2021-2022学年部编版五年级下册期末测试语文试卷与答案及解析.docx
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1、2021-2022学年部编版五年级下册期末测试语文试卷一、选择题1 .以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项()A.忌涛(hui)包就(fu)B.湛(zhan)蓝踌躇(cu)C.漳(ch6ng)澈琴弦(xian)D.刷斐(jiang)镌(juan)刻2 .以下四组词语中,加点字读音不同的一项为哪一项()A.溥弱簿情B.湖沟血汨C.谧督监生D.威吓嗯吓3 .以下词语中,没有错别字的一组是()A.委托出谋画策B.仑库一声不吭C.描准兴致勃勃D.遮掩养尊处优. “徂(cu) ”的意思可能与以下哪个选项有关?()A.行走B.而且C得到D.出租.以下词语中的“胜”字与“不可胜数”中的“胜”字意思相同的一
2、项为哪一项()A.难以胜任B.不胜枚举C.以少胜多D.引人入胜.以下词语中加点字的意思相同的一项为哪一项()A.誉之曰名誉B.于物无不唇也唇害 c守株待兔守候D.应声答曰应该 7.以下句子中加点的词语运用不恰当的一项为哪一项()A.众人听到消息,一个个摩拳擦掌、准备大干一番。 B.尽卷敌人神机妙算、可还是被我军击败了。 C.明明热爱数学,每天都醉心于各种计算,芸鱼乐此不疲。 D.我们应该铭记那些马革裹尸的烈士们,珍惜今天的幸福生活。 课文理解,课文背诵改正错别字文史常识【解析】此题暂无解析【解答】此题考查汉字演变历程。中国汉字经过了 6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文一 金文小篆隶书楷书
3、。故答 案选A.10.【答案】D【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】此题考查的是病句辨析。A .此题搭配不当。“一张张笑脸”是看到的,而不是感受到的。可以改为:他一走进会 场,就感受到热烈的气氛,看到一张张笑脸B .此题关联词使用错误。应改为:只要我们领会了书中的精华,就体会到读书的乐趣。 或者:只有我们领会了书中的精华,才能 体会到读书的乐趣。C .此题前后矛盾。“有没有”和“良好的班风和学风”标准不一致,可以改为:良好的班 风和学风,是衡量一个优秀班级的标准。11.【答案】D【考点】改正错别字病句辨析现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题考查的是文学常识。D .此题描述错误。“
4、身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤鳖,飘飘然有神仙之概” 描写的是诸葛亮。12.【答案】B【考点】现代文阅读试卷第10页,总16页课文理解,课文背诵理解句子【解析】此题暂无解析【解答】此题考查的是描写方法。动态描写法,是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹 状写,创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。此题中采用的是静态描写,采用的是动态描写。13.【答案】C【考点】实践活动口语交际,情景写话综合读写补充句子【解析】此题暂无解析【解答】此题考查了口语交际,完成此类题目要注意分析所给材料,明确交际的内容,然后组 织语言。此题考重点考查了学生结合具体语境的应变能力及对意外之意的体会。结合
5、“我从来不 给蠢货让路! ”可知,用“我恰恰相反! ”应答最合适,意思是:我都是给蠢货让路的。即反驳了对方,同时比拟含蓄,也表现了 自己的谦让对方的态度。14.【答案】C【考点】下定义型【解析】此题考查提炼语意的能力.要综合分析这段话的主要内容,把握话语关键,还要透过 外表,把握真正含义.【解答】A .注意语段中“谈到读书时”这句话,可见所说的道理不是针对厨师的.B .注意挑剔”和夸奖”的结果,不是既要看优点也要看缺点.C .画线句子的寓意为事物都有优点和缺点,扬长避短才能进步.注意句子中“总夸别 人菜肴优点的,倒成了好厨师.”D.本段没有要找别人缺点的意思.应选:C .15.【答案】B【考点
6、】理解句子排列句子顺序【解析】此题暂无解析【解答】这是一道句子排序题。排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关 键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在 最前,哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上, 再读语段,检查确定。二、填空题【答案】(1)君子坦荡荡,短笛无腔信口吹,烟花三月下扬州(2)不可同世而立(3)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还,遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年(4)恻隐之心,仁之端也【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】(1)此题考查的是根据所学知识填空。(2) “君子坦荡荡,小人长戚戚。”出自论语中
7、:子日:“君子坦荡荡,小人长戚 戚。“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”出自宋代诗人雷震的村晚。全文为:草满 池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”出自唐代诗人李白的黄鹤楼送孟浩然之广 陵。全文为:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下 扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(3)此题出自矛与盾(选自韩非子难一)。原文为:楚人有嚣盾与矛者, 誉之日:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛日:“吾矛之利,于物无不陷也。或日:以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗 能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(4)唐代诗人王昌龄的参军行七首.其四。全文为:
8、青海长云暗雪山,孤城遥望 玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还o其中“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”表现了作者渴望建功立业,报效祖国的 心愿。宋代诗人陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感二首其二。全文为:三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。其中“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”表现了陆游的满腔悲愤和对 南宋遗民的深切同情。试卷第12页,总16页孟子告子上:“恻隐之心,人皆有之。”意思是见到遭受灾祸或不幸的人产生同情 之心。三、现代文阅读【答案】B母亲说“好好儿活二带着几分无奈,几分顽强。母亲知道自己的生命也许不长了, 却仍在不屈地与病魔抗争,不希望儿子失去与病魔抗
9、争的自信,失去继续生活下去的 勇气。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。 插叙。补充说明母亲的病严重到了那步田地,突出了母亲做出的超常努力,对孩子的 无私的爱(突出了母爱的伟大)事件:“我”发脾气时,母亲抚慰“我1母亲为了“我二隐瞒病情;母亲央求“我” 看花;母亲的临终嘱托感情:表现了作者对母亲深切的怀念及对“子欲养而亲不在”的悔恨。【考点】散文阅读【解析】本文通过记叙我瘫痪后暴躁易怒,但是身患重病的母亲想带我去看花,以便让“我”从 烦躁消极的情绪中走出来,从生活的打击中重新站起来,坚强面对生活,战胜挫折, 乐观面对现实生活,表现了我对母爱的赞颂之情,以
10、及对母亲的深切怀念之情。【解答】此题考查对文本内容的理解掌握。ACD .正确。B.有误,母亲央求我去和她一起去北海看花,是因为母亲想通过看花这件事让我从焦 虑与失意中走出来,重新坚定的活下去。应选:B此题考查分析词语中蕴含的感情。母亲说“好好儿活”,出现在她已经病重,却还要 强忍着身体和内心的痛苦去抚慰我。带着几分无奈,几分互依,几分下去的勇气。 此题的考点是理解词语的含义的能力。“央求”的意思是最低要求的意思,反映出母亲 既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。作答时,需根据具体的语境,结合人物当时的经历去具体分析。第一句话中母亲说这 句话时,从中看出母亲对我的深情。第二句
11、话母亲的央求表现此题考查记叙顺序。仔细阅读第二段内容可知,补充说明母亲的病具体到了哪步田地, 属于插叙。表现了母亲做出的超常努力,从而表现母亲对我伟大的爱。此题考查对文章内容的理解。文中主要写“我”发脾气时,母亲抚慰“我母亲为了“我: 隐瞒病情;母亲央求“我”看花;母亲的临终嘱托这几件事情,表现了作者对母亲深切 的怀念及对“子欲养而亲不在”的悔恨。尤其文中描写在“我”发脾气时,母亲“悄悄的躲 出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来二在“我”同意去北海公园看菊花时,母亲又“喜 出望外”、“一会儿坐下,一会儿站起”等细节描写,充分表现了母亲对儿子的理解、同 情和关爱,说明了母爱的无私和伟大,表达了
12、人世间的母子亲情。答案:(1) B (2)母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分顽强。母亲知道自己的 生命也许不长了,却仍在不屈地与病魔抗争,不希望儿子失去与病魔抗争的自信,失 去继续生活下去的勇气。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。 (3)插叙。补充说明母亲的病严重到了那步田地,突出了母亲做出的超常努力,对孩 子的无私的爱(突出了母爱的伟大) 事件:“我”发脾气时,母亲抚慰“我1 母亲为了“我”,隐瞒病情;母亲央求“我”看花;母亲的临终嘱托 感情:表现了作者对母亲深切的怀念及对“子欲养而亲不在”的悔恨。【答案】BC错误;正确重量感受,时间感受;疲劳感
13、受举例子、作比拟、列数字。通过具体的例子和数字,具体准确地说明人的时间感会受 周围色彩的扰乱。【考点】现代文阅读【解析】(1)(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比拟判断正误。(4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用 简洁的语言概括出来即可。(5)这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法,举例子;分类 别;打比方;列数字;作比拟;下定义;列图表;作答时要结合语境,抓 住标志性词语,判断说明方法。所以答案是:【解答】(1) B(2) B(3)错误;正确(4)重量感受、时间感受、疲劳感受(5)举例子、作比拟、列数字。通过具体
14、的例子和数字,具体准确地说明人的时间感 会受周围色彩的扰乱。【答案】DBC(4)不要过度依赖手机,规划好使用手机的时间,关注自己的身体健康。要多跟朋友 交流,多跟大自然接触,多参加户外运动。【考点】实践活动综合读写【解析】(1)此题考查的是对课文理解与分析。阅读材料二可知:“低头族”最大的特点就是低 着头刷手机,用“手机拍照”不属于低头族的行为(2)此题考查的是课文内容的理解。仔细阅读材料二可知“低头族”的危害有:影响视 力、影响人身平安、导致颈椎变形、导致心理疾病、容易长双下巴、皮肤容易松弛。并不会导致耳聋。试卷第14页,总16页(3)此题考查的是课文内容的理解。仔细阅读材料三可知:世界上最
15、遥远的距离并不 是生与死,而是我出现在你面前想跟你交流的时候,你却只顾着自己玩手机,从而影响了人与人之间的交往。(4)此题考查的是语言表达。要给“低头族”提出合理的建议,就要从“低头族”的危害 说起,它会影响自己的健康,还会影响人与人之间的交流。那么就要建议他们要少依赖手机,多与朋友交流,从中给出合理的建议即 可。【解答】此题暂无解答四、语言表达【答案】红楼梦曹雪芹红楼梦是一部具有世界影响力的人情小说作品,举世公认的中国古典小说巅峰之 作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故
16、事为主线,刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的 人性美和悲剧美。【考点】实践活动口语交际,情景写话综合读写【解析】此题暂无解析【解答】此题考查了口语交际的能力,口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。此题 口语交际考查的是围绕既定的主题进行的说话训练,注意结合题干的要求“向同学推荐你读过的一本好书”这一主题来说话。向同学推荐好书,必须要交代明白书名、作者和故事的主要内容。并通过自己的推荐 引起同学的兴趣。例如:同学们,我向大家推荐一本我最喜欢的书安徒生童话故事。本文的作者是 丹麦著名的童话作家安徒生,他的童话大多立足于现实生活,充满对人类美好的愿望。我最喜欢的一篇是卖火柴的小
17、女孩。 故事讲述的是一个穷苦的小女孩在大年夜卖火柴,可是她一根火柴也没有卖掉,她也不敢回家,因为爸爸会打她。她蜷缩在 墙角,用手中的火柴取暖。在火光中她看到了烤鹅、圣诞树、疼爱她的奶奶等。最后小女孩在美好的幻想中死去,这真是一个可怜的小女孩。在安徒生笔下,像小女孩一样的人物有很多,同学们自己去读吧,去寻找你最喜欢的童话人物。五、书面表达【答案】范文:我的家乡最美沅江,是洞庭湖畔最美的明珠,它是生我养我的家乡。春天,万物复苏,东风轻拂,整片大地都被抚绿了。各种花儿都开放了,引来了无数 的蝴蝶和蜜蜂。绿油油的草地像柔软的地毯,樟树生出了许多嫩绿的叶子,柳树扎上了柔软的辫子,松树像一个个哨兵, 挺立
18、在路旁。雪白的蒲公英,在空中随风飘扬,传递着春天的消息。夏天,树木长得郁郁葱葱,树叶儿绿得更深沉了。池塘里,荷叶挨挨挤挤的,像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在大圆盘中间冒出来。有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩黄的小莲蓬。有的还 是花骨朵,看起来马上要胀裂似的。秋天是个丰收的季节,黄澄澄的橘子挂在树上,把橘树都压弯了腰。许多树木的叶子 开始变黄了,花儿也纷纷凋谢。它们开始为来年的生长积蓄力量了。冬天,大地披上了洁白的银装,树木盖上了厚厚的被子。小动物们开始冬眠,小朋友 们却愈发的活泼起来。他们在雪地里做各种游戏,可开心了。啊,真美啊!我爱你,我的家乡!【考点】现代文阅读大作文课文理解
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