如何有效的与患者沟通课件.ppt

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1、2022-9-51如何有效的与患者沟通现在学习的是第1页，共33页2022-9-52沟通从心开始沟通从心开始美国著名的成功学大师美国著名的成功学大师戴尔戴尔.卡耐基曾经说过：卡耐基曾经说过：“一个人事业上的成功，一个人事业上的成功，只有只有15%15%是由于他的专业是由于他的专业技术，技术，另外另外85%85%要依靠他的人要依靠他的人际关系和沟通能力。际关系和沟通能力。”9/5/2022现在学习的是第2页，共33页2022-9-53沟通从心开始沟通从心开始如果这一生真要出人头地，如果这一生真要出人头地，一定要学会有效的沟通一定要学会有效的沟通。余世维余世维9/5/2022现在学习的是第3页，共

2、33页 现在学习的是第4页，共33页有有 效效 沟沟 通通 现在学习的是第5页，共33页123沟通的背景沟通的背景随着护理模式向系统随着护理模式向系统化整体护理的转变，化整体护理的转变，建立和谐、向上、互建立和谐、向上、互动的护患关系已成为动的护患关系已成为做好护理工作的基础做好护理工作的基础，沟通是增进护患关，沟通是增进护患关系的系的金钥匙金钥匙。护患关系是一种护患关系是一种有别有别于社交性的于社交性的人际关系人际关系，他发生在特定的，他发生在特定的时间与地点，从病时间与地点，从病人进院起就迅速建人进院起就迅速建立了一种互动过程立了一种互动过程。在这种互动过程中在这种互动过程中，护理人员被赋

3、予，护理人员被赋予了了多元化的角色多元化的角色，塑，塑造造良好的第一印象良好的第一印象是是沟通的基础，沟通的基础，良好的良好的沟通沟通是治疗的基础，是治疗的基础，也是化解医疗纠纷的也是化解医疗纠纷的良方。良方。现在学习的是第6页，共33页一、有效沟通的意义一、有效沟通的意义u良好的护患沟通良好的护患沟通 缩短护患间的心理差距缩短护患间的心理差距u良好的护患沟通良好的护患沟通 是护理工作的基础是护理工作的基础 u良好的护患沟通良好的护患沟通 防范医患纠纷防范医患纠纷现在学习的是第7页，共33页定定 义义有有效效沟沟通通有有效效沟沟通通 是接受者所收到的信息与发出者是接受者所收到的信息与发出者 表

4、达的意见正好相同表达的意见正好相同 取决于良好的护患关系和适当的运用各种沟通技取决于良好的护患关系和适当的运用各种沟通技巧，并与关爱情感的注入结合起来，才会有效的发巧，并与关爱情感的注入结合起来，才会有效的发挥沟通技巧的作用。挥沟通技巧的作用。现在学习的是第8页，共33页二、有效沟通的目的二、有效沟通的目的疾病知识的宣教疾病知识的宣教心理方面问题的沟通心理方面问题的沟通特殊检查的配合宣教特殊检查的配合宣教手术前、手术后的宣教手术前、手术后的宣教护理方面的疑惑或不满问题的沟通护理方面的疑惑或不满问题的沟通康复知识方面的宣教康复知识方面的宣教现在学习的是第9页，共33页三、有效沟通的技巧三、有效沟

5、通的技巧1 1现在学习的是第10页，共33页有效沟通的技巧有效沟通的技巧2 2现在学习的是第11页，共33页研究表明：研究表明：声音、语调和外表占全部印象的声音、语调和外表占全部印象的90%90%以上，以上，视觉占视觉占55%55%，身姿、手势、视线的接触，以及整体，身姿、手势、视线的接触，以及整体的仪态与举止等都有助于立即产生印象；的仪态与举止等都有助于立即产生印象；因为您的一举一动和脸部表情比您所使用的词语要强因为您的一举一动和脸部表情比您所使用的词语要强八倍，八倍，所以必须意识到它们的力量，并予以重视。所以必须意识到它们的力量，并予以重视。现在学习的是第12页，共33页四、有效沟通的时机

6、四、有效沟通的时机 我们永远没有第二次机会！七秒钟！七秒钟！现在学习的是第13页，共33页把握沟通时机把握沟通时机入院介绍入院介绍 建立良好建立良好 护患关系的开始护患关系的开始现在学习的是第14页，共33页把握沟通时机把握沟通时机晨间护理晨间护理让护患关系每天有个新开始让护患关系每天有个新开始护理操作护理操作收集护理信息的良机收集护理信息的良机现在学习的是第15页，共33页把握沟通时机把握沟通时机探视时间探视时间寻找家属的心理支持寻找家属的心理支持出院指导出院指导塑造一个良好的结局塑造一个良好的结局现在学习的是第16页，共33页把握沟通时机把握沟通时机电话回访电话回访 建立稳定牢固的朋友关系

7、建立稳定牢固的朋友关系现在学习的是第17页，共33页五、有效沟通的环境五、有效沟通的环境适宜的地点和场合适宜的地点和场合适当的光线适当的光线适宜的温、湿度适宜的温、湿度轻松而不匆忙的气氛轻松而不匆忙的气氛隐私的环境隐私的环境适当的空间距离适当的空间距离现在学习的是第18页，共33页六、沟通的基本要素六、沟通的基本要素沟通的基本问题是沟通的基本问题是心态心态沟通的基本原理是沟通的基本原理是关心关心沟通的基本要求是沟通的基本要求是主动主动现在学习的是第19页，共33页心心 态态沟通最忌讳的就是板沟通最忌讳的就是板着脸或是一副不耐烦着脸或是一副不耐烦的表情。所以沟通不的表情。所以沟通不仅要有技巧方法

8、，最仅要有技巧方法，最重要的心态的改变。重要的心态的改变。沟通是心质的沟通沟通是心质的沟通，一个人思维很小，一个人思维很小的时候，怎么会讲的时候，怎么会讲出高质量的话，胸出高质量的话，胸怀狭隘的人，怎么怀狭隘的人，怎么会讲出大气的话。会讲出大气的话。国学大师翟鸿国学大师翟鸿教授说：教授说：“有爱必有有爱必有和气；有和和气；有和气必有愉色气必有愉色；有愉色必；有愉色必有婉容有婉容”。现在学习的是第20页，共33页 关关 心心 把别人的快乐与痛苦看成是我们的快乐与痛苦，注把别人的快乐与痛苦看成是我们的快乐与痛苦，注意他的状况与难处，注意他的需求与不便，注意他的状况与难处，注意他的需求与不便，注 意

9、意他的痛苦与问题他的痛苦与问题 例如：例如：入院时多介绍一句；操作时多说明一句入院时多介绍一句；操作时多说明一句;晨间护理时多问候一句；手术前多解释一句；晨间护理时多问候一句；手术前多解释一句；手术后多安慰一句；出院时多祝福一句。手术后多安慰一句；出院时多祝福一句。现在学习的是第21页，共33页 主主 动动 沟通是行为的主动性，是胸怀打开，沟通是行为的主动性，是胸怀打开，所以我们要建立起沟通行为的主动性所以我们要建立起沟通行为的主动性 例如：例如：主动关心、帮助、体贴病人主动关心、帮助、体贴病人 主动耐心安慰病人主动耐心安慰病人 主动热情接诊病人主动热情接诊病人 主动巡视病人主动巡视病人 主动

10、相送出院病人主动相送出院病人 现在学习的是第22页，共33页与特殊病人的沟通技巧与特殊病人的沟通技巧A A、与愤怒病人的沟通技巧、与愤怒病人的沟通技巧 倾听、接受、理解、帮助倾听、接受、理解、帮助B B、与哭泣病人的沟通技巧、与哭泣病人的沟通技巧 宣泄、独处、陪伴、安抚、鼓励宣泄、独处、陪伴、安抚、鼓励C C、与抑郁病人的沟通技巧、与抑郁病人的沟通技巧 观察、注意、关心、重视观察、注意、关心、重视现在学习的是第23页，共33页与特殊病人的沟通技巧与特殊病人的沟通技巧D D、与有缺陷病人的沟通技巧：、与有缺陷病人的沟通技巧：关心、气氛、方法关心、气氛、方法E E、与为重病人的沟通技巧：、与为重病

11、人的沟通技巧：简洁、身体语言简洁、身体语言F F、与要求过高或不合作病人的沟通技巧、与要求过高或不合作病人的沟通技巧:“请尽量说说您的看法、听您一句确实有请尽量说说您的看法、听您一句确实有 问题存在，不过我有这样的想法问题存在，不过我有这样的想法”。现在学习的是第24页，共33页案例一案例一患者住院期间每天静脉输液，有些患者静脉条件不好，患者住院期间每天静脉输液，有些患者静脉条件不好，对穿刺感特紧张。对穿刺感特紧张。A A护士在对患者说了输液的重要性后，说：护士在对患者说了输液的重要性后，说：“我用小枕头给你穿刺好吗我用小枕头给你穿刺好吗？你放松些，就不会那么疼了，来，深呼吸！？你放松些，就不

12、会那么疼了，来，深呼吸！”趁患者放松时，一趁患者放松时，一针见血的完成了输液操作。针见血的完成了输液操作。B B护士说：护士说：“2 2床某某，打针了！床某某，打针了！”扎好止血带后一边拍打患者手扎好止血带后一边拍打患者手背一边抱怨，背一边抱怨，“你的血管长的不好，待会我帮你打好针后不你的血管长的不好，待会我帮你打好针后不要乱动，不然有得重扎。要乱动，不然有得重扎。”启示：积极的暗示语言常使患者不知不觉地启示：积极的暗示语言常使患者不知不觉地 接受了良性刺激，能积极配合治疗。接受了良性刺激，能积极配合治疗。现在学习的是第25页，共33页案例二案例二病房晚上病房晚上9 9点熄灯，可是点熄灯，可是

13、1818床的家属还是不愿意走，说是床的家属还是不愿意走，说是病人情况不太好，想要陪着。病人情况不太好，想要陪着。A A护士说：我们医院规定护士说：我们医院规定9 9点熄灯，不能留陪人，抓紧离开。点熄灯，不能留陪人，抓紧离开。B B护士对家属说：我理解你的想法，但现在是熄灯时了，病房还护士对家属说：我理解你的想法，但现在是熄灯时了，病房还有其他病人需要休息，你们可以留一个家属，然后把日光灯有其他病人需要休息，你们可以留一个家属，然后把日光灯换成墙灯，你看这样行吗？换成墙灯，你看这样行吗？启示：沟通要充分考虑当时的情景，启示：沟通要充分考虑当时的情景，护士要学会扮演不同的角色。护士要学会扮演不同的

14、角色。现在学习的是第26页，共33页七、提升自我的策略七、提升自我的策略1 1 加强自身素质教育和修养加强自身素质教育和修养“天使天使”即真、善、美的代言词。即真、善、美的代言词。一个护士具有健康的心理、乐观开朗、稳定一个护士具有健康的心理、乐观开朗、稳定的情绪、较强的自控能力、宽容豁达的胸怀的情绪、较强的自控能力、宽容豁达的胸怀，才能拥有对病人真诚相助的态度。，才能拥有对病人真诚相助的态度。现在学习的是第27页，共33页提升自我的策略提升自我的策略2 2 注重自身的心理因素：注重自身的心理因素：面带微笑，语言温和，语调适中面带微笑，语言温和，语调适中 避免刺激性、伤害性语言，做到不卑不亢。避

15、免刺激性、伤害性语言，做到不卑不亢。现在学习的是第28页，共33页提升自我的策略提升自我的策略3 3 注重知识结构的完善、充实注重知识结构的完善、充实 由于病人家庭、环境、文化、修养、职业等不同，其由于病人家庭、环境、文化、修养、职业等不同，其心理状况，所需信息、内容、量也不同；心理状况，所需信息、内容、量也不同；这就要求护士必须具备丰富的医学、心理学以及其它这就要求护士必须具备丰富的医学、心理学以及其它边缘学科知识才能做好这项工作，保证护患有效沟通。边缘学科知识才能做好这项工作，保证护患有效沟通。现在学习的是第29页，共33页修炼语言功夫修炼语言功夫希腊著名的医生希波克拉底说希腊著名的医生希

16、波克拉底说 医护人员有医护人员有“三大法宝：三大法宝：语言、药物、手术刀语言、药物、手术刀 语言是最重要的法宝，语言是最重要的法宝，医护人员一句鼓励的话，医护人员一句鼓励的话，可以使病人转忧为喜，可以使病人转忧为喜，精神倍增，病情立见起色。精神倍增，病情立见起色。现在学习的是第30页，共33页沟通从心开始沟通从心开始戴尔戴尔.卡耐基卡耐基说过：说过：与人相处的学问，在人与人相处的学问，在人类所有的学问中应该是排类所有的学问中应该是排在前面的，沟通能够带来在前面的，沟通能够带来其他知识不能带来的力量其他知识不能带来的力量，它是成就一个人的顺风，它是成就一个人的顺风船。船。沟通沟通是成就护理事业的顺风是成就护理事业的顺风船，沟通从心开始，用心灵守护船，沟通从心开始，用心灵守护我们的病人，有心灵呵护我们的我们的病人，有心灵呵护我们的事业。事业。现在学习的是第31页，共33页 实现有效沟通实现有效沟通现在学习的是第32页，共33页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第33页，共33页