2022山西省学生校园安全第一课观后感心得体会.docx
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1、2022山西省学生校园安全第一课观后感心得体会 “2022全省同学校内平安第一课”【校内欺凌的应对与预防】直播时间:1月3日10:00,下面就是我整理的2022山西省同学校内平安第一课观后感心得体会10篇,盼望大家喜爱。 2022山西省同学校内平安第一课观后感心得体会1 在最近,我们所在的城市濮阳市,发生了一件惹人生气的事情,也给现在的我们造成了极大的一次恐惊!这是一次暴力的校内欺凌! 这是发生在一高的一起大事,濮阳市一高,这是令我们全濮阳人民都赞不绝口的一所高中,不过再好的学校中还是会有一些带有着“不良风气”的同学! 我见过有同学由于一些冲突在大庭广众之下公然打架的,不过,我并没有见过在私底
2、下纠集着“同伙“在学校中殴打一名同学,前几天我算是在手机中见到了! 在前几天,一条非常钟二十四秒的视频在疯传,虽然说只有非常钟,但足以让人心惊胆战! 有三个高一同学,对一名同学拳打脚踢,扇的耳光得有二十多掌,踢了得有四十多脚,让人不禁血脉喷张,由于下手真的太狠了,还一脚将被打者的头踢到了柱子中,“当”的一声,听着就揪心!最终,竟还要被打者下跪赔礼!人们生来就公平,哪有什么凹凸卑贵之分?那莫非死亡来临,自以为“名贵”的人莫非还可以让死神“融通”一下?不存在的。那为什么施暴者还趾高气扬的让下跪者赔礼?真不是个东西!施暴者当然有最大错误,那被打者呢?假如被打者不去接触那些不伦不类的人,事情或许不会这
3、样,但接触了,有的时候略微惹一下,就会引火上身! 我们肯定要学习好同学,不和坏同学过多接触,不被欺凌,也不欺凌他人! 2022山西省同学校内平安第一课观后感心得体会2 我始终认为校内欺凌离我们很远,究竟谁会没事儿欺侮别人。但最近我发觉校内欺凌实际上无处不在,可能我们身边的某个不起眼的小事,就已经列入到校内欺凌的行列了。 我认为校内欺凌分为两种,心理方面与肢体方面。心理方面是指恶意辱骂他人,对他人说一些不雅的手势,或者随便编造他人的丑闻。说句实话,这种行为在我们班是真的不少见。好在谢老师准时发觉,立下了假如再说脏话会说不雅手势就停课一周的这种电网,遏制了这股不正之风。 肢体方面就比较多了,比如说
4、殴打同学等等新闻多如牛毛。假如说心里欺凌是软攻击,那肢体欺凌就是直接性攻击了,我自认为这种行为的恶劣程度更甚于作文心理方面。论语中不是有句话说嘛,及其壮也,血气方刚,戒之在斗,能用语言解决的事情就不要动手脚。 同时,我认为校内欺凌有两种缘由。第一是想跟对方一起玩,却找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过,她小时候有的男生想跟女生玩,但不知道怎么做,就拉人家的辫子,以此为方法。这种人只要能找到正确的交往方式,就可以摘掉校内欺凌这顶大帽子。 其次种就是不务正业,以此来取乐。这种人一般学习都不太好,到学校基本上就是混日子的,而且一般都恬不知耻,把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。 最终,无论是哪种校内欺凌
5、,无论出自于哪种缘由,我们都应当准时醒悟,停止这种行为。 2022山西省同学校内平安第一课观后感心得体会3 有时候同学们会常常受到那些身体强壮的同学欺侮。但是他们因此胆小而不敢告老师。由于欺侮别人的同学常常说两种话:第一种:假如你和欺侮你的同学关系比较好的话,他常常就会说,假如你告老师,我就不和你做伴侣。受到欺凌的同学为了不丢失一个伴侣而没有去告知老师。其次种:假如欺侮你的同学没有和你任何关系,并且无缘无故的欺侮你,他会常常说:假如你告知老师,我就叫众多同学一起打你。受到欺凌的同学由于可怕而没有告知老师。 以上这两种说法是我们常常见到的。还有一种就是一些同学喜爱拿别人的东西,拿他人的东西玩儿。
6、并且没有经过他人的同意就乱拿乱扔。我们班就有这几种,我也遇到过,虽然常常受那些校内霸凌欺凌,但我们也要正常的发挥。不受那些人指示,更要英勇的对他说:“不!” 假如你被人打了,肯定要准时告知老师,让老师来处理这件事。不过假如他打了你,你也打了他,这就是你们两个人的错。还有一种就是假如你看到别的同学被另外一个同学打的时候,肯定要准时告知老师,不要参加到里面去参架,这样可能会影响到你自身的平安。 校内霸凌引起的主要缘由是某些同学之间的冲突,而引起另一个同学的欺凌和污辱,给别的同学起外号,这样会使同学的身心受到了严峻的损害。因此我们要拒绝这种行为,以免发生这样的事。 也盼望每位同学不要做这样的事。过多
7、的爱护他人,不要损害他人。 2022山西省同学校内平安第一课观后感心得体会4 一高的校内欺凌大事转变了我曾对校内暴力与我们距离的认知,就发生在我们将来要去就读的学校,曾经我天真地认为校内欺凌离我们很远,这种想法随着案件发生而烟消云散。 校内欺凌发生在一高宿舍内,一名同学纠集同学围攻受害人,施暴了非常钟。施暴者不仅没有感到惭愧,反而将视频转来转去,经过半个月后才被大家所知,事情遮掩不住才公开与众,大事的过程一波三折,却非常令人深思。 患病校内欺凌,肯定要准时依法维权,不能隐瞒。学会正确的自我爱护,千万不能以暴制暴,这样非但达不到效果,反而会损害自己。这起校内欺凌的受害者选择缄默是不对的。不要让自
8、己走向欺凌者的道路。成为欺凌者不是一蹴而就的,它由一些看似很小的事情为开端。如打一下、骂一句同学;学习坠落以至于与一些“不良少年”为伍;甚至是携带危急物品危胁同学。这些不良习惯会使一些同学走向犯罪的道路,越走,沉迷的越深,最终走向不归路。 虽然我们学校很少发生校内欺凌,但这并不意味着它离我们很遥远,然而,大至学校小至班级、个人,言语攻击时有发生。这些同学,当你们的不雅言论说出口时,是否考虑到了他人的感受?盼望恶言今后会消逝殆尽。 没有欺凌者,就不会有被欺凌者,杜绝校内欺凌,也有我们的一份责任。盼望每一位同学的心灵不会因此受到重创。 2022山西省同学校内平安第一课观后感心得体会5 校内,是我们
9、同学学习的乐园那里布满了我们欢乐的身影,洒满了我们胜利的泪水,处处洋溢着我们欢快的笑声,校内,就是我们青年学子的海洋,海洋虽然漂亮,但其中依旧存在那凶神恶煞的鲨鱼,校内生活虽然丰富多彩,但不良的平安隐患依旧存在。 我们班里近几日就发生过类似的事情,比如说:拿着别人的笔盒扔来扔去、摔别人的水杯、说脏话.被称为校内欺凌。校内欺凌同时也体现出人际交往问题,人际交往需要风度,风度就是用温顺去对待倔强的人,用宽容去冰冻苛刻的人,用热忱去溶化冷酷的人。 儒家学说认为,人心当然有善端,但它一开头只是一个萌芽,而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大,就需要特殊的守护和滋养。提高德性是一个
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