活动日历公开课.docx

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制作活动日历一课时教材与学情分析教材在学生学习完年、月、日这一单元之后，安排了制作活动日历的活动，一方面能 使学生巩固对年、月、日的认识;另一方面，可以加强教学知识与现实生活的联系，让学生体验 数学知识在实际生活中的应用,培养学生学习数学的兴趣。教学内容制作活动日历教材第90页的内容。教学目标 1 .使学生进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。2 .培养学生的观察能力和思维的有序性。3 .增强学生的动手实践能力。重点难点 制作年历的方法。教具学具 整本年历、单张年历、台历、书历各一份,硬卡纸，彩色笔。教学过程学前准备1 .调查。提问:你都见过什么样的日历?展示生活中常见的日历:整本、单张、台历、书历。思考:这些口历都是怎样做的?设问:你们想自己做一个活动日历吗?4 .讨论:制作一个活动日历，需要有哪些步骤?准备4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座。我们可以用一个木块表示112个月，一个木块表示星期几。用另外两个木块表示131天。DI制作活动日历1 .分组合作。2 .教师进行指导。i展示与交流.各组交流制作方法。1 .引导发现各组制作日历的优点。想一想，你们的日历还能做什么O