小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级下册第六单元《语文园地六》活动设计.docx

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1、小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级下册第六单元语文园地六活动设计科目版本 小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级下册课 名学习目标章 节第六单元语文园地六1 ,认识“滚、汤”等8个生字。结合生活识字，感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。2,能正确朗读每组句子，并能仿照例句把句子说具体。能给句 子加上正确的标点，学会使用逗号、句号、问号、感叹号。学 习抄写句子，做到格式正确，书写端正。3 .在生活中，通过食品包装主动认识汉字。利用生活的多种途 径识字，乐于与他人交流识字的收获与感受。4 .能利用拼音正确、流利地朗读气象谚语，初步懂得通过观察 自然界有趣的现象可以预测

2、天气的变化。具体环节设计教学环节1.教师上课1.1识字加油站1.1识字加油站请听老师读以下词语。I识字加油站IguO 西瓜tdng 绿豆汤凉席 pG jhdn 蒲扇花露水 萤火虫 北斗星蚊香V1 竹椅 zhi 织女【点击播放朗读音频】请同学们试着读读这些词语，不会读的词可以借助拼音。 读不好的地方多读几遍。）识字颉流站1缘A/厚店支左花卉水次启哭大生第牛北*辽棍汤曲梅受住织斗去掉拼音，你还会读吗？同桌互相读读，遇到困难，互相 帮助。西瓜 绿豆汤蚊香 花露水竹椅 萤火虫棍席扇牛冰凉前牵织女北斗星看，这些是本节课我们要认识的生字，我们一起读一读, 不认识的字让拼音来帮助。没有拼音小助手了，老师相信

3、你一定还能读对，自己试试棍汤扇椅萤牵织斗1.2字词请你试着读读这三句话。句运用9小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。“小白兔割草”说的是谁在做什么。ge小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。“小白兔在山坡上割草”说的是谁在什么地方做什么。ge小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。“小白兔弯着腰在山坡上割草”说的是谁怎么样在哪里做 什么。ge小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。照样子，说一说。yong小鸭子游泳。小鸭子小鸭子一位学习小伙伴是这样说的:yong小鸭子游泳。小鸭子在水里游泳 o小鸭子认真地在水里游泳你

4、还能仿照这样的句子说说吗?小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。一位学习小伙伴是这样说的:同学们在上课。同学们在教室里上课。同学们在教室里专心地上课。请你试着读读下面几句话。读读加上标点，再抄写最后一句小鸟飞得真低呀（）你写作业了吗（）O天安门前的人非常多（）缶爸看到我来了（）高兴地笑了（）我们一起给这几句话加上标点符号吧!读读加上标点，再抄写最后一句小鸟飞得真低呀（）你写作业了吗（）O天安门前的人非常多（）缶爸看到我来了（）高兴地笑了（）你们做对了吗?小鸟飞得真低呀（！）你写作业了吗（?）天安门前的人非常多（o ）爸越看我来了（，）高兴地笑了（。）请你再读读这几句话，注意

5、读出不同的语气。小鸟飞得真低呀（！）你写作业了吗（?）天安门前的人非常多（o ）爸爸看我来了 （,）高兴地笑了（。）下面，请你把最后一句抄在书上，抄写的时候要注意：不 要看一个字抄一个字，要看一句抄写一句；抄完后读一读，检 查有没有多字少字，每个字是否抄写正确，标点符号是否抄写 正确。1.3展示请你读出这些包装纸的字。多么有趣啊！平时，同学们要学会利用生活的多种途径识 字，并善于与他人交流识字的收获与感受。L4日积请你试着读读以下几句谚语。不认识的字可以借助拼音多月累读几遍。小明到 3天来 d6o到叱要 ，汕雨用久 n里前腰xld下bu不 翠.|山(上雨 小行ban半心晚dd大 xld霞.yu

6、雨， 加晚,碎无翳4道 ，。日曲过 mta门常驾Z蛇 cho出必戴yu雨W家 bu不Shan山XMi下ban搬 小金,雨Chen晨，蚁 月Zhao朝心有吊小蚂 积日去掉拼音，你还能读正确吗?朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。早上下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。这几句谚语你都读懂了吗？请你试着和小伙伴交流一下 它们的意思。小明到 3天来 d6o到叱要 ，汕雨用久 n里前腰xld下bu不 翠.|山(上雨 小行g半山晚dd大 xld霞.yu雨， 加晚,碎无翳4道 ，。日曲过 mta门常驾Z蛇 cho出必戴yu雨W家 bu不Shan山XMi下ban搬 小金,雨

7、Chen晨，蚁 月Zhao朝心有吊小蚂 积日这几句谚语说的都是天气，你还积累过这方面的谚语吗? 和小伙伴交流一下。小明到 3天来 d6o到叱要 ，汕雨用久 n里前腰xld下bu不 翠.|山(上雨 小行ban半心晚dd大 xld霞.yu雨， 加晚,碎无翳4道 ，。日曲过 mta门常驾Z蛇 cho出必戴yu雨W家 bu不Shan山XMi下ban搬 小金,雨Chen晨，蚁 月Zhao朝心有吊小蚂 积日翻开书79页，听老师读一读吧!1.5和大 人一起读和大人一起读6 Q 4u0夏夜多美g 冷H CqOooo8及我.公园里静悄悄的。5/ cH I 入 Idn 0O0 b，0加）nj pj bt vC w

8、Q dv 水池里,睡莲琳闭上眼睛.他被吗呜的Mp l 9 km 壮,p yi *w* 4 ,4 2哭声惊41 了，地睁开喉朝一病.是一只小蚂.pO 3，/ oft* iK/tKP hd* w* .Oo Y l奴趴在一根水草上“藤莲间：一小蚂蚁,你*。 3怎么啦？”moeyiM 6bu8* so * cN 59 ihg bo小蚂蚁说：“我不小匕并汽泡桀.匕不Ito 6n ta了岸啦！”S a ba sS 4-On wan ydo Ona B pd b“快上来！“哈蓬寄弯腾,让他收了6 Q 4u0夏夜多美g 冷H CqOooo8及我.公园里静悄悄的。5/ cH I 入 Idn 0O0 b，0加）n

9、j pj bt vC wQ dv 水池里,睡莲琳闭上眼睛.他被吗呜的Mp l 9 km 壮,p yi *w* 4 ,4 2哭声惊41 了，地睁开喉朝一病.是一只小蚂.pO 3，/ oft* iK/tKP hd* w* .Oo Y l奴趴在一根水草上“藤莲间：一小蚂蚁,你*。 3怎么啦？”moeyiM 6bu8* so * cN 59 ihg bo小蚂蚁说：“我不小匕并汽泡桀.匕不Ito 6n ta了岸啦！”S a ba sS 4-On wan ydo Ona B pd b“快上来！“哈蓬寄弯腾,让他收了（ito 6 yl yte yao ifiu tkA 心 db IM jM小蚂蚁卷摇头.说：

10、“我得回家要不.爸苗妈妈余着念的，”g a ,quVKAfgg Uu bA* f& *6* O“小蚂蚁想回家,可我没方法送他JCpj5| w6 ” ar*9 cmq F too 靖蜒说：-让我来送小婚奴-e!”2 j it ter /M fw h . rfng o眸建问：“天这么黑.你转行吗？”N4 本 山4 u6ck9（- 49 S这时.一只受火史飞来了.说：“我来第1 n smt匕T给你们照亮，”6o 芯 5 pe Zp gjlF o g b m小灼蚁庭上“飞&”瑞蜓起飞了 爱Jdogzii 4an men dj Q b krq |hg 0 oe idode a 匕绿的草坪.飞到一座花坛町

11、,小蜗蚁到家了。t*n am Mn j4 U yfio hd 4dn星星看见了，海兴地唬后眼nb 痴 S e e.多关的复农呀！【点击播放朗读音频】请你和老师一起读一遍。和大人一起读.6 Q 3 2夏夜多美.6 Q 3 2夏夜多美m6 Q ggyM4* U m y09q0o x9 l -*g q八 jf j” E*水池里,睡莲刚闭上眼睛.蜕被M*9 b iM*9 U q *9 4哭声惊率了 地睁开眼晡一看,是一奴队久一根水+ TO 匕 怎么祖？”do Y”的2蚂你荔U00小.一呜黄 Han* M yi yte yc 16u tkA wo dn nJ 收bu小蝎蚁摇摇头,说：“我徉回家要不.bo

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13、飞来 了.说：“我未Ito 6c b了算啦！”IS 1!eng bi tn 2如 9i war Qs 5）匕 g b “快上来P!”睡莲弯弯犊.让他衣了Ito 6c b了算啦！”IS 1!eng bi tn 2如 9i war Qs 5）匕 g b “快上来P!”睡莲弯弯犊.让他衣了9匕上来.9o 2 g g*g 卢 A Idn 2a VwO 4 ”修 小蚂奴非常再也.连声说：“谕谢伤.2 16a gH a昧建祜&J九；14* ihiO *A4 fM ikj mA bo 3 9to小度说：1今晚就在这儿住下P!你ML,H 92 ya夏夜多美呀！”* * *r jMo Mho拾你们照亮Jm6 N

14、t . pt gp 9 / 5p 、1 0 9 b 色、 小蚂蚁住上“飞玩”.靖蜓起飞了，萤vch0Q b klhij ihq *9 g aid&tSBrvQlog火生&常面点起了亮晶您的小灯又。甲y。 yo 傩 * 犬 5 俎 X 哥蜒飞呀飞.飞过言声的以山，飞过绿U ”心两 体3血* Q& 4 2 &履 to绿的单埠.飞到一座花坛肝小蜴蚁到家了更里看见了.d- d* e e eM.多关的复农呀！1.6学习小结这节课，我们认了字，说了句子，还积累了谚语，同学们真了不起！希望大家在课下多认字，多积累。2.学生自学同学们，今天我们要学习语文园地六，让我们一起去 发现吧！2. 1跟我 学学习目标:

15、1 .认识“滚、汤”等8个生字。结合生活识字，感受四组词语 所呈现的夏天美好、惬意的画面。2 .能正确朗读每组句子，并能仿照例句把句子说具体。能给句 子加上正确的标点，学会使用逗号、句号、问号、感叹号。学 习抄写句子，做到格式正确，书写端正。3 .在生活中，通过食品包装主动认识汉字。利用生活的多种途 径识字，乐于与他人交流识字的收获与感受。4 .能利用拼音正确、流利地朗读气象谚语，初步懂得通过观察 自然界有趣的现象可以预测天气的变化。2. 2学生练习wordOOl3.拓展资源3. 1活动 设计word0023. 2常见 问题问题：如何帮助学生区别句号和感叹号的用法？答：首先可以让学生根据句子有无感叹词来判断。句号用在陈 述句的句末，句中不出现叹词。感叹句带有浓厚的感情，一般 有感叹词，如“啊、呀”等。也有些感叹句不出现感叹词，我 们可以根据句子的具体内容去判断。表示快乐、惊讶、悲伤、 厌恶、恐惧等强烈感情的句子可以用感叹号。除此之外，表示 反问、祈使等语气的句子也可使用感叹号。