2022年山西省教师资格高分预测测试题60.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年山西省教师资格高分预测测试题60.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年山西省教师资格高分预测测试题60.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 我国学者廖世承编写的第一本教育心理学教科书于()出版。A.1903年B.1913年C.1924年D.1930年【答案】 C2. 【问题】 下列对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,正确的是()。A.细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收B.体内失水过多,抗利尿激素分泌增加C.皮肤毛细血管舒张.人体散失的热量大于产热量D.大量流汗后,应及时大量饮用矿泉水,以维持身体的水盐平衡【答案】 B3. 【问题】 关于胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌过程的描述,不正确的是()。A.分泌蛋白的合成、
2、加工和运输都需要消耗能量B.高尔基体与肽链合成有关,还聚集着一些酶原,参与糖蛋白的形成C.生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行D.细胞膜在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息交流中起决定性作用【答案】 B4. 【问题】 眼是人和动物获取外界信息的重要感觉器官,眼球里具有感光细胞的结构是()。A.角膜B.巩膜C.视网膜D.脉络膜【答案】 C5. 【问题】 教师的领导风格对课堂管理()。A.有直接影响B.有间接影响C.没有影响D.有一定影响【答案】 A6. 【问题】 在显微镜下发现一个处于分裂后期的动物次级卵母细胞中有形态、大小相同的染色体14对,则该动物体细胞中的染色体组数、体细胞和
3、卵细胞中的染色体数目分别是()。A.1、56128B.14、14、7C.2、14、7D.2、28、14【答案】 D7. 【问题】 “通过学习生物组成的元素以及元素构成的化合物,认同生命的物质性”是“细胞中的元素和化合物”一节的目标之一,其中“通过学习生物组成的元素以及元素构成的化合物”属于对教学目标()元素的表述。A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度【答案】 C8. 【问题】 奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知,牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是()。A.利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体B.乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢C
4、.乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与D.酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收【答案】 C9. 【问题】 人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于()。A.吞噬B.易化扩散C.同向协同转运D.逆向协同转运【答案】 C10. 【问题】 我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒的DNA中,形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力,产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统,使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制的过程中,下列说法正确的是()。A.使用了转录酶B.运用基因工程手段,用质粒作载体C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒D.体现了天花病毒的间接利
5、用价值【答案】 C11. 【问题】 在课堂结束时,教师组织学生活动:请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例,列出生命系统的不同层次,最后教师作出总结。这种属于结束技能类型中的()。A.悬念启下B.比较异同C.巩固练习D.拓展延伸【答案】 C12. 【问题】 在下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是()。A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内菌体C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象【答案】 B13. 【问题】 博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代()
6、的教育主张。A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子【答案】 D14. 【问题】 成年人身体不再长高的原因是()。A.年龄大.骨的成分发生变化B.红骨髓变成黄骨髓C.骨膜内的成骨细胞不再分裂D.骺端的软骨层骨化成骨【答案】 D15. 【问题】 1?3岁是口头语言发展的关键期,这表明心理发展具有()。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】 C16. 【问题】 基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是()。A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价【答案】 D17. 【问题】 下面能发生质壁分离的一组细胞是()。 A.B.C.D.【答案】
7、D18. 【问题】 ( )是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。 A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.调节策略【答案】 A19. 【问题】 旨在了解学生的学习进展情况以及教学的可能缺失,作为调整课程、改进教学和学习的依据的评价是()。A.配制性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价【答案】 C20. 【问题】 某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞()。A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【
8、问题】 智力三元论认为智力的构成不包括()A.成分性智力B.经验性智力C.反馈性智力D.认知性智力E.情景性智力【答案】 CD2. 【问题】 制定教学进度计划包括制定()。A.学期教学进度计划B.教学研究计划C.课题计划D.教具制作计划E.课时计划【答案】 AC3. 【问题】 对技能分类的较典型的观点是将技能分为()。A.言语技能B.操作技能C.记忆技能D.心智技能E.体育技能【答案】 BD4. 【问题】 “环境决定论”完全否定了( )。A.遗传的作用B.教育的价值C.家庭的影响D.文化的功能E.人的能动性【答案】 A5. 【问题】 教学中教师可以通过( )方式来引起学生的注意。A.激发求知欲
9、B.提示教学目标C.变化教学情境D.评定学习结果E.配合学生经验【答案】 AC6. 【问题】 知识的应用主要经历的基本环节有()A.审题B.理解C.联想D.解析E.类化【答案】 ACD7. 【问题】 合理编排教材的标准是使教材达到()。A.系统化B.结构化C.一体化D.网络化【答案】 BCD8. 【问题】 学习迁移的基本理论是()A.形式训练说B.共同要素说C.经验概括说D.关系转换理论E.认知结构说【答案】 ABCD9. 【问题】 教学应完成的任务主要有()。A.提高学生的学业成就和学校的升学率B.使学生掌握知识发展能力C.培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品质D.促进学生体质
10、的健康发展E.提高学生的心理素质【答案】 BCD10. 【问题】 沟通对于学校管理来说,有如下功能( )。A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流【答案】 BCD11. 【问题】 具有髙创造性个体的人格特征有( )。A.独立性B.自信C.对复杂问题感兴趣D.冒险精神E.易怒【答案】 ABCD12. 【问题】 下列属于非正式评价的是()。A.测验B.问卷C.观察D.谈话E.布置作业【答案】 CD13. 【问题】 学习动机的作用( ) 。A.指向功能B.激活功能C.强化功能D.同化功能E.调节功能【答案】 ABC14. 【问题】 以下属于问题解决的是( )。A.漫无目的的幻想B.学
11、生考试C.联想D.发明创造【答案】 BD15. 【问题】 影响人的身心发展的基本因素有( )。A.遗传素质B.环境C.学校教育D.社会活动E.生产劳动【答案】 ABC16. 【问题】 学习动机的作用( ) 。A.指向功能B.激活功能C.强化功能D.同化功能E.调节功能【答案】 ABC17. 【问题】 注意的品质有()A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意分配D.注意转移E.注意的敏捷【答案】 ABCD18. 【问题】 加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。A.智慧技能B.认知策略C.经验学习D.行为训练E.动作技能【答案】 AB19. 【问题】 学校物质文化的两种表达方式是( )。A.制度文
12、化B.活动文化C.学校环境文化D.设施文化E.形态和体系文化【答案】 CD20. 【问题】 以下属于正式群体的是( )。A.班级B.小组C.少先队D.小集团E.团员【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的那位老师。都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象,因为这些事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的,就你们这样的家长实在太多了!不怎
13、么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能。”等。有一次,儿子因同学给他起外号,把这个同学鼻子打出了血,我在教师电话的严厉催促下来到幼儿园。当着一些老师的面,她的第一句话就是:“看你把你儿子教育的,都反了天了!”“这么点儿的孩子都管不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗?”她训人的时候,神态颇为自豪,总是趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。教师应怎样处理与家长的关系?【答案】主动。班主任要积极主动地与家长建立联系。尊重。尊重家长,不要伤害家长的感情。在交往过程中,要理解家长对子女的爱护,而不能形成单纯指责家长或向家长“告状”。及时。幼儿的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 山西省 教师资格 高分 预测 测试 60
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内