语文园地一- 五年级上册语文【东方作业】同步辅导及作业(人教部编版).docx

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1、【精品】部编版五年级上语文教辅（同步辅导及作业）部编版语文地一辅导模块一、交流平台本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理，也让我深受启发。白鹭：在郭沫假设的眼中，白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。落花生：运用借物喻人的写法，告诉我们：做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。珍珠鸟：启示我们：信赖，往往创造出美好的境界。桂花雨：作者回忆了童年时的“摇花乐”，表达了作者对故乡和童年生活的无比怀念

2、。二、词句段运用1、读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 （白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉 得大了一些，而且太不寻常了。,青、红的瓜、碧绿的腾和叶，构成了一道别有幽默的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。都运用比照手法2、读下面两段话，想想：作者写事物什么特点，表达什么感情？你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一 口皓齿，那

3、样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？（郭沫假设石榴节选）秋天石榴成熟时的样子，表达了作者对石榴的喜爱之情。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星 岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当 读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年,绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类 的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪.珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！” 老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（梅花魂节选

4、）外公带我读唐诗宋词的情景，表达了外祖父深深地思念祖国、思念故乡之情三、一词多义【比拟每组句子中加点词语的意思】 读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（开垦）人工智能的出现为人类的生活开辟了一篇 新天地。（打通、开拓新的局面、领域等）开辟：第一句是开垦荒地能种植花生；第二句是创立的意思。O桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（容貌神态）大家都以全新的姿态迎接新年的到来。（物体呈现的样子）姿态：第一句是梅花树呈现的样子；第二句是大家的风格。【用“温和”造句工（1）在一个温和的日子里，我们一家出去游玩。（2）上课时，老

5、师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。O温和 第一句（形容气候），第二句形容性格四、比照总结比照,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比拟的修辞手法。比照是把对立的意思或事物、 或把事物的两个方面放在一起作比拟,让读者在比拟中分清好坏、区分是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。五、日积月累蝉唐虞世南垂去委饮清露，流响出疏桐。居高声自远非是藉秋风。【诗意】蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上，与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同，因此它的声音能够流丽响亮。蝉儿栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的飞传。作业模

6、块课内同步作业一、以下说法你认为正确的画“ J ”,错误的画“X”。()(1)落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们做人的道理。()(2)桂花雨中，作者回忆了童年的快乐生活，也寄托了作者浓浓的思乡之情。()(3)珍珠鸟一课告诉我们鸟儿是不怕人类的。()(4)郭沫假设笔下的白鹭像一首诗。本课通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常、平凡之美的思想感情。二、仿写句子。例：它的果实埋在地里一不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使.人一见就生爱慕之 心。1 .白荷花开在池塘里，不像，使人 O2 .蜂鸟体形很小，不像,使人。3 . ，不像，使人.o三、照样子，根据以下词语的不

7、同意思写句子。例：姿态桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。1 .骄傲：(值得自豪的人或事物)(自以为了不起，看不起别人)2 .算账：(计算账目)(吃亏或失败后和人争执较量)四、按一定的顺序排列以下词语。梅花荷花桃花桂花1 .按照开花的先后顺序：元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节2 .按时间顺序：五、读下面的句子，分析句子中是用什么跟什么比拟，要说明什么？(1)我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树 丛里寻找,才能看到那些小花。(2)这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却

8、不一样，愈是寒冷,愈是风欺雪压，花开得愈精神, 愈秀气。六、补充诗句，并完成练习。蝉唐虞世南垂矮一一， ,非是藉秋风。参考答案：一、1.(1) V (2)V (3)X (4)7二、例如：1.玫瑰、牡丹、桃花 那样艳丽 一见就被吸引住了2 .画眉、黄鹏、孔雀那样 引人注目一见就生喜爱之心3 .无花果长在树上 (不像)苹果、石榴、桃子那样可爱诱人一见就垂涎欲滴三、例如：1.妹妹每次竞赛都获奖，她是我们家的骄傲。只要老师一表扬她，她就骄傲起来，瞧不起任何人。4 .别打搅他，他正在算账呢。如果他再欺负你，我就找他算账。四、1桃花荷花 桂花 梅花2元宵节清明节端午节中秋节重阳节五、1、拿桂花树的样子与梅树样子做比照，说明桂花树的普通(笨笨的)。2、拿梅花开花时节与旁的花开花时节比照，说明梅花有品格、有骨气。六、垂区委饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。