六年级下册语文试题-期末积累运用与课内阅读专练卷 人教部编版（含答案）.docx

《六年级下册语文试题-期末积累运用与课内阅读专练卷 人教部编版（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题-期末积累运用与课内阅读专练卷 人教部编版（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、期末积累运用与课内阅读专练卷姓名：一、判断对错。1 .清平乐、浣溪沙、卜算子都是宋词，这三个词语分别对应 三首词的题目。().游园不值中“值”的意思是“值得”。().泊船瓜洲的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。( ).“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。( ).采薇描写的内容是关于爱情的。().“穷那么变，变那么通，通那么久”这句话出自于礼记o ()二、根据语境填空。(1)学习了匆匆一课，我也有了对时光流逝的感叹一一凝望窗 外的时候，日子;在绿茵道上散步的时候，日子;我害怕自己虚度光阴，想用长歌行里“, ”这句诗勉励自己努力奋进，不负韶华。(2)无数革命志士，

2、面对革命道路上的艰难困苦，拥有竹子一样坚 韧不拔的品格一一“，面对敌人的各种诱惑，也始终保持“， 的精神气节，不向恶势力妥协。（3）周末，去好朋友张立家读书，发现他读起书来囱冏吞枣，常常 张冠李戴，作为朋友，我和他提供了自己的读书方法，临走时送他一 枚书签，上面写着一句关于读书的格言“,后来再去他家读书时发现他的书里圈图画画，写了不 少批注，他笑着对我说：我读了那 么多的书，还不如和你畅谈一小时的收获大呀！” 三、经典诗文积累。（一）将正确序号填入括号中。1 .“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是描写（）的诗句。A.中秋节 B.重阳节 C.端午节.“春城无处不飞花”中的“花”指的是（ ）A.繁

3、花 B.落花 C.柳絮.李贺的马诗，通过咏马寄托了（）的情感。A.渴望被重用、建功立业B.远离家乡，思念亲人.（）出深山，烈火燃烧假设等闲。A.千磨万击B.千锤万凿C.千凿万锤（二）古时诗人笔下的景物常被赋予一定的象征意义,连一连。明月渭城朝雨混轻尘,客舍青青柳色新。高洁品性杨柳春风又绿江南岸，明月何时照我还。友人惜别梅花不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。思乡情怀四、口语交际和整本书阅读。1 .在口语交际课上,我们围绕同一本书交流了读书心得,评价了主人公。如我们读了鲁滨逊漂流记整本书，你对哪个人物印象最深?为什么？2 .鲁滨逊漂流记一书中，还有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇五、课内阅读。去的尽

4、管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子 从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然 的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的 手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从 我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面 叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1 .“我掩着面叹息”是因为,这句话表达出了“我” 的思想感情。“我”在叹息时可能会说：“”.关于选文，以下说法不正确的一项为哪

5、一项（）A.作者用排比的修辞手法描写日常生活的细节，展示了日子来去匆匆。 B.作者用拟人的修辞手法描写出了不断变化的时间形象，让读者仿佛 听到了时间轻俏、活泼 的脚步声，也仿佛听到了作者心灵的颤抖。C. “我也茫茫然跟着旋转”说明作者平时无所事事，生活空虚。D.作者按时间的顺序，写出了时光易逝。3.仿写句子，并完成练习。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过 去；的时候，日子;的时候，日子。这段话让人心生珍惜时间之念。请你写出一句珍惜时间的名言警 句或诗句:参考答案: 一、1. X 2. X 3. V 4. V5. X 6. X二、从窗口间穿过从脚尖流逝少壮不努力老大徒伤悲咬

6、定青 山不放松 立根原在破岩中。千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。不怕读得少只怕记不牢听君一席话胜读十年书三、（一）1.B2.C3. A4. B（二）明月一一春风又绿江南岸，明月何时照我还一一思乡情怀杨柳一一渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新一一友人惜别梅花一一不要人夸好颜色,只留清气满乾坤一一高洁品性四、例如：1.我对鲁滨逊印象最深，因为鲁滨逊是一个有智慧、有毅力、 乐观、积极向上的人，他不甘于平庸,有冒险精神。2 .鲁滨逊如何在岛上喝到干净的淡水,这个地方让我感到困惑。四、1.叹息时间过得太快因时光飞逝而感到惋惜、无奈、愧疚时间过得飞快，我要好好珍惜每一天时间，不让它白白溜走。2.C.玩耍从脚下溜走看电视从屏幕中溜走一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴。