《汽车评估与鉴定（校企合作）》课程教学大纲（本科）.docx

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1、结果性评价：期末考试试卷题型共分为六大类型，包括：填空题、选择题、简答题、分析题、计算题和 设计题。考试内容结合教学大纲与课程目标，做到全面覆盖，全面支撑毕业要求指标点的达成，既有基本概念、 基础理论，也更强调知识的应用性和综合性，以检验教学及学习效果。七、教材及参考书1.毛矛编著.二手车鉴定与评估,国防工业出版社2015.12。主要参考书：（1）臧发业，宿林林编.二手车鉴定与评估点点通国防工业出版社2011.07；（2）罗兰.，汽车评估.西南师范大学出版社2018.09；（3）潘秀艳，合众钵馆 二手车评估与交易上海：上海科学技术文献出版社2016.03；（4）李漫江，付昌星，陀阳芳主编.汽车

2、二手车鉴定与评估.北京工业大学出版社2017.11。2,网站：相关专业期刊网站以及中国知网、维普、万方等期刊数据库等八、执行大纲应注意的问题1.教学内容的顺序及其安升M又供参考，教师5J根据情况作适当安排。2,学习本课程的主要方法采用多媒体教学，结合实颗场教学的方法，加深对重点难点问题的理解。3 .教学中应注重基本知识、基本理论和基本方法的讲授，注意精讲多练。4 .应选择适当时间为学生提供讨论与答疑。汽车评估与鉴定（校企合作）课程教学大纲一、基本信息课程编码：10211177英文名称：Automobile Dynamics课程性质：专业课选修课学分：2学时：32学时开课学期：第六学期开课院系：

3、机械工程学院适用专业：汽车服务工程先修课程：汽车构造、汽车理论二、课程简介本课程汽车评估与鉴定主要介绍新汽车及旧机动车鉴定与评估的基本理论和基本方法，以及目前 旧机动车市场的运行机制。通过本课程的学习使学生掌握有关新汽车、旧机动车鉴定与评估的各方面的理 论基础知识，全面了解旧机动车交易所需的车辆管理，交通平安管理，国有资产管理，社会治安管理，环 境保护管理等各方面的知识。掌握旧机动车交易价格的特殊性,不仅能够正确地把握车辆实体的有形价值， 还要能把握反映在实体之外的各种手续及市场状况的无形价值。使学生具备初步分析、判断旧机动车交易 估价能力。为学生毕业后从事汽车和二手车评估、交易、等方面的工作

4、奠定基础。三、课程教学任务与教学目标（一）教学任务课程的主要教学任务就是学习汽车评估原理，二手车鉴定与评估的理论知识及操作方法、汽车碰撞损 失评估的方法及操作程序、汽车风险评估的概念及管理。使学生掌握二手车鉴定评估的基础知识、常用方 法和基本技能，树立正确的职业道德，增强提高职业素养的自觉性，形成二手车鉴定评估执业能力，做好 适应社会、融入社会和创业、执业、就业的准备。其基本任务如下：1 .通过多种形式的课堂教学，使学生掌握使学生掌握车评估原理、二手车鉴定评估的基础知识、常用 方法等，重点掌握二手车鉴定与评估的理论知识及操作方法。课程难点汽车评估的四种基本方法和技术状 况的鉴定。2 .实践教学

5、本着“实践、实用、实战”的教学原那么，贯彻“一切源于实践、一切为了实战”的职业教育 思想，让学员学到二手车鉴定评估的基本理论、基本动作、基本流程、基本技能。（二）教学目标1.教学目标1 .掌握汽车评估的技术基础知识和鉴定估价的理论基础知识；（对应培养要求（2） （3）2 .全面了解旧机动车交易所需的车辆管理，交通平安管理，国有资产管理，社会治安管理，环境 保护管理等各方面的知识。（对应培养要求（7）3 .能够按规范进行汽车评估鉴定于交易。（对应培养要求（8）、（10）、（11）2、教学目标对毕业要求的支撑矩阵表1教学目标对毕业要求的支撑矩阵毕业要求二级指标点课程教学目标(1)(2)(3)3.设

6、计开发:能够设计针对复杂汽车服务工程问 题的解决方案，设计满足汽车服务工程技术开 发特定需求的系统、单元（零部件）或工艺流 程，并能够在设计环节中表达创新意识，兼顾 社会、健康、平安、法律、伦理、文化以及环 境等因素。3.2.能在社会、健康、平安、法律、文化 以及环境等现实条件约束F，对设计方案 的可行性进行论证；V2.问题分析:能够应用汽车服务工程科学的基本 原理，识别、表达和分析复杂的汽车服务工程 问题，并获得有效结论。2-1.能识别和判断复杂工程问题的关键环 节和参数；2-2 .能通过分析文献提出解决问题的多种 方案供选择；2.3.能运用基本原理证实解决方案的合理 性。Vq7环境和可持续

7、开展:能够理解和评价针对汽车 服务工程领域的复杂工程问题工程实践对环 境、社会可持续开展的影响。7-1 .能理解与本专业相关的环境保护政策 和可持续开展观；7.2 ,能合理分析、评价专业工程实践对环 境、社会可持续开展的影响。q8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任 感，能够在汽车服务工程实践中理解并遵守工 程职业道德和规范，履行责任。82能在工程实践中理解并遵守，程职业 道德和规范，并履行相应的责任。10.沟通：能够就复杂汽车服务工程问题与汽车 业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包 括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达 或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在 跨文化背景下进行

8、沟通和交流。10-1 .具有较强的口头表达与沟通交流能力；10-2.能撰写技术报告和论文；11 .工程管理：理解并掌握汽车行业企业的工程 管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境 中应用。11-1.能理解并掌握工程管理原理与经济 决策方法；11-2 .能将工程管理原理与经济决策方法 应用于专业工程实践。q四、教学内容及要求(一)教学内容及要求表2教学内容、要求与达成章节 (学时)教学目标教学内容教学要求重点难点教学活动达成能力达成 途径支撑 目标第一章 汽车分 类、汽车 编码与 汽车铭 牌(2)了解汽车的分 类方法、汽车铭 牌的相关规定， 掌握车辆识别 编码的作用。汽车的分类 方法、车辆识 别

9、编码的作 用与管理规 那么、我国汽车 型号编制规 那么及铭牌的 相关规定。1 .了解汽车的分 类方法;2 .汽车铭牌的相 关规定；3 .掌握车辆识别 编码的作用。4 .我国汽车型号 编制规那么【本章重点】车辆识别码术语 的理解【课前提问】家用小车车辆识别 编码的位置？【课堂讲授】汽车的分类方法；. 汽车铭牌的相关规定；车辆识别 编码的作用；我国汽车型号编制 规那么。【教学方式】讲授案例教 学混合式教学【习题作业】p27t3、7毕业要求2.问题分析：能够应用汽车服务 工程科学的基本原理，识别、表达和分析复 杂的汽车服务工程问题，并获得有效结论。课堂提 问、期末 考试教学目标1、3第二章 汽车基

10、本知识 (4)1 .掌握车经济 使用寿命的指 标及影响汽车 经济使用寿命 的因素。2 .了解我国汽 车的报废标准。汽车使用寿 命，经济使用 寿命，我国汽 车的报废标 准及报废标 准最新动态。1 .了解使用寿命 的分类。2 .掌握车经济使 用寿命的指标及 影响汽车经济使 用寿命的因素。3了解我国汽车 的报废标准，掌握 汽车报废标准最 新动态。【本章重点】影响汽车经济使用 寿命的因素。【本章难点】正确区分选择影响 汽车经济使用寿命 的主要因素和次要 因素。【课前提问】什么是影响汽车寿命 的主要因素？【课堂讲授】汽车使用寿命，经济 使用寿命的概念，我国汽车的报废 标准及报废标准最新动态。了解主 要兴

11、旺国家及欧洲的新车碰撞测 试NCAP和我国的C-NCAP的试验 和评分规那么。【课堂讨论】主要兴旺国家与我国 的新车碰撞测试试验和评分规那么 异同。【教学方式】讲授案例教学课堂 研讨,混合式教学【习题作业】p77 123、24、25、 26毕业要求7.环境和可持续开展：能够理解和 评价针对汽车服务工程领域的复杂工程问题 工程实践对环境、社会可持续开展的影响。课堂提 问、作用、 方案设 计、期末 考试教学目标 2章节(学时)教学目标教学内容教学要求重点难点教学活动达成能力达成 途径支撑 目标第三章 二手车 技术状 况鉴定 (6)1 .掌握二手车 技术状况的静 态直观检查的 内容、程序和 方法。2

12、 .重点掌握二 手车技术状况 的仪器检查包 含的种类、检 测项H与标 准、检测方法。手车技术状况 的静态检查， 技术状况的仪 器检查，二 手车鉴定评估 技术规范技 术状况鉴定的 方法和要求。1.掌握二手车技术 状况的静态直观检 查的内容、程序和 方法3掌握常用的 汽车检测仪器设备 的使用。2重点掌握 二手车技术状况的 仪器检行包含的种 类、检测工程与标 准、检测方法。【本章重点】二手车技术状况的 静态直观检查的内 容、程序和方法。【本章难点】常用的汽车检测仪 器设备的使用。【课前案例】我院车辆工程实验中心有哪些 汽车检测设备？【课堂讲授】二手车技术状况的静态直观检 查的内容、程序和方法；我院常

13、用的汽车检 测仪器设备的使用；二手车技术状况的仪器 检查包含的种类、检测工程与标准、检测方 法；二手车鉴定评估技术规范中二手车 技术状况鉴定的方法和要求。【课堂讨论】我所使用过汽车检测设备及操作 方法【习题作业】p109 t 1 24、3、13、14【教学方式】讲授案例教学混合式教学毕业要求5使用现代工 具中：”选择与使用恰当 的技术、现代工程工具 和信息技术工具，对本 专业的复杂问题进行预 测，并能够理解其局限 性”课堂讨 论、习题 作业、方 案设计、 期末考 试教学目标 3第四章 二手车 评估方 法 (6)1 .掌握二手车 评估的程序和 常用标准及基 本原那么2 .重点掌握二 手车四种评估

14、 方法3 .评估方法的 选择与成新率 确实定。二手车评估的 概念及组成要 素，二手车评 估的程序和常 用标准与基本 原那么，二手车 评估方法四种 基本方法，评 估方法的选择 与成新率确实 定。1 .了解二手车评估 的概念及组成要素 及二手车评估的程 序和常用标准。2 .重点掌握二手车 评估的基本原那么3 .重点掌握二手车 评估方法中的现行 市价法、重置本钱 法、收益现值法和 清算价格法。4 .掌握评估方法的 选择与成新率确实 定。【本章重点】二手车四种评估方 法【本章难点】评估方法的选择与 成新率确实定。【课前案例】国有资产的评估方法【课堂讲授】二手车评估的概念及组成要素， 二手车评估的程序和

15、常用标准，二手车评估 的基本原那么，二手车评估方法中的现行市价 法、重置本钱法、收益现值法和清算价格法， 评估方法的选择与成新率确实定。【习题作业】p144t2、4、10、15【应用案例课】评估方法的选择【教学方式】讲授案例教学 混合式教学毕业要求2.问题分析：能 够应用汽车服务工程科 学的基本原理，识别、 表达和分析复杂的汽车 服务工程问题，并获得 有效结论。课堂提 问、习题 作业、方 案设计、 期末考试教学目标1章节 （学时）教学目标教学内容教学要求重点难点教学活动达成能力达成 途径支撑 目标第五章 汽车故 障与事 故评估 （4）1.了解汽车故 障的原因、分 类、病症、故 障的变化规 律、

16、故障的诊 断以及汽车故 障对二手车评 估价格的影响 2.掌握发生严 重事故车的判 断。3.掌握汽车保 险理赔中给汽 车碰撞事故定 损的基本要 领。1.汽车故障的 原因、分类、 病症、故障的 变化规律、故 障的诊断。5 .掌握发生严 重事故汽车 的判断。6 .掌握汽车保 险理赔中给 汽车碰撞事 故定损的基 本要领。1 .汽车故障相关定 义分类等概念2 .严重碰撞事故、火 烧事故或水泡事故 的判断。3 .汽车保险理赔中 定损的基本要领。【本章重点】定损的基本要【本章难点】汽车故障的判断【课前案例】事故现场及应对。【课堂讲授】汽车故障相关定义分类等概 念，严重碰撞事故、火烧事故或水泡事故 的判断，汽

17、车保险理赔中定损的基本要 领。【习题作业】pl09 1 1、2、3、4、5、 21【教学方式】讲授案例教学 混合式教 学毕业要求2.问题分析：能够 应用汽车服务工程科学的 基本原理，识别、表达和分 析复杂的汽车服务工程问 题，并获得有效结论。课堂提问、 习题作业、 期末考试教学目标1第六章 二手车 鉴定评 估师（4）1 .了解二手车 鉴定评估师的 职业定义及道 德规范。2 .学会正确撰 写二手车鉴定 评估报告书。.二手车鉴定 评估师概念 及职业的道 德规范，二手 车鉴定评估 报告书的撰 写。1 .了解二手车鉴定 评估师的职业定义 及职业背景。2 .了解我国的就业 准入制度。3 .了解汽车评估师

18、 职业的道德规范。4 .了解二手车鉴定 评估师国家职业标 准。5 .学会正确撰写二 手车鉴定评估报告 书。【本章重点】汽车评估师职业 的道德规范。【本章难点】 撰写二手车鉴定 评估报告书。【课前案例】什么是职业道德？【课堂讲授】手车鉴定评估师的职业定义 及道德规范，我国的就业准入制度，二 手车鉴定评估师国家职业标准。正确撰 写二手车鉴定评估报告书。【课堂讨论】举例说明身边发生的职业 道德的故事【习题作业】p211 t 1、4、5【教学方式】讲授案例教学混合式教学毕业要求8.职业规范：具有 人文社会科学素养、社会责 任感，能够在汽车服务工程 实践中理解并遵守工程职 业道德和规范，履行责任。课堂提

19、问、 习题作业、 方案设计、 期末考试教学目标3章节 (学时)教学目标教学内容教学要求重点难点教学活动达成能力达成 途径支撑 目标第七章 二手车交 易 (2)1 .掌握最新的二 手车流通管理办 法。2 .掌握二手车评 估的原那么与程 序。3 .掌握二手车交 易的规范,。4 .了解国外二手 车交易情况。1 .国二手车交易 流通体制的现 状及历史。2 .二手车流通 管理方法。3 .二手车评估的 原那么与程序。4 .掌握二手车交 易的规范。5 .国外二手车交 易情况。1. 了解我国二手车 交易流通体制的现 状及历史及最新的二手车流通管理 方法3 .掌握二手车评估 的原那么与程序。4 .掌握二手车交易

20、 的规范,包括鉴定评 估机构与人员的规 范、二手车的手续规 范、机动车注册登记 的规范、二手车交易 过户与转籍的规范 以及变更、改装登记 的规范。5 .了解国外二手车 交易情况。【本章重点】 二手车评余的原那么 与程序，掌握二手车 交易的规范。【本章难点】 二手车评估的原那么 与程序。【课前案例】二手车交易现状？【课堂讲授】L我国与国外主要国家：手 车交易流通体制的现状及历史，二手车 流通管理方法，二手车评估的原那么与程 序，掌握二手车交易的规范【课堂讨论】二手车交易的异同【习题作业】p232tl、2、3【教学方式】讲授案例教学 混合式教学 翻转课堂毕业要求8.职业规范：具有 人文社会科学素养

21、、社会责 任感，能够在汽车服务工程 实践中理解并遵守工程职 业道德和规范，履行责任。毕业要求10.沟通：能够就复 杂汽车服务工程问题与汽 车业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流，包括撰 写报告和设计文稿、陈述发 言、清晰表达或回应指令。 并具备一定的国际视野，能 够在跨文化背景下进行沟 通和交流。毕业要求11.工程管理：理解 并掌握汽车行业企业的工 程管理原理与经济决策方 法，并能在多学科环境中应 川。课堂提问、 习题作业、 方案设计、 期末考试教学目标 3五、课程考核方式与评分标准（一）考核方式表4教学目标的考核方式序号教学目标考核内容考核方式1了解汽车的分类方法、汽车铭牌的相关 规定，掌

22、握车辆识别编码的作用。汽车的分类方法、车辆识别编码的作用 与管理规那么。课堂提问与讨论、 作业、期末考试2掌握车经济使用寿命的指标及影响汽 车经济使用寿命的因素。汽车使用寿命，经济使用寿命，我国汽车 的报废标准。课堂提问与讨论、 作业、期末考试3掌握二手车技术状况的静态直观检查 的内容、程序和方法。2.重点掌握二手 车技术状况的仪器检查包含的种类、检 测工程与标准、检测方法。手车技术状况的静态检查，技术状况的仪 器检查，二手车鉴定评估技术规范技 术状况鉴定的方法和要求。课堂提问与讨论、 作业、期末考试4掌握二手车评估的程序和常用标准及 基本原那么，二手车四种评估方法。二手车评估的概念及组成要素

23、，评估的程 序和常用标准与基本原那么，评估方法四种 基本方法，评估方法的选择与成新率确实 定。课堂提问与讨论、 作业、期末考试5了解汽车故障的原因、分类、病症、故 障的变化规律、故障的诊断以及汽车故 障对二手车评估价格的影响汽车故障的原因、分类、病症、故障的变 化规律、故障的诊断。课堂提问与讨、作业、期末考试6了解二手车鉴定评估师的职业定义及 道德规范,二手车鉴定评估师概念及职业的道德规 范课堂提问与讨、 作业、期末考试7掌握二手车评估的原那么与程序，.掌握二手 车交易的规范二手车评估的原那么与程序，.掌握二手车交 易的规范。课堂提问与讨论、 作业、期末考试（二）总成绩构成表5总成绩构成表序

24、号教学 目标教学目标在各考核（环节） 方式中的比例教学目标占 总成绩比例课堂提问研讨+ 考勤作业期末考试1了解汽车的分类方法、汽车铭牌的相关 规定，掌握车辆识别编码的作用。20%20%60%10%2掌握车经济使用寿命的指标及影响 汽车经济使用寿命的因素。20%20%60%15%3掌握二手车技术状况的静态直观检查 的内容、程序和方法。2.重点掌握二手 车技术状况的仪器检查包含的种类、 检测工程与标准、检测方法。20%20%60%20%4掌握二手车评估的程序和常用标准及 基本原那么，一手车四种评估方法。20%20%60%20%5了解汽车故障的原因、分类、病症、 故障的变化规律、故障的诊断以及汽 车

25、故障对二手车评估价格的影响20%20%60%15%6了解二手车鉴定评估师的职业定义及道德规范20%20%60%10%7掌握二手车评估的原那么与程序，.掌握 二手车交易的规范20%20%60%10%考核方式占总成绩比例20%20%60%100%(三)评分标准本课程考核方式：形成性评价(平时殿)占40%,结果性评价(期末考试竣)占60%。形成性评价：包括课堂提问研讨(10%)、作业(20%),惯(考勤、课堂表现等，10%)。L课堂研讨提问评分标准(10%)课堂研讨提问可提高学习兴趣，调到学生课堂注意力，增强教学效果。采用现场打分、教学手册记或 混合式教学自动记录。围绕课程教学进度设计问题，回答正确

26、合理,发言积极，学习态度认真即为总分值A (90%), 回答基本正确B (80%),回答局部正确C (70%),回答模糊、但内容合理D (60%)，答案完全错误或不会 回答E (50%) o2 .作业评分标准(20%)作业要求结合教学内容，独立完成，严格杜纳少袭。具体的评分标准如下:考核内容A (95%)B (85%)C (75%)D (55%)作业完成进度按时完成按时完成延时完成没有完成知识掌握情况80%以上概念清晰隹确60%以上的概念清晰准确40%以上的概念清晰准确40%以下的概念 清晰准确思路清晰，结果正确80%以上60%以上40%以上40%以下表达独立分析解决问题能力理论联系实际，独立 完成作业，有独立分 析解决问题能力，结 果正确、合理、有效。基本独立完成作业，有一定独立分析解决问题能力有一定独立分析解 决问题能力，但结果 正确性与有效性不 足无独立完成作业能力3 .惯(考勤及课堂表现)10%主要以课堂考勤为主：出勤率95%以上为(A) ； 85%及以上为(B) ； 75%以上为(C)；小于75%为(D)。