《海底两万里》五年级读后感500字6篇.docx

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1、海底两万里五年级读后感500字6篇 海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实?经过这些事例你能看出科幻小说与科技进展的某些关系吗?”让同学畅所欲言沟通阅读体验，敬重观赏同学，激发上进之心，把微笑鼓舞赞扬留给同学，感受同学认可老师亲和，提高阅读幸福力。下面给大家共享一些关于海底两万里五班级读后感500字6篇，供大家参考。 海底两万里五班级读后感500字.(1) 看到海底两万里这个书名，我觉得这本书还不如杨红樱写的调皮包马小跳好玩呢，心想：海底两万里能有什么值得我们去探究呢?看完后才知道是自己孤陋寡闻。 “其实自然界有许多的神奇和惊异。当我们自认已经了解一切的时候，总会

2、有很多的新事物不断闯入我们的视线，扰乱我们的思维。无论那庞然大物是什么，至少它告知我们一条真理：探究永无止境。”这是这本书的出版社告知我们的。 这本书中最让我感爱好的就是“鹦鹉螺”号。对“鹦鹉螺”号的一个大客厅进行了细致入微的描写，使我的眼前立刻呈现了一幅完整的画面。通过画面可见，客厅的装饰设计是多么的独具匠心。也反映出了尼摩船长是多么一个了不起的人! 这本书还写了冰山封路、章鱼攻击很多险情。这些故事的情节都是特别曲折紧急的。 当海底旅行结束时，当一切都安静下来之后，我怀着悲伤的心情回想着这奇妙的海底旅行，尽管还有很多疑问存在于我的脑海中，但是，无论尼摩船长过去经受过什么，“鹦鹉螺”号的将来又

3、会怎样，都已经不重要了。尼摩船长勇于探究的精神和他带给我们的漂亮的海底世界，将永久留在我们心中! 海底两万里五班级读后感500字.(2) 在暑假中，我无意中在书柜里，看到了海底两万里这本惹眼的书。于是，我准备在暑假中认真的把这本书看完。 海底两万里的是法国的作家凡尔纳，儒勒凡尔纳是19世纪法国小说家、剧作家及诗人，法国科学幻想和冒险小说家。 在我印象中，最深的一个片段是：其次部分的第三章节一颗一千万的珍宝。奈莫船长带着贡塞伊、内德。兰德和，到马纳尔海底沙洲，一起下水采集珍宝。就在他们观看着琳琅满目，晶莹剔透，色泽迷人的珍宝的时候。 突然看到了一个冒着生命危急采珠的印度人。这时有一只鲨鱼游了过来

4、，翻了个身，预备把印度人咬成两段，这时，感到蹲在他旁边的奈莫艇长猝然站了起来，手中握着匕首，笔直走向那贪欲的鲨鱼，预备和它绽开肉搏战。 艇长把匕首插进了鲨鱼的肚子，艇长也倒在了地上，他是被鲨鱼巨大的身体压在身上而翻倒的。最终还是内德。兰德将鲨鱼赶跑的。不过那个印度人已经晕倒，没有了知觉。艇长把那个印度人送回了船上等到他醒的时候，又给了他一小袋珍宝。 看到了这里，我不禁想到了自己。平常同学问我借东西或者是问我题目，我都是当作没有听见，没有理他们。读了这本书以后，我决心像艇长那样，乐于助人。 读了这本书以后，我受益匪浅。所以我也推举同学们读这本书。 海底两万里五班级读后感500字.(3) 我读了一

5、本课外书海底两万里，这本书中全部地方都令人惊心动魄，忍不住赞叹。 这本书主要讲了：由于海上有海怪的大事令人惊异，阿龙纳斯与其它人一同去找海怪。后来阿龙纳斯他们被尼摩船长抓住，才得知是他的潜水艇。在他的照看下，一起度过了难关。最终，阿龙纳斯与同伴逃出了潜水艇，一次次经受却让他难忘 这本书让我想到了一件事：那一天，我们学校进行了拔河竞赛，每个人都很紧急。不一会儿，竞赛开头了!起初，我们精神抖擞。突然，我们一松了手，绳子被夺了过去!我们很绝望!但还有一丝盼望的我们却放弃了。 这件事过去之后，我读了这本书，让我非常懊悔当时我们既然放弃了。这本书让我感受作家儒勒凡尔纳所描述出的事情，从一次次的冒挺身而出

6、!他的想象非富，写的故事让人曲折紧急、扑朔迷离的情节，丰富的科学学问和幻想合成一体。在读时，感觉自己也在冒险，也经受重重困难。就如沙士比亚所说：黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。 这本书内容引人入胜，当你看了远本书，心中久久不行安静。书中船冒险让人求知若渴，这本让我学到了许多，一起去看这本书，感受这本书的魔力”吧! 海底两万里五班级读后感500字.(4) 这几天我读了一本名著海底两万里。书中主要讲了在1866年时，人们在海上发觉了一头被认为是独角鲸的怪物。法国生物学家可龙纳斯接受当局的邀请，参与对怪物的追捕。再追捕过程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘构造奇妙的潜水

7、艇。从今，潜水艇带他环游海底两万里 在这本经典名著中，使我印象最深的有两部分。第一个部分是那船长的个人保藏室和他房中的仪表。在船长的个人保藏室里不仅有艺术作品，而且还有自然界罕见的产品。有植物。 贝壳和海中的其他产品。他房中的仪表，大多都是我不知道的.，有温度表。风雨表。湿度表。暴风镜。罗盘。经纬仪，还有日间用的望远镜和夜间用的望远镜。 其次部分是惊险而又刺激的故事“章鱼怪”。这个故事主要是说几十只章鱼来侵害我们的船，用它们的八只腕足来与我们抗战，很多船上的人都被章鱼卷入了八只腕足之间，船长应当是属于最英勇的一个人了。他拿了几把斧子“刷”的几下就把章鱼的两只腕足的给砍了下来。由于大家齐心协力，

8、船长把这只最大的章鱼的八只腕足都给砍了下来。看到这里我不由的赞叹一声：船长，你真英勇! 是啊，那船长的勇敢无畏的精神，令我们鄙视。但是有一点我们必需知道，那就是假如船上的人不团结，只靠船长一个人的话，是不行能把几十只章鱼战胜的。所以团结就是力气，无论遇到什么事，我们都要团结在一起。由于只有团结在一起我们才能战胜困难，迎来胜利! 海底两万里五班级读后感500字.(5) 海底两万里是一部科幻小说，问世于1870年，故事写了几个人在一艘潜水艇里用将近一年的时间，纵横海底两万里的探险经受。书中为我们演绎了一个个惊险的故事，呈现出一幅幅奇异的海底画面。故事曲折惊险，画面多姿多彩，让人在惊心动魄的情节中感

9、受到赏心悦目的海底世界。 仆人公尼摩船长深知海洋里肯定会遇到很多的危急，但对他来说，这些危急好像不存在，他依照自己的方向下海了，并且遇到了许多许多的危急：土人围攻、同鲨鱼搏斗、章鱼攻击等险情，但也收获了不少，他们从海底找到了许多宝藏，看到了很多少见的生物，还找到了海洋下的陆地等数不清的趣事。 在我们身边或许没有像尼摩船长这么大胆的人，但是在我们身边肯定有面对困难而不退缩的人，我们要向他们学习，学习他们的英勇和才智。我们要以公平的目光向他们看齐，提高我们的学习要求。不论在学习还是生活上，我们要尽量超越前面一个，这样一周超一个，不久就会超过许多人。 海底两万里是一本好书，它教会我们要利用我们身边的

10、资源，教会我们通过努力去发觉一样新的东西。在他们探险的这段时间里，不仅收获了很多学问，还探究到了许多海底的隐秘，但依旧还有许多未知的需要靠我们将来去探究。 海底两万里五班级读后感500字.(6) 假期中我看了好几本课外书，其中我最喜爱的是海底两万里这本书让我念念.，每时每刻都有很多画面出现在我的脑海里。 这本书主要写了尼德。兰和龚赛伊的小故事。他们一起登上战舰并预备和船上的人去毁灭这个海怪!然后说了在预备返航时最终找到了这个海怪。可是这个海怪轻而易举的就将他们战胜了，并将舰撞的粉身碎骨。接着这个尼德。兰和龚赛伊意外的游到了海怪的上面!发觉不是海怪，而是一台机器! 各种各样的贝壳、软体类动物漫步

11、在松软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。我们的头顶的上方是各种各样的水母漂浮着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。 世界!这其中有：太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋，南极，北冰洋，遇仆人公和鹦鹉螺号的仆人尼摩船长，一起看遍了奇异的旅行。他们一道环游了水见了很多希少的动物和植物。 读了海底两万里我知道了书中包含了很多科学学问，儒勒凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的。做什么事情都要有目的，有方向，才会有进步。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个了不起的人物，对待客人礼貌大方，为人勤俭节省，是一个和善的人。他为了别人的生命而牺牲自己的生命，他的行为感动全部读者，也感动了我。我要好好学习努力向上，争做一名合格的同学，长大后为国家做贡献。 海底两万里五班级读后感500字6篇