教科版一年级上册科学期末测试卷含答案（B卷）.docx

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1、教科版一年级上册科学期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）.下面不属于植物特点的是（A.会开花1 .下面不属于植物特点的是（A.会开花A.会开花A.会开花B.会运动C.会长叶子2 .属于植物的是（A.C.3.“舞:”最早是（）人创造的。A.美国B.中国C.英国4 .下面不是植物的是（）。C.瓜苗A.沙子.下面哪幅图表示的是“一挂”？（）D.D.5 .下面哪一幅图是枫树叶？（4. 10； 5； B； A5.4； 70； 15A.C.7 .下面选项中哪一项不是植物（）。C.蚂蚁A.柳树.制作纸带时不会用到（A.A.B.C.8 .用挂测量物体，不正确的说法是（A.用的手指要相同A.用的手指要相同

2、A.用的手指要相同B.每挂的指尖不用相C. 一挂一杵要相连9 .给以下测量步骤排序正确的选项是（ 从桌角开始 在相连处画线做记号 数一数一共几挂一挂接一挂（每挂的指尖相连）A.A.B.C.二.填空题（共10题，共64分）1 .确定（1 .确定（1 .确定（）点和（）点是测量的基本要素。2.我预测自己的课桌有（）挂，实际测量有（推。3.利用“十进制”进行测量时优点有：（4.想比拟谁的纸蛙跳得远，要先确定（）点和（）点。5 .食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙别离。6 .挂”是指张开的（）到（）间最长的距离。7 .比照尺子和测量纸带，我发现它们都有（）刻度；标记线的

3、间距（）；标记线（）出现；都有（）标记。（从“重复” “0” “相等” “数字”中选填）.我们通过（）来观察世界。）、（）、（），通过（）、）等，在相同）实）o同样多8 .能够溶解于水中的物质有很多，如（ ）、（ ）、（条件下，不同物质在水中的溶解能力（验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（ 的水中，食盐和小苏打溶解的量是（）。9 .除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）、（）等来帮助测量。三.判断题供10题，共20分）L一挂是大拇指和无名指间最长的距离。（）.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（）.植物不可以用来制造日用品。（）2 .这片叶子的形状像扇子。（）.我们可以通

4、过尝味道来认识植物。（）.动物和植物都会繁殖后代。（）.植物不会运动，所以植物不是活的。（）3 .在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（）.测量纸带是世界通用的测量工具。（）.植物对人类来说很重要。（）四.连线题（共1题，共3分）1.把叶子和植物对应起来。五.简答题（共3题，共14分）.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。1 .说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2 .小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）小红：起点小明：起点（2）小红：起点小明：起点六.综合题（共5题，共31分）1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。）挂多。课桌的宽度:）

5、挂多。2.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。3 ,请将叶按由大到小的顺序排列一下。（填序号）),课桌的长度:（ ）.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。L桌子有（）块橡皮长.桌子有（）挂长。4 .为什么测量结果不一样呢？（）A.测量方法错误B.测量单位不统一C.记录错误.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（）。A.橡皮B.手.我会用尺子测量，并把结果记录下来。o is : 3 Tj橡皮长（Zz_书宽（一.选择题LB2. A3.B4 . A5 .D6 . A7 .C8 .C）厘米）厘米）厘米参考答案9.BB二.填空题.起；终2.5； 6. (1)提高速度 (2)方便计数.起点；终点.水；过滤；蒸发3 .大拇指；中指.0；相等；重复；数字.眼睛.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；比照；多；不同的8 .小立方体；回形针；橡皮；小木棍XVX1. VXVX2. VXV四.连线题1.如下：五.简答题水缸/ 4 受热/电冷受热. 受热.1 .水蒸气 w遇冷.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。2 .第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远 六.综合题L6； 3.纸带:起点终点.；