湖南省常德市临澧一中高三第三次测评语文试卷含解析.docx

《湖南省常德市临澧一中高三第三次测评语文试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省常德市临澧一中高三第三次测评语文试卷含解析.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考语文期末测试卷必考（重点基础题）含解析请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。1、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，局部城市在市郊露天堆放 垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或燃烧，产生有毒物质，威胁着居民健 康。这种现象正在向农村地区漫延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世

2、界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的 污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计， 我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约 四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。民众对垃圾分类的认知与实践情况知道垃圾分类的概念知道垃圾分类的概念94.6%清楚各类垃圾的具体分类方法41.4%却仅了解常见的可回收/不可回收垃圾50.9%对垃圾分类知识基本不了解6.0%（摘编自垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类，2017年4月5日新华网）材料二：笔者所在的小区，

3、居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是 把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有 什么意义？ ”这种现象可以说屡见不鲜。垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理, 各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分 果、研究成果传播出去，需要跨领域合作。文化原创能力提升。近年来，我国文化产业的原创能力有了显著提升， 开始形成一批具有鲜明中华文化标志的IPo【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

4、解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“列对材料相 关内容的概括和分析，不正确的一项“，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。B项，“仅靠文博领域的人无法做到让文物数字化，需要跨领域合作”错误，该信息属于无中生有，材料二第一段只 是说“但这些仅靠文博领域的人是做不到的，需要跨领域合作”，据此不能倒推出“仅靠文博领域的人无法做到让文 物数字化”。应选B。1 .此题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确” 或“错误”“一项”或“两项”的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。材料要 求选

5、出“以下最能反映数字人文时代的来临和趋向的一项”。C项，材料一中说“我们将在全数字化环境中从事人文研究与传播，在全人文化环境中从事数字技术的开发 与应用”，以此为标准来衡量，选项中“持续推动科技与文化更深入结合，让人类在数字世界诗意栖居”最能反映数 字人文时代的来临和趋向。应选C。2 .此题考查学生理解句子含义，筛选概括文本信息的能力。从题干的要求来看，此题要求“结合四那么材料，概括画线 语句在数字世界诗意栖居的含意”，考生要到文中找到划线句，结合具体的语境理解其含义。材料二中说“未来, 还将持续推动科技与文化更深入结合，让人类在数字世界诗意栖居”，这句话的中心是“诗意栖居”，而“诗意栖居”

6、的主语是“人类”，结合几那么材料“展望未来，伴随数字人文时代的来临，我们将在“全数字化”环境中从事人文研 究与传播”“要利用数字技术把保护成果、研究成果传播出去，让更多的人了解它。要让文物尽快数字化，建立起实 现共享的数据库平台、传播平台” “主动开放数字文化资源，寻求与数字文化企业的合作，共同推动了中华优秀传统 文化的创造性转化和创新性开展，提升了我国数字文化产业的原创能力”可知，这“诗意栖居”是指人类的文化生产、 传播和消费，而“数字世界”是指以文化资源数据库、数字传播技术为平台进行这一系列活动。3 .此题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此题，首先明确筛选的要求，如题干要求结合材料分析

7、我国数字文化 产业快速开展的原因，然后浏览四那么材料，圈出促使我国数字文化产业快速开展的内容，根据这些内容进行概括。如 材料一 “2018年1月，文化部出台首个针对数字文化产业的文件关于推动数字文化产业创新开展的指导意见，提 出优化数字文化产业供给结构，促进优秀文化资源数字化，推进数字文化产业与相关产业融合开展，扩大和引导数字 文化消费需求等开展方向，全面推动”，这是国家在政策上的扶持；如材料二“过去3年，故宫博物院和腾讯共 同进行了一系列合作与探索，让传统文化以数字形式进入人们的日常生活”“据腾讯集团副总裁、腾讯影业首席执行 官程武介绍，2019年9月，双方又达成一项新合作”，这是科技力量的

8、引领；如“这些仅靠文博领域的人是做不到的, 需要跨领域合作数字时代需要树立共享理念，要利用数字技术把保护成果、研究成果传播出去”，这是跨界共享 理念的指引；如材料三“对于文化创意产业而言，创意是核心。在互联网开展的早期阶段，技术创新、业态创新带来 了新的数字文化产品和服务，比方网络游戏；推动了传统文化产业的转型，比方数字出版”“近年来，我国文化产业 的原创能力有了显著提升“，这是文化原创能力的提升。这些都促使我国数字文化产业快速开展。3、1. A. C2 .角度：人民角度；儿童角度；劳动角度；科技角度；国际影响力角度；日常生活角度。好处：俭 省的笔墨给读者留下清晰而较为完整的印象；激发读者去欣

9、赏中国画册。【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确要求；然后要将题目材料信息带入选 文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。此题选不正确的一项。此题A项中“是为了突出 前方的领袖画像”说法有误。原文中说“在这几幅作品以及紧随其后的开国大典照片组中，人民都是真正的主 体”。应选A。1 .此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如此题问的是“对材料相关内 容的概括和分析，不正确的一项，然后再到文中找到选项对应的内容，进行比对分析。此题要求选不正确的一项。C 项中“新中国的伟大建设是靠人力劳动创造历史奇迹的

10、”说法有误。原文中说“除人力劳动以外，新中国的现代化工应选C。2 .此题第一问考查学生筛选信息，概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要整体感知理解文章内容，根据题干要 求确定答案涉及的内容范围；然后梳理层次，抓住关键语句，进行筛选概括；最后组织语言，分点作答。本文共用四 个自然段分不同角度介绍了画册。结合各段关键语句“照片组中，人民都是真正的主体”，“少年儿童是新中国的未 来，“劳动最光荣是社会主义建设时期富有感召力的一句口号”，“中国的科学技术和国际影响力在改革开放 指引和推动下，取得惊人的成就”，“不同的是宏大的历史进程已融进人们的日常生活”整理作答。此题第二问考查分析选材组材的好处作用

11、的能力。解答此类题目，首先要整体感知文章内容；然后概括各段大意，梳 理文章层次；最后从主旨表达、详略得当、阅读效果等角度加以概括。本文介绍的中国画册内容较多，但作者用 四个自然段分多个角度全方位展现画册内容及特点，使读者可以清晰快速的了解，从而产生阅读的渴望。4、1. BD2. C（1）当时桓温筹划治理中原，始终没有安宁的时刻，桓温把军队中机要的事务全部委托王瑁。（2）皇帝非常（向来）喜好典籍，王南与王恭等人一起凭借才学文章而被皇帝亲近。【解析】.此题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句 首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也

12、要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是 动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注“曰” “乎” “于” “而” “之” “也” “矣” “焉” “耳” “那么”这些关键词。句子大意是：国宝虽然最终制造祸 乱，但罪行未显，现在你早早发动，必大失朝野的期望，不是良计，何况你带着强兵从京师出动，劳师动众，大家认 为谁在作乱呢？其中“今便先事而发”是一个整体，意为“现在就事先发起进攻”，排除A项；“窃发于京辇”是一 个整体，意为“私自发兵至京城”，前后断开，排除CD项。应选B。1 .此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中

13、在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、 年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说 法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。D项，晏驾，旧为帝王驾崩的隐讳说法。应选D。2 .此题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后 根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息 错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以比照，即能 发现问题。

14、C项，“族弟王献之表示异议”错误，原文“献之惊曰：所望于法护。”意为“王献之惊讶地说：我期望法护 这样做。”所以王献之是理解和支持的。应选C。3 .此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重 点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意 自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。此题关键词有：（1）经略，筹划治理；竟，始终；宁岁，安宁的 时刻；委，委托。（2）雅，向来；以，凭借；昵，亲近；见于，被动句。【点睛】参考译文：王瑁，字元琳，是琅邪郡临沂人。成年后与陈郡人谢玄一起担任

15、桓温的手下，都被桓温敬重。桓温曾经对他说：“谢 玄四十岁时，必定持旄杖节（做大官）。王瑁年少时即有作为。都是难得之才呀。”王瑁转任主簿。这时桓温筹划逐鹿 中原，天下动乱，军中机务都委托给王陶。文武官员数万人，王瑁都认得出来。王南跟从桓温讨袁真，被封为东亭侯, 转任大司马参军、中军长史。王南兄弟都是谢氏的女婿，因为猜嫌而导致矛盾。太傅谢安与王南断绝婚姻关系，因此 二族就成了仇敌。当时有人知道了谢安的意图，就把王瑁外放为豫章太守，王南不去上任。被任命为散骑常侍，又不 去上任。谢安死后王，南升任侍中，孝武帝很依靠他。转任辅国将军、吴国内史，在郡里被士人和百姓所喜欢。后来 被征召为尚书右仆射，主持吏部

16、。皇帝很喜好典籍，王殉与王恭等人都凭借才学文章被皇帝亲近。王国宝向会稽王献 媚，与王瑁等人不合，皇帝忧虑自己死后，他们矛盾必生，所以让王恭、王恢外出任方伯，而任命王南为尚书令。王 陶梦见有人用椽子那样大的笔给他，他醒来后，告诉人说：“一定要有大手笔的事情发生。”不久，皇帝挂了，朝廷商议谥号的事，都是王殉所起草。隆安初年，国宝掌权，谋划废黜旧臣。王恭去帝陵拜祭时， 想杀国宝，王瑁阻止他说：“国宝虽然最终制造祸乱，但罪行未显，现在你早早发动，必大失朝野的期望，不是良计， 何况你带着强兵从京师出动，劳师动众，大家认为谁在作乱呢？国宝如果还是不改，他的恶行公布于天下后，然后你 再顺从大家的期望除掉他，

17、也没什么不好的。”王恭于是罢手。四年后，王殉因为生病离职。一年后，挂了，享年五 十二。被追赠为车骑将军、开府，谥号叫献穆。王瑁神情明朗聪悟，经史都理解得透彻，仪容洒脱，公家私人都称赞。 时事艰难时，他的道路崎岖，饱经风霜。被嫌谤所迫，不能尽展才能，当初，王瑁已经与谢安有矛盾，在东面听说谢 安死了，就派人出京师，到族弟王献之那里，说“我想为谢公哭。”王献之惊讶地说：“对法护有期望”，于是王瑁径 直上前哭得死去活来，法护是王瑁小字。5、（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（2）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【解析】此题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。

18、高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识 记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助 字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。此题难写的字词有：夫庸、旦暮、 啼血、繁霜鬓、潦倒等。【点睛】在默写名句名篇时，要做到“三清” “三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字, 不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要 一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水

19、滩”“翻船”，原因 是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在 理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。6、扈江离与辟芷兮飞漱其间潦倒新停浊酒杯只是当时已惘然 山岳潜形赢得仓皇北顾不以规 矩 度尽劫波兄弟在【解析】此题考查考生名篇名句默写的能力。高考默写一般分为两大类，即情景式（理解性）默写和识记型默写（根据前或后 提供的句子写出另外与之相连的句子），但不管那一类型的默写，在做题时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是 卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。此题属于

20、识记型默写，需要注意的字词为：扈、漱、潦、惘、仓皇、矩、度。7、有志者事竟成。凡能有所成就者，无不是有志之人。“志”让项羽破釜沉舟，一举击败秦军；“志”让詹天佑砥砺 奋进，成为中国铁路之父；“志”让鲁迅毅然弃医从文，拯救万民于水火。【解析】此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写 给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。“功崇惟志，业广惟勤”的意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的 志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。文章可以围绕

21、“志”或“勤”来写，观点准确，有论据分析，思路清 晰，语言流畅。如天道酬勤。爱迪生说“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”古往今来，多少成功 之人，无不是通过挥汗如雨的付出才开启了通向成功与真理的大门。所以只要勤劳，自有酬谢。【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记 叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。此题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、 某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先表达现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料, 用合适的论证方法，或举事例，或引名

22、言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心, 提出解决问题的方法。记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的 某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个 性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文 的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微 写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以 采用第

23、三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往 需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、 称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。8、孙少安从饥饿到企业家的挣扎，他所承受的痛苦和考验不仅仅存在于肉体之上，更多的还在于心灵上。平凡世界 里的英雄，他们想要通过自己的努力和奋斗过好自己的一生，他们真实又有些卑微，但他们却像天空中最闪耀的那颗 星星一样照亮了整个天空。伟大诞生于平凡，抑或伟大本来就深埋在平凡中。他让我们回到善良、回归质朴

24、、回归自 强不息。他唤醒了中国千千万万平凡的人内心的火种，这是英雄之火，它照亮了一代又一代平凡的中国人。第一，充分利用媒体资源，加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。加强如何进行垃圾分类的归类知 识的宣传教育。第二，以街道和社区为单位，培训宣传人员，进行垃圾分类科学知识的普及教育。可以专门为市民发 放说明手册。第三，在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。这些学生回到家是很 好的普及宣传员和监督员，将对家庭及周围人员进行教育，使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯。你，逆行的背影，牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手，托起无数的生命。一纸请战书，满满的红手印，生

25、死线上 方显你的深情。84岁的钟南山，73岁的李兰娟，还有一群背影，我看不到他们真实的面目，只知道他们是新闻报道的 书写者，他们是图片影像的记录者。他们为民生福祉急急奔波，为城市建设悉心戮力，为国家开展鼓劲呐喊。义无反 顾冲在第一线的最美“逆行者”们，你们用一颗颗热忱的医者之心诠释了人性最无价的一面一一担当、大爱。虽然你 我素昧平生，但你已成为我心中的民族英雄。【解析】此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写 给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求准确、简明

26、、合理、得体。要求从平凡的世界红岩呐喊边城中选择一个英雄人物，谈谈他（她）的“唤醒”功能。“唤醒”功能, 就是能够激起人们的某种情感，起到激励和推动作用。考生要选择一个最容易得到人们认可的“英雄”人物，简述他（她）的事迹，重点说说他（她）给人的启发或激励。比方，可以选择平凡的世界中的孙少安，他是农村改革的 先觉者，为此付出了很多，在他的带着下，农村改革如火如荼。这样的人物，敢想敢干，务实上进，无论在什么时代, 都需要这样的英雄。要求为即将到来的“垃圾分类”提出合理建议。这是考查考生结合实际分析问题的能力，也考查考生有条理的表达 的能力。考生可按照一定思路思考，不如分类实施之前要先宣传，该如何宣

27、传；实际操作可能遇到哪些问题，比方有 人不懂分类的知识，那么该如何让人人都懂得这些知识；该如何引导、监督等。或者按照政府、社区、居民各自该做 什么来思考。表达要有条理，可以用数字表述。为“逆行者”写赞歌，这要求语言要抒情、深情，可以用排比、比喻等修辞增加感染力，可以罗列“逆行者”的事 迹。当然最主要的是，要把他们的精神品质揭示出来，把他们的牺牲精神、奉献精神之美写出来。9、例文：知识就是力量亲爱的老师、同学们：大家好!由于“新型冠状病毒”肆虐，我们不得不宅在家中。不能上抗疫的前线，因为我们没有科学救护的知识；不能为 抗击病毒作贡献，因为我们没有医疗科研知识。突然觉得，在重大灾难面前，我们好像什

28、么也不能做，只能宅在家中。当然，教育部门采取“停课不停学”的网上授课的措施让我们的学习和生活充实了起来。在享受线上教学的好处 时，也会出现一些弊端。我们没有了昔日在学校老师们的严加管教，也听不到那千丁宁咛万嘱咐的声音。要靠自己为 自己负责。其实这也是对我们自觉行为的另一种考验：学会自律。这场特殊的战役令我印象最深刻的是钟南山教授。他是一个德高望重、名满天下的院士，一直都在努力学习，刻 苦钻研学术。20多岁名牌大学毕业，40多岁赴英国进修，60多岁抗击非典，如今80多岁的他依然挂帅亲征，和无数 白衣天使一起，肩负使命与责任!奔赴武又，用仁心、爱心救死扶伤，与“疫情”作斗争。钟南山院士在接受南方都

29、市报采访时，寄语大中小学生：准确地说，我经过了至少七十几年的学习，我关于学习 的最大体会就是，要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。而在基本功里，学好语文最关键。 学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功，这 尤为重要。钟南山院士的话，留给我们每一个人值得思考的问题：”读书是为了什么？”钟南山教授用自己的实际行动给了 所有人一个最完美的答案。除了读书可以改变世界，可以帚给我们更加丰富多彩的生活。还有一个更为深层的含义， 那就是一一在危险来临的时刻，你的知识和涵养让你不会害怕，不会恐慌，而是用自己的知识逆行而上!帚着勇

30、气，去 战胜困难；帚着自信，去救人于水火。同学们，当国歌奏起，五星红旗冉冉升起的时刻，似乎有一个声音在我们灵魂深处高喊着：知识就是力量！这个 世界并不和平，而我们却生活在一个和谐有温度的国家，是因为有人在为我们负重前行。作为一名中学生，我们是国家的栋梁，未来的希望！伟大的中华民族需要许许多多新一批的优秀的人才，来继承 与发场前辈的优良传统。因此我们要珍惜今天的幸福生活，更加努力的地学习，不负祖国的期待！要一代更比一代强!最后，希望大家在做好防疫的同时，勤学更自律，让“知识就是力量”成为我们前行的动力！我的演讲完毕，谢谢大家！【解析】此题考查学生任务驱动型材料作文的写作能力。作文材料取自我们当今

31、现实社会中正在发生的真实事件，对于引导学 生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。审题：分析材料语和要求语，主要有以下任务信息：背景是在抗击新冠肺炎疫情的严峻形势下，弘毅中学线举行上升 旗仪式；主题是“居家学习，同心抗疫”；目的是“激发学生的爱国情怀，共同为祖国加油，向逆行者致敬，并且动 员学生在疫情面前“停课不停学”，加强自我约束，做到学习不落伍，让居家学习更有实效，更有意义”；形式是写 一篇“国旗下讲话的演讲稿”，注意演讲稿的格式；具体要求有：“表体自己对居家学习，同心抗疫的认识与思 考，并向大家提出居家不停学，勤学更自律”的希望与建议。”考生要逐项分析材料，准确把握写作导向。可以

32、写自己居家学习的感受与思考，重点表达对特殊的时期、新的学习形式的理解和认识，要结合自己的学习和生活实际 写，表达真情实感，切忌空喊口号。参考立意：（1）业精于勤，荒于嬉（2）勤学更自律（3）唯愿疫情过后，樱花满树参考素材：（1）原以为，隆冬过后，迎接我们的是新的学期，新的开始，疫情的突如其来，让这个寒假更加的漫长。现如今正是 全民共同防疫的关键时刻，为打好这场攻坚战，我们谨遵“停课不停教，居家不停学”的指示，按时上课，定时签到, 认真学习，夯实基础，充实自我，为今后的学习生涯做足准备。（2） “业精于勤，荒于嬉。”漫长的假期，是对我们自律能力的考量和挑战，是按照计划，严以律己，勤学苦练，孜 孜

33、不倦还是放任自己，一曝十寒，三天打鱼两天晒网？开课之前，班主任老师就提醒我们，要根据教学计划正常作息, 按时上课，网络签到。对于懒散了一个假期的我们来说，无疑是个挑战。身为中学教师的妈妈劝告我：“正常的作息, 才能让听课效率也会提高，充足的准备，才会使在课程中吸取更多的知识。”（3）老师和父母们的耳提面命警醒了我，倘假设大好年华就任由它荒废，多年过后追忆过去，必然悔不当初。韩愈有言: “业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”作为学生，自当以学业为重，如果因为一时的贪图享乐，而误了学业， 才是本末倒置，因小失大。结构例如：知识就是力量，演讲稿。开篇简要介绍抗疫背景；然后分析居家学习的现状，突出“

34、学会自律”；再以 钟南山为典范，强调一个人学识的重要性，并以钟南山的寄语告诫每一个人：打好基础，才能有所作为。最后结合中 学生自身实际，提出建议：勤学更自律，让“知识就是力量”成为我们前行的动力！【点睛】任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能表达学生分析问题、解决问题的能力；任 务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料本身没有做价值的判断, 材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”， 才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。类投放的参与率和准确率较低，

35、会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不 到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案，给出了我国推进垃圾分类的总体 路线图。但是，这一方案即便再科学合理，如果缺乏全民发动、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到， 生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上, 那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府 同样不能以“居民没有分类” “缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政

36、府主体责任，坚持政府主导，根据本地特 点，做好分类收集、分类运榆、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。 重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”清扫干净吧！各负其责，各尽气力，形成合力，减量化、资源化、无害 化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。（摘编自刘毅垃圾分类应自扫门前雪，2017年5月6日人民日报）1.以下关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项为哪一项（）A.大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50. 9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”

37、。B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。D.居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。2 .以下对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（）A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有 效推进的原因并提出破解之道。B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论气氛，增强居 民分类投放、分类提供的意识。C.生活垃圾既有资源属

38、性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资 源”这类说法并不准确。D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的 惩罚和奖励的政策措施。E.生活垃圾分类制度实施方案的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主 流媒体的关注。3 .怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。2、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：今天，文化产业内部结构迎来重大变化，与数字技术和互联网相关的文化领域出现了爆发式增长，我国文化产业 开始向“数字创意产业”转型开展。2018年1月，文化

39、部出台首个针对数字文化产业的文件关于推动数字文化产业 创新开展的指导意见，提出优化数字文化产业供给结构，促进优秀文化资源数字化，推进数字文化产业与相关产业融 合开展，扩大和引导数字文化消费需求等开展方向，全面推动“互联网+文化”的新业态、新模式的开展。展望未来，伴随数字人文时代的来临，我们将在“全数字化”环境中从事人文研究与传播，在“全人文化”环境 中从事数字技术的开发与应用。数字人文还处在萌芽期，对此我们要建立统一竞争、开放有序的现代文化市场，以应 对新的挑战。（摘编自数字人文时代将来临光明日报）材料二：在近日举办的第四届腾云峰会上，故宫博物院院长王旭东指出，数字时代需要树立共享理念，要利用

40、数字技术把 保护成果、研究成果传播出去，让更多的人了解它。要让文物尽快数字化，建立起实现共享的数据库平台、传播平台。 但这些仅靠文博领域的人是做不到的，需要跨领域合作。过去3年，故宫博物院和腾讯共同进行了一系列合作与探索，让传统文化以数字形式进入人们的日常生活，如故 宫QQ表情、奇迹暖暖的故宫传统服饰主题、以故宫南迁历史为素材的原创漫画故宫回声、“玩转故宫”地图导 览小程序、天天P图“故宫国宝唇彩”换装和古画会唱歌音乐专辑等10多个工程，在年轻人群体中掀起了 “国 潮”。据腾讯集团副总裁、腾讯影业首席执行官程武介绍，2019年9月，双方又达成一项新合作，将聚焦科技应用与学 术创新，通过“数字化

41、+云化+AI化”，在文物数字化采集与文化研究等领域深入助力数字故宫”建设，并推动数字 化采集行业标准的建立，形成一套面向未来的数字解决方案。“科技、艺术和文化，都是推动人类开展不可或缺的力 量，这也是腾讯提出新文创战略、持续推进与故宫和敦煌等文化机构合作的初心。未来，还将持续推动科技与文化更 深入结合，让人类在数字世界诗意栖居。”程武表示。.（摘编自在数字世界诗意栖居中国文化报）材料三：对于文化创意产业而言，创意是核心。在互联网开展的早期阶段，技术创新、业态创新带来了新的数字文化产品 和服务，比方网络游戏；推动了传统文化产业的转型，比方数字出版。当时，我国文化产业的原创能力不强，还处在 跟随阶

42、段。近年来，我国文化产业的原创能力有了显著提升，开始形成一批具有鲜明中华文化标志的IP。传统文化机 构利用自身较好的信息化基础，主动开放数字文化资源，寻求与数字文化企业的合作，共同推动了中华优秀传统文化 的创造性转化和创新性开展，提升了我国数字文化产业的原创能力。（摘编自“数字+文化”，跑出跨界融合加速度光明日报）材料四：随着5G时代到来，超带宽带来的高速度和低时延，将使整个世界更加快速而广泛地连接，为各种新技术如VR、AR的应用翻开大门。程武预言，“未来10到15年，与产业互联网的融合将成为推动数字文化产业开展的重要机遇。 这是一个超过80万亿元人民币的大市场。”国务院开展研究中心东方文化与

43、城市开展研究所所长杨晓东认为，我国数字文化产业正处于新一轮爆发性增长 的前夜，将呈现出三个特点，即以5G为基础，人工智能、大数据、云计算以及区块链技术都可能影响数字文化产业发 展；消费互联网向产业互联网转进；从国内市场竞争迈向全球市场竞争。（摘编自全国数字文化产业产值逾3万亿元北京日报）1.以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项 A.与数字技术和互联网的融合，使我国文化产业内部结构发生重大变化。B.仅靠文博领域的人无法做到让文物数字化，需要跨领域合作。C.故宫博物院和腾讯在2019年9月达成的新合作，将深入助力“数字故宫”建设。D.我国数字文化产业已超越跟随阶段，并将迎来新一轮爆

44、发性增长。2 .以下最能反映数字人文时代的来临和趋向的一项为哪一项A.利用数字技术把保护成果、研究成果传播出去，让更多的人了解它。B.文物单位与数字传播平台合作，让传统文化以数字形式进入人们的日常生活。C.持续推动科技与文化更深入结合，让人类在数字世界诗意栖居。D.传统文化机构利用自身较好的信息化基础，主动开放数字文化资源。3 .结合四那么材料，请概括画线语句“在数字世界诗意栖居”的含意。4 .请结合材料，分析我国数字文化产业快速开展的原因。3、阅读下面的作品，完成各题。图记变迁陈晓明山东画报出版社近日出版一本中国画册。它选取1949年至今的几百幅摄影作品，力求在有限的瞬间精当地展 现新中国7

45、0年来波澜壮阔的历史。本书全景式还原了新中国的伟大历史进程，无比生动地呈现了中国人民的生活变迁。中国画册将1949年初北平和平解放作为历史起点。全书第一幅作品是“ 1949年2月9日庆祝北平解放大会 上，听取讲话的民众“。中国画册的第一局部“北平和平解放”还包括长安左门外观看解放战争形势图的市民、 天安门广场上庆祝北平解放的市民，以及北平解放时的解放军入城式三幅照片，它们是中华人民共和国成立这个伟大 节日的序幕，中国从此开启一个崭新的时代。在这几幅作品以及紧随其后的“开国大典”照片组中，人民都是真正的 主体，人民在新中国开启的时代中充满了主人翁的参与感，他们的表情和肢体语言都诉说着对新生活的无

46、限希冀。少年儿童是新中国的未来。中国画册在开头局部选取一幅孩子们在林荫道上奔跑的照片，他们稚嫩的脸上跃动 着生活的喜悦，这种生命初始阶段的天真幸福正与成立伊始的 新中国内在契合。“劳动最光荣”是社会主义建设时期 富有感召力的一句口号。画册中有一幅“引洪河水上山”的照片，在开山劈石的巨大粉尘中，陡峭山崖上头戴平安帽 的工作者 们一锹一锹靠人力挖出了引水的渠道，创造了历史的奇迹。在那个开天辟地的建设年代，这种“自力更生、 艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神无疑为人们的心灵注入磅礴力量。除人力劳动以外，新中国的现代化工程也 不可小觑。鞍钢工厂、大庆油田、新安江水电站、南京长江大桥以科技的开展和从业

47、者的毅力为基础，新中国最 初的重工业艰难 而蓬勃地开展起来。“改革开放”开启了中国日新月异的开展进程。世界最大的水力发电工程三峡大坝，贵州的世界最大射电望远镜, 我国自主研发的C919大型客机，“复兴号”动车组列车，2005年中国第一艘执行“多人飞天”任务的载人飞船神舟 六号，2008年北京奥运会，2014年在北京怀柔雁栖湖举办的APEC大会中国的科学技术和国际影响力在改革开放 指引和推动下，取得惊人的成就。从日常角度看，科技开展一尤其是网络技术的开展，迅速改变着人们的生活，在逐 渐消解距离造成的种种阻碍、提供新的生活可能的同时，也创造新的就业机会一这些内容，都在新版画册中得到展现。画册的最后

48、一幅摄影作品是游人们举起手机拍摄天安门广场，这个场景与新中国的历史起点发生着某种呼应。同 样是天安门广场，同样是人民的背影，不同的是宏大的历史进程已融进人们的日常生活。这是一幅照片中的照片，摄 影的人们也是被拍摄的对象，它暗合着中国人民与中国历史的关系：人民既是历史的见证者，也是被见证的历史的参 与者和 建设者。一部中国，在“大事件”和“小细节”的交相辉映之间，呈现了新中国70年来“国”与“人”的 生活史。（有删改）1.以下对文中所插的照片的理解，不正确的一项A.拍摄者不从正面取景，只拍听取讲话的民众的背影，是为了突出前方的领袖画像。B.民众的背影很清晰，这是拍摄者有意为之，表达了拍摄者独特的观察社会的角度。C.将“听取讲话的民众的背影”作为中国画册的第一幅作品，留下了想象空间。D.所插照片是黑白色的，表达了历史的厚重感，它与画册末尾的照片形成某种呼应。2.以下对原文内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.新中国70年来波澜壮阔的历史是人民具有主人翁参与感的历史，他们对新生活充满无限希冀。B.孩子们在林荫道上奔跑的照片具有象征意义，生命初始阶段的天真幸