2021圣诞节活动方案大全.docx
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1、2021圣诞节活动方案大全 12月25日是圣诞节,现在西方在圣诞节时常互赠礼物,进行欢宴,并以圣诞老人、圣诞树等增加节日气氛。下面是我收集整理的2021圣诞节活动方案大全,大家一起来看看吧。 2021圣诞节活动方案大全1 1.活动目标: (1) 通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差异,知道圣诞节是西方的重要节日,培育幼儿学英语的爱好。 (2) 用讲故事的方式给幼儿叙述圣诞节的来历,让幼儿制作圣诞卡片圣诞礼物来体验圣诞节欢快的气氛。 (3).能够和同伴共同共享节日的欢乐 2.环境创设: (1)圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立即就显现出来了。 树
2、顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的.圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的特别夺目。 布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后,你仍会感觉到似乎少点东西。对了,就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既好玩又起到了复习的作用。 (2)将每个窗口装扮起来,是圣诞装饰重要的一项,它会把人带进一个童话般的
3、世界。用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户四周,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。光明的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特殊的喜爱,孩子们很简单被环境所感染,所以学起英语来也是特殊的感爱好。 (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等. (4)全园孩子学会唱英语歌曲:Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and happyNew Year(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳) (5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ,Santa C
4、laus,stocking,candle,reindeer,并学会祝愿语“Merry Christmas!” 3.请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人相互祝愿:MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。 4.圣诞嬉戏: (1). Christmas star:给幼儿每人制作一个Christmas star,并写上自己的名字,然 后老师把它挂在墙壁上。 (2)Christmascards:老师做好贺卡给每个
5、幼儿发一张,让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡,并写上祝愿语(大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可),然后送给伙伴。 (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。 2021圣诞节活动方案大全2 一、活动文化背景 每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”,它源于_庆祝耶稣_诞生的庆祝日,而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方特别重要的一个节日好比中国人的“春节”,在这一天有许多代表性的习俗如:父母给孩子赠送礼物,开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。 二、活动目的 1.通过活动让同学了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的欢乐氛围,体验与家长、老师、同
6、学共庆节日的欢乐心情。让孩子们在表演,嬉戏中学习英语,展现英语,提高同学的学习爱好和效果。 2.“圣诞节”是本学期结束之前,年度最终一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让同学及家长对弗朗特长学校有更深化的了解,扩大弗朗的地区影响力,巩固在读同学数,吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。 三、活动对象 安昌幸福学校、永昌学校、弗朗英语秋季班全部同学 四、活动地点 安昌二小校本部、永昌学校校本部、新北川文化馆 五、活动组织机构 主办单位:北川弗朗特长学校 协办单位:新北川文化馆 七、活动时间 12月19日-12月23日 八、活动内容 从学问性、趣味性、消遣性等方面支配活动内容,注意学校对同
7、学对家长的人文关怀以体现弗朗特长学校“以人为本,一切为了同学”的办学方针,辅之成果展现、广告宣扬等内容。 1. 学问性 圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱 2. 趣味性 互动嬉戏、游园活动 3. 消遣性 节目表演 4. 人文关怀 礼品派发、学校对同学的新年祝愿,同学的新年愿望以及同学“给爸爸妈妈的话!”。 5. 成果汇报、广宣 手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣扬。 2021圣诞节活动方案大全3 一、活动名称: 祝大家,欢乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。 4
8、、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。 四、活动过程 (一)活动导入 1、老师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日,小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你
9、们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法: 出示范例,请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么外形?什么颜色? 老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。 (二)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一
10、起跳圣诞欢乐舞。 (三)智多星嬉戏 1、老师出示智力锦盒。说:这个锦盒可奇妙了,里面有很多奇妙的嬉戏题卡,请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。 (四)观赏童话剧圣诞节的来历 1、老师:小伴侣,我们又跳舞又做嬉戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请观赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-老师):很久很久以前,在一个特别寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一
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