2022年深圳市南山区九年级下学期5月第三次学情调研（三模） 语文 试题（含答案）.docx

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1、2022年深圳市南山区九年级下学期5月第三次学情调研（三模） 语文考试时间：120分钟 说明：1 .答题前，请在规定位置填写个人信息。2.全卷共8页，共23题。考试时间120分钟，总分值120分。一、书写（3分）见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧本卷根据卷面书写情况打分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。二、基础基7分）“文化自信”是一个国家、一个民族开展中最基本、最深沉、最持久的力量。请你根据 情境按要求完成1-8题。承百代之流，会当今之变，博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库。北京冬奥会的 “中国风”不仅为奥林匹克精神的传播插上一双抒情的翅膀，而且塑造了一个

2、既zhang 显中国审美旨趣与价值观念，又表现人类对美与创造共同追求的当代中华文化形象。国家雪车雪橇中心，从空中俯 kan有如盘龙在山；国家跳台滑雪中心“雪如意”、云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素的“雪长城”等，不仅为各国体育健儿展示 自我、挑战极限提供一流的硬件支持，而且为整个冬奥会带来一抹充满【甲】人文（A. 底韵B.底蕴）的“中国风”。小到一件礼服、一束捧花也有中华文化的气息。如颁奖礼服“鸿运山水” “唐花飞雪” 是对传统的化用；北宋名画千里江山图、唐代经典纹样“宝相花”，被创造性地融入现代 服装设计中。北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花， 一丝

3、一线承载着真情，也【乙】（A.传达 B.传递）着绿色环保理念。或有形 或无形，优秀中华传统文化创造性转化的成果纷至沓来。可以说，冬奥的每一次精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。换言之,这是一种中国 文化自信的表达！通过冬奥的窗口，我们讲述着悠远的历史文明和动人的中国故事。1 .根据拼音写汉字。（2分）zh a ng （）显俯 kan （）.根据语境，从括号内选择恰当的词语填在甲、乙两处。（只填字母）（2分）甲 乙.画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。（2分）2 .以下说法正确的一项为哪一项（）（2分）A.加点的“烽火台”是指古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，遇有敌情发生，那么白天施

4、烟，夜间点火，台台相连，传递消息。如“烽火连三月”中的“烽火”即指烽火台。B. “博大精深”“中华文化”“展示自我” “纷至沓来”四个短语结构各不相同。为自己的志向；（1分）范仲淹一生中生活节俭，吃食与居住都很俭朴，从不考虑自己的生活 享受（1分），却“好施予”，设立义庄赡养族人，从而引导了官场良好风气。（1分）乙篇参考译文范仲淹年少时（就）有非凡的志向，对于（个人的）富有、贫贱、赞美或诋毁、快乐或 忧愁，一点都不动心，而是慷慨激昂有志于天下，经常自己诵读：“士人应当在天下人忧愁 之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。”每当慷慨激昂讨论天下事的时候，不在意自己 的身份，一时之间士大夫风气大大振

5、奋，纷纷崇尚风格品节，这是范仲淹首先倡导的啊。（范仲淹）性情极其孝顺。因为母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃 两种以上的肉食。妻子儿女的衣食仅仅能够自足。喜欢施舍给予别人，在里巷中设义庄，来 赡养族人。他做杭州知府的时候，家中的晚辈就知道他有退隐的理想，趁着空闲的时候请求 在洛阳建住宅，栽种树木花圃，作为他安享晚年的地方。范仲淹说“人如果有道义的快乐, 身体都可以不要，何况是住的房子啊？我现在超过六十岁，生命将没有几年了，何必考虑建 住宅种植园中的树木。我所担忧的是在高位上很难退下来,而不是退下来没有住的地方” 等到他死后，谥号文正。安葬以后，皇帝亲手在他的墓碑上写着“褒贤之碑”

6、。范仲淹 为政主张忠厚，所到之处皆有恩义。他死后，羌族首领几百人，为他恸哭如推动父亲，斋戒 三天才离去。（二）阅读下面选文，完成13-16题。（10分）13、B （2 分）14、举例论证（1分）以唐代续高僧传记载的隋唐之际踢理子已经比拟流行的故事，更具体地论证了踢谑子是中国民间传统的运动工程（2分）15、建设更多群众身边的场地设施、开展丰富多彩的线上活动（各1分）16、体育能帮助我们强身健体，健康是文化学习的重要保障；体育还能磨炼我们的意志，像谷爱凌等体育健将经历挫折才获成功，克服了因疲惫带来的畏难情绪, 我们才有更坚定的意志；尝试一些带娱乐的运动，有助于我们调整身心，更好应对学习；还有很多传

7、统文化内涵的体育工程，从中也可以感受中华文化的无穷魅力。适当与大家开展线上运动，固定运动时间和伙伴，让运动有规律而不枯燥。（从材料中提炼出来，每点1分，写出3点即可）（三）阅读下面选文，完成17-21题。（16分）17 . （1）戴车匠做精细木工活，做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐。（2）戴车匠养着一窝洋老鼠给孩子玩。（3）孩子们用戴木匠做的螺蛔弓射螺蝴壳玩。（3分）18 .用动作描写，“踩”“执”“旋”“吐出”等一系列鲜活的动词，生动地写出了戴木匠技术的娴熟， 字里行间流露了作者的赞赏之情。或：运用了拟人的修辞手法，“吟叫”和“吐出”把旋刀拟人化了，生动地描绘了戴木匠技术的娴熟，字里

8、行间流露了作者的赞赏之情。（3分）19 .开头写侯家银匠店和杨家香店点明了戴车匠店的位置，暗写了传统手工艺的兴盛；结尾点明了手 工艺的没落，不只是戴家车店，与开头相呼应（前后形成比照）；深化了文章主题，对传统手工艺逐渐 消失的惋惜，对故乡淳朴和谐的生活的怀念。（3分）.专注执着，一丝不苟，戴车匠的作品“罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫”细巧玲珑，离不开他长 期的专注与严谨的态度；勤劳、吃苦耐劳，“戴车匠起得很早，一刻不停地做起活来”，“中国的工匠都是很勤快”。淡泊名利，甘于寂寞。戴车匠一生劳作，并没有大富大贵，他默默地守住小店，“室雅何须大，花香不 在多”就是他内心淡泊宁静的表现。（言之有理，

9、条理清晰，按点给分，共3分）.例如1：戴车匠一文在选材上关注到了戴车匠这一类“凡人小事”之美，虽然是一些古朴的、善 良的、自食其力的平淡小人物，但他身上的工匠精神和对孩子的疼爱散发着无限的魅力。（2分）汪曾 祺小说“平民化”是一大亮点，从平凡琐碎的小事着眼，从小人物入手，渗入了大量的民间生存状态， 表达出了平平淡淡才是真的特点，但有韵味深长，引发读者对传统工艺和故乡童年的深思。（2分） 例如2：戴车匠一文通过描绘车匠这个形象，写出了车匠在新旧交替的时代和后继无人的情况下 慢慢消逝，引发读者对传统民间工艺消逝的叹惋。（2分）汪曾祺小说这些平淡的民间生活场景正在逐 渐消亡，但他所表现的这些生活和人

10、物，表达着丰富的人文精神。（2分）例如3：戴车匠一文语言贴着生活，在孩子们吃螺蝴玩螺狮的情节里，“掏、套、拉、射”这些 动词写活了孩子们的童趣，平淡却富有韵味。（2分）汪曾祺小说语言具有朴素、平淡的特点，常常使 用一些独特的口语化幽默语言，让小说韵味无穷。（2分）（四）阅读名著，按要求完成22题（8分）20 .（1分）严监生（1分）法布尔（1分）如强盗，如凶手，狡滑而凶残，善于偷袭，并且下手狠毒（能对应某类人及 特点）（1分）头脑简单，直爽率真（1分）粗中有细，豁达明理（3分）例如一：在罗沃德学校，简爱因校长的示众侮辱陷入绝望，海伦的劝慰让她重拾生活 信心；海伦得了伤寒，简爱深夜偷偷探望，陪她

11、度过人生最后一夜。两人之间的爱是彼此 的付出和扶持。例如二：简爱把叔父留给自己的全部遗产分成四份，将其中三份送给圣约翰三个表兄 妹，以报答三兄妹在她饥寒交迫时的照顾,简暧与圣约翰三兄妹的爱是彼此的付出和扶持。（评分说明：意思答对即可。）四、写作(45分)21 .()具体要求.一类文：中心明确，立意深刻，格调高远，思考深入，内容具体丰富，结构严谨， 思路清晰，语言准确流畅，有较为深厚的阅读积累，可打41分一45分(百分制的 90分以上一100分)。1) .二类文：能点题，中心明确，内容具体，结构比拟完整，条理比拟清楚，语言生动。 可打36-40分(百分制的80分一89分)。2) ,三类文：中心较

12、为明确，内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺， 可打32-35分(百分制的70-79分)。3) .四类文：偏题。立意不明确，或立意有偏移。结构不完整，条理不明，语言不通, 错别字较多。可打14-31分(百分制的30-69分)。4) .五类文：离题。没有中心，空洞无物，严重离题。结构残缺，不成篇章。文理不通， 错别字较多，影响阅读。可打13分以下(百分制的29分以下)。5) .本次作文文体不限可以写记叙文、议论文、演讲稿、书信，想象类作文等，只要内 容跟平凡、梦想有关都符合题意。演讲稿、书信等格式不规范扣12分。想象类作文：想象合理。6) .鼓励打高分，慎重打高分。经评卷小组查核无

13、抄袭或套作嫌疑的优秀原创作文，应 给予高分41-45分。特别强调，高分作文要有深刻的思考，真诚的情感。语言要准确 流畅。(-)考前须知.关于字数(1)结构基本完整，超过550字，不扣分。按照文章质量在三类卷里打分。少于550 字，每少50字扣1分，依此类推。低于400字，在四类卷里打分。(2)满了 600字，经与原文核对查实，确系抄课文原文或试卷上的现代文，达50% 左右，只能给10分以下。(3) 400字以下残篇，20分；300字以下15分；200字以下10分；100字以下5 分。(4)清查字数，按每行的字数统计。标点符号单独转行无效。转行后必须是汉字+标点。 那么剩余空白处，也算为有效字数

14、。2.关于错别字前两个错别字不扣分，从第三个错别字开始，每错一字扣1分，错同一字不重复扣分。扣至3分为止。3.关于套作或抄袭(1)几乎照抄试卷上的现代文阅读或照抄课文里的文段，请查证核实，并且附上原件，可以判0分,(2)抄袭或套作须提供原作范文，经作文审核小组鉴定确认，可判0分。否那么视为正 常作文给分或酌情扣2-3分。(3)出现暴露身份、影响评分的校名、人名等，扣1-3分。C.“博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库J中“文明”是主语。D. “北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花”是一 个表示递进关系的复句。5.适逢冬奥会，学校开展了 “我为冬奥创对联”活动，优

15、胜作品将可以展出，上联为“冬 奥冰雪绽玉蕾”，请你根据以下给出的词语梳理出下联。（3分）自信新篇文化写6.冬奥会二十四节气倒计时让世界感受到中国式浪漫。2022年5月30日下午3点，学校将 在阶梯教室举行“二十四节气中的文化”讲座，拟邀请地理张老师主讲。请你以学校团委 的名义于讲座的前一天写一封邀请函。（4分）7.古诗文是中华传统文化的精髓，主题多样，请你在横线处补充相应的古诗文名句。（每空 1分，共10分）古诗文主题古诗文出处古诗文名句思乡怀人王湾次北固山下 崔融黄鹤楼（1）乡书何处达？（2）日暮乡关何处是？ o爱国忧民陆游十一月四日风雨大作 文天祥过零丁洋（3） ,铁马冰河入梦来。（4）人

16、生自古谁无死，o咏史怀古刘长卿长沙过贾谊宅（5） ,怜君何事到天涯？山水风光陶弘景答谢中书书 白居易钱塘湖春行（6）青林翠竹，o（7）几处早莺争暖树，o送别惜别李白送友人当离别来临，诗人只能挥手告别，任凭马嘶的句子是：（8）挥手自兹去，o咏物言志刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中（9）“, 两句诗蕴含着哲理：新事物必将代替旧事物。8 .以下对古诗使至塞上分析不正确的一项为哪一项（）o （2分）使至塞上王维（唐）单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。A.B.C.首联点题，交代地址和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，衬托了孤

17、寂心境。颔联巧妙地借所见之景“征蓬”“归雁自比，即景生情，传达漂泊无定的内心感受。 颈联诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，对仗工整，境界开阔。D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，使命未毕，余味耐嚼。三、阅读（45分）（一）阅读下面选文，完成9-12题。（11分）【甲】假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行, 才啬倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而 悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 *郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧,渔歌

18、互答，此乐何极！登斯楼也， 那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高那么 忧其民，处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自岳阳楼记）【乙】仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自 诵曰：“士领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大 夫矫厉尚风节，自仲淹创之。性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉，妻子衣食仅能自充。而好施予, 置义

19、庄里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第洛阳，树园圃，为逸老 地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治 第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也”及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒 也，羌酋数百人哭之如父斋三日而去。（选自续资治通鉴卷五十二，有删减）注：矫厉：振奋。重肉：两种以上的肉。 义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹 开创。治第：建府宅。逸老：安享晚年。9.以下加点词语意思不相同的一项为哪一项（）（2分）A.至假设春和景明/晦明变化者B.此乐何极/初极狭，才通人 C.把酒临风/

20、临表涕零D.不患退而无居也/又患无硕师名人与游 10 .用现代汉语翻译以下句子。（每题2分，共4分）（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）非宾客不重肉，妻子衣食仅能自充。11 .以下理解不正确的一项为哪一项（）（2分）A.甲文抓景物特点，描绘洞庭阴雨和洞庭春晴，是为了抒发“迁客骚人”或悲或喜之情。B.乙文“羌酋数百人/哭之如父/斋三日/而去J这句话的断句是正确的。C、甲文文末作者感慨万分，哀叹现实生活中完全无法找到志同道合的人。D、乙文塑造范仲淹形象既有直接的语言描写，也用了比照与衬托的手法。12 .甲文中范仲淹写下“予尝求古仁人之心”，“仁人之心”是指什么？他的一生又是怎样践行的？请结合甲乙两文具

21、体分析。（3分）（二）阅读下面选文，完成13-16题。（10分）【材料一】今天，你“刘呻宏” 了吗？自新冠肺炎疫情发生以来，基于互联网的“云健身”模式得到快速开展。这种线上指 导、线下运动的健身模式被众多健身爱好者喜爱，并成了他们的一种生活常态。近日，刘啡 宏的铺子操掀起了 一波全民健身的热潮。其实，刘峭宏健子操的标志性踢腿动作，早在古代就有了。踢电子是中国民间传统的运动工程。据学者研究，踢电子的历史最早可以追溯到汉代。 早期，踢尊子属于“百戏”的一种。后来，建子逐渐在民众间流行，成为老少皆宜的运动项 目。成书于唐代的续高僧传记载北魏时少林寺第一代高僧佛陀在洛阳城中游览时，看到 一名十二岁的儿

22、童在街市之中踢尊子，一次竟连踢了五百个，说明隋唐之际踢电子已经比拟 流行。宋代，踢键子吸收了蹴鞠的一些技巧，花样和玩法更多。宋高承事物纪原记载， “小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为键子，三五成群走踢，有里外廉、拖枪、耸膝、突肚、 佛顶珠、剪刀、拐子名色”。与此同时，宋代也出现了专门卖铺子的店铺。明清时，踢键 子活动更加普遍，深受群众喜爱。除了娱乐，踢链子也有强身健体的功效。接、落、跳、绕、踢，踢电子使下肢的关节、 韧带、肌肉得到充分锻炼。刘啸宏的链子操，将踢电子的核心动作串联起来，无疑是立足传统运动工程的一次创 新。对长期宅家、需要减肥燃脂的人士来说，尊子操是一个很好的选择。东南大学附属中大 医

23、院康复医学科副主任马明在接受新华社记者采访时表示：“网络流行的建子操是全身高强 度间歇性运动，能训练腹部、胸关节、臀部、腿部等部位的肌肉力量，但要因人而异，量力 而行。”（选自国家人文历史，2022.4. 29,有删改）【材料二】全民健身事关全体人民的福祉。开展群众喜闻乐见、丰富多彩的全民健身赛事和活动， 是实现全民健身、促进全民健康的主要途径。“十四五”体育开展规划提出“运动工程 普及推广工程”，要求发挥全国性单项体育协会的主体作用，积极探索不同运动工程的推广 模式，不断扩大工程参与人数。与人民群众日益增长的健身需求相比，健身场地设施总量缺乏、分布不均、利用不充 分等矛盾依然存在，“健身去哪

24、儿”仍是亟待回应的问题。国家体育总局群众体育司司长丁 东说，建设更多群众身边的场地设施，既要扩大增量，引导支持各地新建体育馆设施、补齐 短板，也要盘活存量，组织实施公共体育场馆开放补助资金管理方法及其配套政策。另外，丰富多彩的线上活动也拉开序幕。由国家体育总局群体司等多个体育机构共同 开展的“全民健身线上运动会”4月28日正式启动。本次线上运动会创新推出了 “工间操 时间”，每天上午10点、下午3点在局部互联网平台定时播放圆球、八段锦、太极拳、 广播体操等，带动久坐、伏案的人群一起做工间操，缓解疲劳、促进健康。此外，还设置了“科学健身指导”专栏，推出大量科学健身指导视频，指导广大群众疫情期间足

25、不出户开展 科学健身，培养良好健身习惯。（选自国家体育总局群众体育司，2022.4. 28,有删改）【材料三】【材料四】义务教育课程方案和课程标准（2022年版）显，从今年9月起，全国九年义务教育 学校各年级均要开设“体育与健康”课，占10%11 %,仅次于语文（20 %22 %）、数学（13 %15 %） o新课标对体育课的运动负荷标准做了界定，提出要“科学设置运动负荷每节课应到达 中高运动强度，班级所有学生平均心率原那么上在每分钟140160次。“孩子们的体育锻炼需要 强度。”王宗平表示，如果是无难度、无强度、无对抗、不喘气、不心跳、不出汗的体育课，无 法磨炼学生意志品质。“新课标除传统体

26、育工程外，还收录了攀岩、滑板、花样跳绳等，不仅能培养学生的中华 民族认同感、文化自信，还能引导他们从兴趣出发，尝试参与新兴运动，相信今后能涌现更多 的苏翊鸣、谷爱凌。”王宗平说。（选自新华社，2022. 4. 27,有删改）13 .根据以上材料，以下理解和判断，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.刘麟宏的毯子操，是对民间传统的踢健子运动工程的一次创新。B.运动负荷标准强调体育锻炼需要强度，所以做稷子操要拼尽全力，使心率达 到140次以上。C.南山区运动场地设施建设三年攻坚计划是响应“十四五”体育开展规划的积 极措施。1） .体育工程的选定，可以考虑健身强体、磨炼意志、弘扬文化等因素。14 .材

27、料一中划线句子采用了哪种论证方法？有什么作用？ （3分）15 .围绕“十四五”体育开展规划提出的“运动工程普及推广工程”，材料二从和 两个方面进行阐述。（2分）16 .小圳是一名初三学生，对体育中考有忧虑。请你根据以上材料，围绕体育中考的重要性, 为他排忧解难吧！（3分）（16 分）（16 分）汪曾祺小圳手机在蛙雷 真不明白中考为什么要考体育啊？学好文化课不就好了么？小圳角 哎，太久不运动了，一运动就累，马 上考试了，我该怎么办啊”（三）阅读下面选文，完成17-21题。文本一戴车匠戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用 旋刀车旋小件圆形木器的那种人。车匠店离

28、草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小， 只有一间。正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是“室雅何须 大，花香不在多”。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋 刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床。戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料， 看看图样，坐到车床的坐板上了。一个人走进他的工作，是叫人感动的。他这就和这张床子 成了一体，一刻不停地做起活来了。看到戴车匠坐在床子上，让人想起古人说的：“百工居 于肆，以成其器”。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。有的时候，忽然，他

29、停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什 么事，那一头今天该给回话；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着似 乎他把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间 抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐罐盖须严丝合缝，木理花纹 不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。车匠的木料都是坚实细致的，檀木白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次 的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如 书带草，如韭菜叶，如番瓜瓢，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，

30、落在地面上，落在戴车 匠的脚上。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚 精会神，一看看半天。孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木 箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老 鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物。特别是清明，吃螺蜘之后还可用车匠做的 螺蜘弓射螺蜘壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蝴掏出来吃了，用螺蜘壳套在竹箭上，一拉弓 弦，哒的一声，螺蜘壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蜘，放螺蜘弓， 因此每年夏天总要从瓦楞里清扫下好些螺蜘壳

31、来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下 来，整天地做螺蜘弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就 都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比拟着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那 天，到处是拉弓放箭的声音。戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蜘，把螺蜘壳用力地射到对面一 家倒闭了的钱庄的屋顶上，假设有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门 手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。一九八一年，我回乡了一次。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了侯 家银匠店，杨家香店，也都没有了。（节选自汪曾祺的戴车匠，有删改） 文

32、本二汪曾祺的小说，什么都平平淡淡，但读完之后你却不能平静，内心深处总会有一种隐隐 的激动，不能自已。著名作家、评论 家 李陀17 .简要概括一段作者回忆了有关戴车匠的哪些往事？ （3分）18 .请从描写方法或修辞的角度赏析文中画横线的句子。（3分）戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。19 .文章的开头与结尾都写到了侯家银匠店和杨家香店，有什么作用？ （3分）. 4月27日，首届大国工匠创新交流大会在京开幕，时代重新呼唤“工匠精神:你从戴 车匠身上，看到哪些可贵的“工匠精神”？请结合具体情节回答。（3分）20 .请以戴车匠一文的选材或主旨或语言为例，分析文本二对汪曾祺小说

33、的评价。（4分） （四）阅读名著，按要求完成22题（8分）21 .班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读内容呈现阅读任务认识他喉咙里痰响得一进一出， 断气，还把手从被单里拿出来， 史）一声不倒一声的，总不得 伸着两个指头。（儒林外“他”是： （1分）感受蜜蜂来了，它心平气和一不一会儿，它就沉浸在采作者（1分）蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗一一蟹蛛，便从隐 藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然 后猛冲上去突然咬住它的脑后根这一咬瞬间致命，因 为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便 蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血 来。（昆虫记）书中

34、的昆虫，犹如人世间某 类人物，美善丑恶跃然纸上。 比方蟹蛛 （1分）评价水浒传塑造侠义人物时非常注重他们之间的共性 利个性。例如：鲁智深和李逵同是嫉恶如仇、侠肝义胆、 脾气火爆的人物形象，但又有明显的不同。“他们”的不同之处是:李逵：（1分）；鲁智深：（1分）。思考张明同学在阅读了简爱中罗沃德学校、沼泽山 庄相关章节后深有感触，写下这句话：“爱是关怀，爱是 你我相互的付出和扶持J请你联系其中相关情节，用简洁的语言诠释这句话。我的回答： 答分）四、写作（45分）.北京冬奥会开幕式上，一朵朵小雪花最终汇聚成了一个充满希望的雪花意象;疫情当下, 一个个感人的故事汇聚成社会的和谐与美好；中考前，一次次

35、努力汇聚成梦想的曙光 请以“汇聚”为题写一篇文章，叙写你的经历或思考。文体不限（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学 校的校名或师生姓名。2022年深圳市南山区九年级下学期5月第三次学情调研（三模）语文答案一、书写（3分）原那么：正确，规范，美观。1 .字迹清晰，大小合适，书写工整美观，无墨渍、无涂改（少量涂改，不影响美观者亦可 得2. 5-3分：2 .字迹基本清晰，大小合适，书写整齐，无墨溃、无涂改（少量涂改，不影响美观者亦可 得2分；3 .卷面不整洁，书写潦草，涂改较多，识别困难。可得1分4 .卷面非常不整洁，书写潦草，涂

36、改很多，难以识别。0分。二、基础（27分）1、（2分）彰、瞰2、（2 分）B、B3. （2分）冬奥的每一次精彩呈现是因为融入了东方文化。或：冬奥的每一次精彩呈现的原因是融入了东方文化。4. （2分）C（A、烽火指战火；B、博大精深-并列短语，中华文化-偏正短语，展示自我-动 宾短语，纷至沓来-并列短语；D、并列复句）5. （3分）文化自信写新篇6. （4分）例如：（有称呼且顶格1分，时间地点1分，主题1分，落款1分）邀请函尊敬的张老师：您好！为更深入了解二十四节气知识，我们特别邀请您于2022年5月30 日下午3点在学校阶梯教室做一期“二十节气中的文化”专题知识讲座。期待您 莅临！校团委202

37、2年5月29日7. （10 分）（1）归雁洛阳边（2）烟波江上使人愁（3）夜阑卧听风吹雨 （4）留取丹心照汗青（5）寂寂江山摇落处（6）四时俱备（7）谁家新燕啄春泥（8）萧萧班马鸣（9）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C,“明媚秀丽的塞外风光”有误，颈联两句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边陲大漠 中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，应为“奇特壮丽（壮阔雄奇）的塞外风光”。三、阅读（45分）（一）阅读下面选文，完成9-12题。（11分）9.B （2 分）（A.明：明亮/明亮；B.极：极点/非常；C.临：面对/,面对；D.患：担忧/担忧）.浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2分）（家里）没有宾客就不吃两种以上的肉食，妻子儿女的衣食仅仅能够自足。（2分）. C （2 分）10 .“仁人之心”是“不以物喜，不以己悲”，并把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作