一年级数学上册认识物体和图形教案(3页).doc
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1、-一年级数学上册认识物体和图形教案-第 3 页认识物体和图形(一)教学内容: 教科书P3233页教学目标:1、通过观察和操作,初步认识长方体正方体圆柱和球,并在活动中初步感知他们的基本特征,知道它们的名称,会辨认这几种物体和图形。2、体会比较、分类等认识事物的方法,培养初步的观察、操作能力,发展形象思维。3、感受生活中物体的不同形状,能在日常生活中找出长方体、正方体、圆柱和球等形状的物体。教学重点:初步认识长方体正方体圆柱和球的实物及图形,能比较准确的列举生活实例。教学难点:区分正方体和有两个面是正方形的长方体。教具学具准备: 1、长方体正方体圆柱和球等各种形状的物体。包装盒、魔方、乒乓球等
2、2、多媒体课件.教学过程: 一质疑激情,分一分:1、同学们,老师这里有一些找不到伙伴的图形精灵,你能帮他们找到自己的伙伴么?请四个同学一组,来给你们带的图形精灵找朋友。(学生把形状相同的放在一起,教师巡视)2、你们是怎样分的?为什么这样分?预设:学生把牙膏盒、牛奶盒放在一起;魔方、色子放在一起;茶叶桶、易拉罐放在一起;乒乓球、弹球放在一起。原因:长的一组、方的一组、圆的一组。(学生可能不能分开圆柱和球)3、揭示概念:长方体、正方体、圆柱、球(老师说的同时举出相应的实物)二、认一认1、辨识球。 1)在你的物体堆里,找到球,摸一摸有什么感觉?(圆圆的) 2)你还讲过哪些物体是球的形状?(篮球、乒乓
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