2021年新教材高中语文第六单元10劝学师说练习含解析部编版必修上册.docx

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1、劝学师说课后篇一起稳固一、夯实根底1.以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项（）暴（pCi）装弘（chdng） 郑子（ddn）舆马（yu） 读（d6u）总圭步（kui） 骐骥（ji）爪牙（zhM） C.镂金（Ibu）弩马（mi）经传（chuan）惑之不解（hu。）不焉（fdu）锲而不舍（qi） 二螯（do）参省（X1 ng） b麻福A项,“炎析 应读tdn ；C项，“传应读”z析n ；D项，“锲应读q析”。2 .以下句子中，没有通假字的一项为哪一项（）C.师者,所以传道受业解惑也D.或师焉,或不焉瓯A项，“生同”性，天性;C项，“受同“授，传授;D项，“不同”否。3 .以下句子中，加点词语的古

2、今意义相同的一项为哪一项（）可以已 博学而日参省乎己 C.小学而大遗,吾未见其明也 学者必有师 解孙 项，博学:古义广泛地学习；今义,学问广博精深。C项，小学:古义，小的方面要学习；今 义，对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的根底教育。D项，学者:古义，求 学的人;今义,在学术上有一定成就的人。4 .以下句中加点字的用法分类正确的一项为哪一项（）假舟楫者,非能水也,而绝江河 .吾从而师之其下圣人也亦远矣师道之不传也久矣*而耻学于师不耻相师*孔子师郑子于其身也,那么耻师焉A./B./C./D./画为名词作动词,为名词意动用法,为形容词意动用法。5 .补写出以下句子中的空缺局部。（

3、1）?劝学？中阐述“学与“思的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的句子县.“ZE ，0（2）?劝学？中以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的 句子是：“”中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在?师说?中指出教师职能的句子是：“一韩愈在?师说？中认为，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度,对其子“，对自身。羽吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也（2）锲而不舍 金石可镂（3）师者 所以传 道受业解惑也（4）择师而教之那么耻师焉二、拓展阅读阅读下面的文言文,完成610题。杜黄裳，字遵素,京兆万年人。擢进士第，又中宏辞。郭子仪辟佐朔方府，子仪入朝,使主留 事

4、。李怀光与监军阴谋矫诏诛大将等，以动众心，欲代子仪。黄裳得诏,判其非，以质怀光，怀光 流汗服罪。于是诸将狠骄难制者,黄裳皆以子仪令易置,众不敢乱。入为侍御史,为裴延龄所恶, 十期不迁。贞元末，拜太子宾客，居韦曲。时中人欲请其地赐公主，德宗日：“城南杜氏乡里，不 可易。迁太常卿。时王叔文用事，黄裳未尝过其门。婿韦执谊辅政，黄裳劝请太子监国，执谊 日：“公始得一官，遽开口议禁中事！黄裳怒日：“吾受恩三朝，岂以一官见卖！ 即拂衣出。皇太子总军国事，擢黄裳门下侍郎、同中书门下平章事。于是,节度使韩全义T佥佞无功，因其 来朝,黄裳白罢之。俄而刘辟叛,议者以辟恃险,讨之或生事,唯黄裳固劝不赦，因奏罢中人监

5、军, 而专委高崇文。凡兵进退，黄裳自中指授,无不切于机。崇文素惮刘茂，黄裳使人谓日：“公不 奋命者，当以潍代。崇文惧，一死力缚贼以献。蜀平,群臣贺，宪宗目黄裳日：“时卿之功。 始,德宗姑息藩镇,每帅臣死,遣中人伺其军,观众所欲立者,故大将私金币结左右，以求节制， 晏年尤甚，方镇选不出朝廷。黄裳每沉着具言：“陛下宜鉴贞元之弊，整法度，峻损诸侯,那么天 下治。元和二年，以检校司空同中书门下平章事，为河中、晋绛节度使,俄封邠国公。明年卒， 年七十,赠司徒，谥日宣献。黄裳达权变有王佐大概性雅澹未始忤物初不为执谊所礼及败悉力营救既死表还其枢葬焉尝被疾,医者误进药,疾遂甚,终不怒谴。（节选自？新唐书?,有

6、删改）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）ap画正确标点为:黄裳达权变，有壬佐大概。性雅澹，未始忤物。初不为执谊所礼，及败，悉力营 救;既死,表还其柩葬焉。6 .以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项（）A.擢,提拔、选拔之义,在古代用于提升官职，其义同迁、拔、徙、加封等。7 .中书，即中书省,古代官署名，掌机要、发政令,隋唐时为全国政务中枢。C.藩镇，亦称方镇，是唐朝时期设立的军镇，“藩有保卫之义，“镇为军镇。D.谥，即谥号,是后人根据死者生前事迹评定的一种称号,或褒或贬或同情。Ha西迁,为调动官职,可升,可降;左迁为贬职,右迁为升职。徙,为调动官职。8

7、.以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）A.杜黄裳能够明察秋毫。黄裳揭穿了李怀光和监军假托皇帝诏令诛杀大将的阴谋,李怀光被质 问后流汗服罪。B.杜黄裳深受皇帝宠爱。宦官想请求德宗把韦曲这个地方赐给公主,德宗认为这是黄裳家族的 故土,不可变动。C.杜黄裳富有军事才能。刘辟反叛，黄裳罢免宦官监军，委任高崇文全权指挥，自己从中指点， 全都切合战机。D.杜黄裳能够宽以待人。黄裳生病时,医生给他用错了药,导致病情加重，他最终并没有发怒， 也没责备医生。答案|c画原文为“奏罢中人监军。杜黄裳自己没有罢免官吏的权力，是上奏皇帝罢免了宦官监 军。9 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。于是，节

8、度使韩全义上佥佞无功，因其来朝,黄裳白罢之。(2)崇文素惮刘潍，黄裳使人谓曰：“公不奋命者，当以湃代。参考答案I在这时,节度使韩全义谄媚奸邪,没有功绩,趁他回京朝见皇帝,杜黄裳报告皇帝 罢免了他。(2)高崇文一向害怕刘辣,杜黄裳派人对他说：“如果你不奋勇效命,就用刘漆来代替你!10 .面对德宗姑息藩镇引起的后果,杜黄裳有何建议?请简要概括。参考答案I以贞元年间的弊病做鉴戒。整肃法律制度。削弱诸侯实力。参考译文I杜黄裳字遵素,京兆府万年县人。先中进士，又考中宏辞科。郭子仪征召他到朔方节 度使府当辅助官。郭子仪回京朝见皇帝，派他主持留后事务。李怀光与监军阴谋假托皇帝诏书 杀大将，以此动摇军心,想取

9、代郭子仪的职位。黄裳得到诏书,认出那是假的,用它质问怀光，怀 光吓得流汗,成认犯了罪。当时诸将中凶狠骄横难管制的将领,黄裳都以郭子仪的命令调动职 务,安排到别的地方,士兵不敢骚乱。黄裳回朝任侍御史，因为裴延龄不喜欢他,十年没有升官。 贞元末年，任命为太子宾客，住在韦曲。当时宦官想请求皇帝把韦曲的田地赐给公主，德宗皇帝 说：“城南是杜氏家族的故土，不能动。升太常卿。这时王叔文当权，杜黄裳不曾拜访他的家 门。女婿韦执宜辅佐朝政，杜黄裳劝说他们请太子代行处理国政，韦执宜说：“您才升了官，就 开口谈论皇宫中的事。杜黄裳生气地说：“我受三朝的恩惠，怎么会为了一个官职就把自己 卖了！立即拂袖而去。皇太子统

10、管国家军政大权，升杜黄裳任门下侍郎、同中书门下平章事。 在这时,节度使韩全义谄媚奸邪,没有功绩,趁他回京朝见皇帝,杜黄裳报告皇帝罢免了他。不 久刘辟反叛,谏议官认为刘辟占据了险要,征讨他有人会制造事端，只有黄裳坚持劝说皇帝不 赦免他,趁机上奏要求罢免宦官监军,委任高崇文负专责指挥。但凡军队的进攻退守,杜黄裳亲 自居中指点授计,没有不切合战机的。高崇文一向害怕刘添，杜黄裳派人对他说：“如果你不奋 勇效命，就用刘漆来代替你!高崇文害怕，尽全力拼死作战，活捉了叛贼刘辟，献俘朝廷。四川 叛乱平定了，群臣向皇帝祝贺，宪宗皇帝看着杜黄裳说：“这是你的功绩。当初，德宗姑息藩 镇,每当藩镇统帅死了，就派宦官到

11、他军中探听,看将士想立谁当统帅,所以大将拿出自己的金 银珠宝巴结宦官,用这手段求官当节度使，德宗皇帝的晚年,这现象更加厉害,藩镇的长官没有谁是由朝官担任的。杜黄裳常利用空闲时向皇帝建议：陛下应该以贞元年间的弊病做鉴戒， 整肃法律制度，削弱诸侯，天下就会太平。元和二年，杜黄裳以检校司空同中书门下平章事的 身份，担任河中、晋绛节度使,不久被封为邠国公。第二年去世,七十岁，被追赠为司徒,赐谥号 为宣献。杜黄裳通达机变，有辅佐帝王的远大谋略。性情淡雅,不曾得罪人。当初不被韦执宜 尊敬,到韦执宜失败后,他全力营救;韦执宜死后,上表朝廷请求把他的灵柩运回安葬。他曾经 生病，医生用错了药,病加重，他始终不生

12、气,不责怪医生。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成1广13题。教育中的仪式自古就有，如开学礼、成人礼、拜师仪式等。仪式中包含着某种承诺，意在 将一些美好的文化传统和价值观。“儿童是孩子的特殊身份,但这个身份很容易被社会低 估。心理学研究证明，随着儿童年龄的增长，儿童渴望被社会接纳、认同。儿童的身份价值得 到重视才会开展其主体意识，去大胆、主动地实现自己的兴趣爱好。成人常用“小孩这个词 称呼儿童，当孩子对团体中的某件事情的时候,成人总是会说“小孩子不懂，小孩子不会 做，结果孩子感受不到足够的尊重、足够的认同，往往变得。对于成人，孩子可能慢慢表 现得，但却慢慢丧失了想象力。（），而“儿童节恰好是

13、对儿童身份肯定的良好契机。对儿童身份价值的重塑,一方面展现出社会对儿童的接纳、认同；另一方面也在暗示孩子, 社会的开展需要他们从现在开始努力。11 .依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项（）A. 一脉相承A. 一脉相承蠢蠢欲动灰心丧气唯命是从B.薪火相传跃跃欲试灰心丧气言听计从C. 一脉相承跃跃欲试心灰意冷唯命是从D.薪火相传蠢蠢欲动心灰意冷言听计从答案B解析薪火相传：比喻学问和技艺等代代相传。一脉相承：由一个血统或一个派别传下来,常比 喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。“一脉相承 一般强调两者之间的继承关系，“薪 火相传那么强调“相传。根据语意，填“薪火相传更适宜。跃跃欲试:

14、形容心里急迫 地想试试。蠢蠢欲动：比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻，含贬义。根据语意，填“跃跃欲试 适宜。灰心丧气:形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。心灰意冷:指灰心失望，意志 消沉。形容失望至极，失去了进取之心。相比较而言，“心灰意冷程度重。此处“灰心丧气 适宜。唯命是从:有命令就服从，强调不敢有半点违抗。言听计从:指什么话都听从，什么主 意都采纳。形容对某人十分信任。语境中，子女对父母表示出绝对的信任。此处“言听计从 适宜。12 .文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.唯有儿童的身份价值得到重视才会开展其主体意识,去大胆、主动地实现自己的兴趣爱好。 B.只有儿童

15、的身份价值得到重视才会开展其主体意识，去大胆、主动地追求自己的兴趣爱好。 C.儿童只有身份价值得到重视才会开展其主体意识,去大胆、主动地追求自己的兴趣爱好。 D.要想儿童的身份价值得到重视就必须开展其主体意识,去大胆、主动地实现自己的兴趣爱 好。画原句存在主语不明确和搭配不当的现象。从表意来看，“儿童应为主语，“实现兴 趣爱好搭配不当,可改为“追求兴趣爱好。13 .以下补写到文中括号内的语句，最恰当的一项为哪一项（）画从原文来看，括号前后，主要谈论的都是“儿童的身份价值与认同，故而可排除B、D两 项;C项“一些特殊的仪式感与后文而儿童节恰好是对儿童身份肯定的良好契机在 内容和结构上都不够顺畅。

16、14 .下面是某校长邀请校友来校参加学校60周年校庆活动信函中的一局部内容,其中有五处词 语使用不当，请找出并作修改。岁月如歌，沧海桑田。2021年10月8日，我校将迎来60周年寿辰。这是全校校友耿耿于 怀的盛典。在此,我要代表学校八百余名师生,热忱邀请您重返母校,欢聚一堂,重温您们的求 学时光，同览母校勃勃开展的新姿新貌,畅叙手足情谊,提供成功喜悦,共话美好前景。我们相 信,我校60周年校庆必将因您的参与而更加精彩。参考答案|“寿辰改为“华诞；“耿耿于怀改为“憧憬或“魂牵梦萦；“我要 代表改为“我谨代表；“您们改为“你们或“您：“手足改为“同窗。 画此题第一处“寿诞用词不当，寿诞主要指年事已

17、高的人的寿辰。第二处“耿耿于怀意 思是形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解，不符合全校校友的心情。第三处“我要代 表显得语词过于强硬。第四处“您不能用作复数。第五处“手足是指兄弟，此处同学聚 会参加校庆应该用“同窗。15 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。 每处不超过15个字。在韩愈的?师说？也禅宗影响的痕迹最明显不过。在他那个时代，儒学不复往日的地位，普 通的儒学教师也被轻视,因此,韩愈很清楚,除非,否那么复兴儒学将注定失败。与此相反,禅 宗在当时广受推崇，。这一点在?师说?中可以得到印证，文中“解惑的”惑可能来自禅 宗的语言，而“传道 “解惑那么仿自禅师。？师说？中两个更重要的观点也值得评论。第一, 文章强调“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。这特别适用于像慧能这样的禅师， 他不仅地位低贱，。第二，文章中含有“弟子不必不如师的观点。这个观点也有禅宗师徒 关系概念的味道，正如禅师灵佑的格言：“见过于师,方堪传授。参考答案I重建儒家师道的尊严（恢复尊重儒学教师的传统）禅师得到无比的尊敬（禅师 的地位很高）而且有些弟子年长于他画第处需结合前面的“普通的儒学教师也被轻视推断;第处结合前后文内容可知，止匕 处应是“禅宗得到尊敬的意思;第处由前面的“无贵无贱，无长无少及“他不仅地位低 贱，此处应填写与“无长无少相对应的内容。