2022初三的班主任工作计划5篇.docx

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1、2022初三的班主任工作计划5篇 九班级是学校三年的关键时刻，初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，今日我给大家整理了初三班主任工作方案供大家参考，我们一起来看看吧! 2022初三的班主任工作方案篇1 本学期是学校阶段的最终一个学期，对每个同学以后的成长至关重要。从某种角度讲，也是同学人生道路上一个重要的转折点。本学期的工作目标是结合学校德育工作方案，努力营造良好的学习氛围，让每个同学发挥自己的潜能，考上满足的学校，紧抓同学的思想工作和日常行为规范，要求同学在做好人的前提下努力提高学习成果。 一、树立抱负、确定目标 初三下学

2、期最终几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关心他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时进行思想的调整。 其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 二、做好中考体育的各项预备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。 三、共同进步、共同提高 彼得罗夫斯基、

3、施巴林斯基在集休的.心理学一书中说到：“训练过程是在集体中并通过集体实现的。” 在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消失偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领同学复习，时间对同学来说是最珍贵的。此时，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任老师 亲密协作，准时把握同学的学习动态，督促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中消失的问题准时分析缘由，找出对策

4、。对同学消失的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。 四、注意细节、加强管理 纪律是胜利的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面进展，提高其责任心。 五、常常联系、共谋进展 我们知道“三角形具有稳定性”，同学、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对同学消失的问题准时通报，共商对策，使同学紧急、稳定的度过初三下学期冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们抱负的目的。

5、 六、加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学中间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。 2022初三的班主任工作方案篇2 新的学期又开头了，对于九班级的同学来说，即紧迫又很关键，由于即将面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。因此肯定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为同学进展制造一个良好的环境。带上毕业班了，我感到了期盼与担忧。期盼着有同学进步，有同学考入抱负高中，期盼着自己的班主任工作能做的更好。我感到压力，

6、担忧最终的结果与预期的相差甚远，担忧同学没有进步。在本学期里的工作主要如下： 一、班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高同学竞争力。 2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好后进生的提高工作。 二、工作重点： 1、加强班级管理，紧抓同学行为规范。 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。 4、加强与任课老师、家长的沟通，准时发觉问题。 三、方法措施： 1、连续加强同学的思想品德和行为规范训练。 充分利用班会时间，促进同学健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行

7、为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。 2、加强同学常规工作的管理。 依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育同学的自治自理力量，同时培育同学的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的干净。 3、乐观参与学校的各种活动，争取同学全面的进展。 协作好体育老师上好体育课，加强同学身体素养的训练，争取在体育加试中能人人达到满足的成果。 4、加强后进生的辅导转化工作，注意对同学的学法指导。 这是提高全班成果的关键所在。所以这个学期肯定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差

8、生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。 我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。 5、加强与家长联系 消失问题要准时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让同学在紧急、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。 四、针对毕业班详细状况加强以下工作： 1、开展以“自主与责任”训练，以同学进展为本，充分发挥班干部的作用，培育同学仔细负责的态度，发挥同学的自主管理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和力量，并努力依

9、据校方案，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我训练)加强“自主与责任”训练。 2、连续进行“学习习惯”和“养成习惯”的训练，使他们能够做到：课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样。 3、本学期九班级面临中考，教学质量的凹凸直接关系到同学的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课老师的紧密协作，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考胜利。 总之，走到了最终也是最关键的一学期，盼望同学们能欢乐充实地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页，期盼我们能迎来硕果累累的金秋。 2022初三的班主任

10、工作方案篇3 时间飞速，九班级上学期的学习生活已经结束，进入了紧急的下学期，大家都明白，对于要考入高中的九班级同学们，这学期意味着什么，同学更加努力学习，老师抓紧补课，不放过每一秒。作为班主任的我，自然也对九班级下学期班主任工作方案必不行少。 一、连续抓好班风建设,带动良好的学风. 1.重视仪容仪表，卫生，跑操，宣扬评比。 虽然今年是学校的最终半年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。卫生，跑操评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成果比较好，所以今年要连续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2.狠抓课堂纪律，促学风建设。 课堂纪律不好会直接导致学习成果的下

11、降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看看，了解好班里的纪律状况。 二、加强对尖子生的素养训练，正确引导他们更好的进展。 1. 高标准、严要求，不断向优等生提出前进的新目标 优等生上进心和自尊心强，富有荣誉感和进取精神，学习和工作力量较强。因此，我们不能以一般同学的标准去要求他们，必需不断地适时地向他们提出高标准的要求，使他们奋斗不止，引导他们追求更高的目标，更上一层楼。假如根据一般同学的标准来要求他们，致使他们没有充分发挥自己的潜力。 2.对优等生要一分为二，做到长善救失初三下学期班主任

12、方案优等生的乐观因素，在他们身上当然占主导地位，但他们并不是十全十美的人，总是或多或少的隐蔽着一些不易被人发觉的消极因素。因此我们要事实就是的对待他们的优缺点。对于他们的优点(学习成果好)要充分的确定，发扬他们的特长，制造条件让他们更好的在班集体中发挥骨干作用，在同学中各方面起带头作用，引导他们向更高的目标奋斗。另外，要擅长发觉优等生的消极因素，对他们的缺点，哪怕是微小的缺点，也要设法关心他们改正。因此，要对优等生一分为二，要引导他们多了解自己的不足，虚心地学习其他同学的特长，做到“以人之长，补己之短”，“严于律己，宽于责人”，培育他们擅长正确评价自己的习惯，能自觉地进行自我分析，自我批判，自

13、我矫正，以求不断提高自我。 3. 依据优等生不同特点，有针对性地进行训练 2022初三的班主任工作方案篇4 初三下学期是训练管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施： 一、树抱负、转变学习态度。把要学习转变为我要学。通过开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞同学树立信念。在这学期中的最终两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程

14、中树立信念，战胜困难。 三、培育同学正确的学习方法。在这段时期中，班主任要关怀同学各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象，让他们明确7-1=0的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 四、加强班级管理，留意常规。一切从细节入手，不要升学就放弃常规管理，让同学全面进展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，

15、实行以下抓法： 1、督促同学学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，努力才会胜利，放弃只有失败 2、教会同学勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告， 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批训练，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为亮点生。 六、加强与家长联系。消失问题准时通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以一个良好的心态迎接中考。 2022初三的班主任工作方案篇5 1、抓

16、班级稳定做好后进生的思想工作。我班宋同学、郑同学、韩同学在上学期多次违反校纪校规，本学期我将重点做好这几个同学思想稳定工作。引导他们在学习上找到上进的盼望;多支配他们为班级作事情让他们感受到为班级作贡献、争荣誉的幸福感，让他们的多余精力有处释放;亲密联系其家长做好这些同学的管理工作。 2、 抓养成训练坚持早到校、中午早进班、和同学一起放学;抓好卫生、纪律等常规事务，使同学始终在有序的状态下迎接中考。 3、做好同学的心理辅导工作每天都要镇静、微笑着面对同学。面临中考，同学的思想压力很大，心情不稳定，我要用良好的精神状态去感染每一个同学，鼓舞他们英勇地迎接挑战，全力以赴仔细学习迎接中考。 在开学之

17、初，我做了两件事： (1)、请九班的李同学和田同学到我班分别从中考复习心理、微机中考复习阅历两方面作介绍，对班里同学起到了很好的训练效果，对两位优秀生的胜利阅历，同学们很信服，并且马上付诸于行动。 (2)、让同学找学习的榜样，学习的方面可不仅体现在学习方面，还可以体现在做人、劳动等方面。让同学把“榜样”的闪光点列出来、并写出如何学习，用多长时间在某一方面超过“榜样”。我把同学写的发放给成为“榜样”的同学。这个活动就像一把双刃剑，既激励同学赶超榜样，又使成为“榜样”的同学在看到同学的确定后更加严格自律。 4、和任课老师亲密协作，做好每一个任课老师的助手坚持每周与每一位任课老师至少联系一次，了解班级学习状况，商讨下周重点抓的同学，帮任课老师减压，做好老师和同学之间的桥梁工作，使同学渐渐看到学习每一门学科的优势和盼望。 5、 抓尖子生联合两位副班主任准时做好尖子生和准尖子生的思想工作，与任课老师一起齐抓共管，力争稳定现有尖子生，挖掘准尖子生的潜力。 6、联合家长的训练力气我已把手机号码通知给每一个家长和同学，并在寒假期间建立了家长联系本，一方面面对全体同学依据学校支配和班级状况随时争取家长的协作;另一方面，面对部分后进生和有潜力的同学，通过这个本子随时把该同学进步的状况记录下来，激励其不断进步。 以上是我对本学期工作的一点初步设想，有不当之处恳请领导给与指正。