 .按要求完成文后各题。剪纸是最典型的来自民间、流传于民间的乡土艺术。大连剪纸以手剪为主，剪纸的题材都与百姓的生活紧密相连并 且息息相关，表达普通民众的审美观念和精神品质。剪纸的品种主要有窗花、喜花、门笺等，其中窗花 是题材、表现

33、手法,还是剪纸技艺,是最具有代表性的。窗花的主题大多是祈祝生活富裕、后代昌隆、人寿年丰、 以及避邪迎祥，这些主题表达了窗花古老而丰富的文化内涵。第句画线局部表达不够简明，应改为:第句的横线处应填入的一组关联词语是:第句中有一处标点使 用有误，你的修改建议是：7 .补写出以下句子中的空缺局部。好之者不如乐之者。（论语雍也）羹饭一时熟，o （乐 府诗集十五参军征）独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）白头搔更短，O （杜甫春 望），干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋）东风不与周郎便，O （杜牧赤壁）, 宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）俗子胸襟谁识我?O （秋瑾满江红小住京 华）更造崩山之音。（

34、列子伯牙善鼓琴）大雪三日，0 （张岱湖心亭看雪）三峡为渲染凄凉气氛而引用的渔人歌谣是:“，8 .阅读下面的文字，回答以下问题。A.赵氏分开众人，走上前道：“爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了 油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 B.我听见半英里外一座林子里有只夜莺在歌唱。看不到一个移动的人影，听不到任何走近的脚步声，可是那香味却愈 来愈浓。我一定得逃走。我正拔步向通灌木林的小门走去，却一眼望见罗切斯特先生正在走进来。我向旁边一闪，躲 进了遮着藤萝的壁龛。语段A选自，其中的人物严监生的主要性格特

35、点是o语段B选自简-爱,作者是 o二、阅读.阅读天净沙秋思，完成下面小题 天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。1 .请你观察下面两幅图画，说说哪幅图画更符合本首诗歌所展现出内容，并说明理由。（请把下面两个图片放到一行）图一图二. “夕阳”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：或表羁旅之思，或抒迟暮之怀，或表惜别之意。以下诗句中，与“夕阳西下，断肠人在天涯” 一样，借夕阳表达羁旅之思的一项为哪一项A.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔顾黄鹤楼）B.夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐登乐游原）C.浮云游子意，落日故人情。（李白送友人）3.诗词中有许

36、多思乡诗，请你再写出两句表达思乡之情的诗句：, o10.阅读甲、乙两段文言文，完成后面小题公与之乘。战于长勺。公将鼓之刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日： “未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。或问：“天下何时太平？ ”飞日：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！“师每休舍，课将士注坡跳壕, 皆重铠以习之卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死 不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，那么育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善 以少击众。凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故

37、有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军 食，必蹙额日：“东南民力竭矣！ ”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？ 注：舍：驻扎休息。课：催促。注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。束刍：捆扎喂牲口的草料。徇：示众。劳：慰劳。 统制：武官名。蹙额：皱眉，表示忧虑。L解释以下短语。三鼓（）败绩（）不私（）恂恂（）立斩以徇（）.用现代汉语写出以下句子的意思。下视其辙，登轼而望之。诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，那么育其孤。2 .岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。3 .以下对两文理

38、解和分析错误的一项为哪一项（）A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之“中“之”的意义和用法不相同。D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。11.阅读下面议论文，完成小题。有种幸福叫疼痛蚌身陷进泥沙，就会分泌出一种黏液。这种黏液将细小的沙子一圈一圈地包围。沙子被包进黏液之后，成为蚌 永远的“痛”。蚌不断地承受着这样的疼痛，还要不断地用黏液包围着它。日复一日，时光流逝，蚌内就有了一粒粒 漂亮的珍珠。而生活中的疼痛就好比河湖中的沙粒，折磨着你，也成全着你。疼痛分很多

39、种，有孕育生命，分娩时的痛；有蹒跚学步，跌倒时的痛；也有追寻梦想，被荆棘划破手指的痛； 更有万物更替，生老病死的痛等等。这些疼痛如果说是肉体的神经感知是它的外在，那么心灵上的忧郁、伤怀、悲战, 就是它最本质的内在。外在的疼痛不管是人还是动物，只要有神经系统就能被知、被觉。而内在的疼痛基本上只能被 人类所感知，被人类演绎得淋漓尽致。这种疼痛不同于肉体上的损伤，它更加持久更加刻骨铭心。李白的一句“举杯 邀明月，对影成三人”道出了人生的孤寂之痛；岳飞的一句“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”喊出了人生的无奈 之声；谭嗣同的一句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”说出了人生的夺志之伤。疼痛无法防止，它是人

40、类丰富多彩情感的基础，使得人们更加知道珍惜和懂得珍惜。人的成熟离不开疼痛的洗 礼。疼痛会使我们的心理和生理上的肌肤强健兴旺起来，进而坚信只要还活着，总还有希望的存在。悟到疼痛是一种经历，它让人不断的积淀与成熟，最终插上梦想的翅膀，飞向成功的此岸；悟到疼痛是一种希 望，它让在人山穷水尽疑无路的彷徨中，找到前方梦想的坐标，得到柳暗花明又一村的喜悦；更悟到疼痛是一种幸福, 它让人们在物欲横流的社会工作中，留下最纯真、最质朴的记忆，拨动人们最深处的心弦。郑板桥曾说过“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。面对疼痛我们可以将它视作春风，并种下幸福的种子， 为种子提供适宜的温度和阳光，当它发芽、开花的时候，春

41、天也将悄无声息的到来，那时我们会发现，原来疼痛也是 幸福的一局部。让我们把疼痛看作一种幸福，它将带给我们的必将是成功与快乐。1 .有人认为，本文的主要观点与孟子的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”有异曲同工之妙。你是 否同意？请简述理由。2 .文中第段划线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？3 .阅读下面的小故事，按要求答题。一只蝉儿正躬着背颤抖着，极力要突破蝉壳。一个小孩见此情景，便生出恻隐之心，帮助蝉儿扒下蝉壳。蝉儿很是感 激小孩的帮助，以为减轻了自己的痛苦，可是，它却不知道因此失去了飞翔的能力。小孩很得意，以为自己做了一件 大好事，可遗憾的是，他不知道原来 O根据本文观

42、点，揣摩故事用意，联系实际，在横线上填上一句合适的话。12.阅读把自己变成一朵花,香给这个世界看有时会在晚上去逛花市。夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮互推到 屋外，准备丢弃了。多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤 其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢 喜。从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的，每当我把花一一插进瓶里,会兴起这样的遐想:花 的生命原本短暂，它假设有知,知道临谢前几天还被宠爱着，应

43、该感叹不生，能毫无遗憾地凋谢了。花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美,在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝， 以一种优雅的姿势飘散,安静地俯在桌边,那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉,仿佛在倾听着远处土地的呼 嗅，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花那么是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人 惆怅。每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。假设是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄 TH o*许久没有晚上去花市了，最近去过一次,竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得 每一朵都是无价的，尤其是将

44、谢未谢,更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物,却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高责、 菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨里的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里函的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的； 如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、 卖香、卖伞，因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩

45、萨，就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养身心。卖 香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营这么好的行业呢？卖花既是因缘,爱花也是因缘,我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花 无缘的。爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真 实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的 心灵来面对人生。让我们看待自己如一朵花吧!香给这世界看！L选文采用了 的表现手法，

46、以 为线索，按拾花、的顺序构甩全文，层层深入， 结构严谨。2 .简要分析第段在文中结构上的作用。3 .结合语境,说说句中加点词的含义及其作用。每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。假设是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。 .请赏析第段画线句子。“那还留在枝上的花那么是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。”.通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的含义。13.文学类文本阅读保护色星新一在某个办公室角落的一张桌子前，S先生正在认真地工作。他的衣服非常朴素，领带也非常朴素。 如同他普通的外表一样，他在公司的地位也非常普通，没有

47、任何职务。突然,有一位女职员走过来对他说：“S先生, 总经理找你。”S先生满腹狐疑地站了起来，不解地朝总经理办公室走去。会是什么事情呢？总经理竟然点名要见自 己这样的普通职员。肯定不是什么好事吧。迄今为止，自己没做过什么有损公司形象的事情啊。不过，好像也没做过 什么对公司有贡献的事情。是不是什么地方得罪过总经理？还是情况更糟？ S先生摇摇头，想驱散掉脑子里冒出的不 良预感。他战战兢兢地走进了总经理办公室。总经理满面笑容地对S先生说：“别那么拘谨嘛。快坐下。” “噢，请 问您有什么吩咐？ ” “是这样的。我想给你发一份任免书。” “是。我早就有思想准备接受您的辞退了，我也知道自 己工作并不出色。

48、” “不，你误解了。不是辞退，是晋升。我想让你做我的秘书。跟我学学经营之道，将来想对你委 以重任。”S先生越发紧张起来，摇着头说：“我恐怕无法胜任这样重要的工作。咱们公司有好几百人，我是最不起 眼的一个。您太高看我了。”总经理坚持道：“我看中的就是你这点！咱们公司员工确实不少。可是净是些溜须拍马 之徒，为了出人头地，不惜损人利己。我调查过了。只有你，本本分分地干自己的工作，从不邀功。听说有一次工作 中，本来是你的功劳，你却拱手把荣誉让给了别人。” “噢，实在对不起，好像是有这么一回事。” “对于企业经营 者来说，你这样勤勤恳恳、不计较个人得失的员工是最值得珍惜的。比那些爱出风头、自吹自擂的员工强多了。而且, 我也调查了你的生活情况。你生活规律、从不酗酒，平日也不多言多语。无论多么重要的公司机密，交给你去办都一 百个放心。”总经理表扬起人来总是滔滔不绝。S先生还是一个劲地推辞：“不过，像