部编版五年级下册语文期中试卷,（9）.docx

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1、部编版五年级下册语文期中试卷,（9）五年级下册语文检测试卷 1、 看拼音写词语。（10分） l moyuzhw ru ju shnyn () ( ) ( )( ) ( ) chun su j lian chun cn j ju yn nu ( ) ( )( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组成词语（6分） 辩（ ） 掏（ ） 援（ ）谣（ ） 壁（ ） 锦（ ） 辨（ ） 淘（ ） 缓（ ）遥（ ） 璧（ ） 绵（ ） 3、选择加点字的正确读音（4分） 好像（shs） 窘况（jinjn） 迸出（ bn bn）应声(yn yn) 家禽(qn qn) 歼灭(qinjin ) 粗糙(zo co)

2、牵强(qin qin) 4、给带点的词选择正确的说明，把序号写在括号里。（4分） （1）手疾眼快（ ）疾病 苦痛 痛恨 急速 （2）浑黄一体（ ） 浑浊 糊涂，不明事理 自然的 全满 （3）为所欲为（ ）欲望 想要，希望 须要 （副词）将要 （4）负荆请罪（ ）背 担负 背弃，辜负 亏欠、拖欠 5、把词语补写完整，并选择填入句中。(6分) 彬彬（ ）（ ） 娓娓（ ）（ ） 任（ ）任（ ） （ ）（ ）堂堂 ( )尽脑汁 ( )寝忘食 （ ）舌如簧 （ ）声屏气 他长得_ ，待人接物_ ，说话_ ，工作_，大家都很喜爱他。6、依据要求变换句子。(6分) （1）您为我们付出了这样高的代价，莫非

3、还不足以表达您对中国人民的友情？ 改成陈述句：_ （2）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ） _ _ （3）高大挺立的白杨树像一排士兵似的排列在宽敞而笔直的公路两旁。缩句： _ （4）我们迈着轻松的步伐和开心的心情来到公园。（修改病句） _ （5）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒适，你能在不变更原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。 _ （6）喂，到阳光小区坐几路公交车？ 用上礼貌用语：_ 7、填空。（10分） (1)舟过安仁的作者是_朝诗人_，诗句_，_。”写出了渔船小童的淘气。 (2) 走过任何一条街，抬头向

4、上看，家家户户的窗子前都是 、 。很多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上， 。 （3）中国古典四大名著指的是三国演义、 、 、 ，王熙凤是 中的人物。（4）本学期所学的课文你最喜爱的一篇是 因为_，课文中的人物留给你印象最深的是_，因为_。（5）写出一幅你积累的对联：_ （6）写一句你积累的名言或格言：_ 二、阅读理解（24分） （一）爸爸的微笑消逝了，脸色变得肃穆起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿须要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗大的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚毅，不懦弱，（）不动摇。

5、” 1. 这段话选自课文 。（1分） 2、在括号中填上恰当的关联词。（2分） 3、这段话中写了_、_、_ 、_ 这样几种自然灾难，信任你还能写出至少两种来：_、_。（3分） 4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分） （1）_ （2）_（3）_ 5、文中画线的句子是（ ）（1分） a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写 6、这段话运用了_的写法，借赞美白杨树赞美了_。（3分） （二） _ 威廉格里辛格是德国闻名医学家。由于他医术高超，前来就医的人总是川流不息，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿奢侈自己和他人的珍贵时间，看

6、病时只想知道那些最重要的状况。可是很多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。 唯有一个病人，令格里辛格难忘。 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格谛视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？” “昨天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又细致地检查了她的伤口，快速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 “费用？”病人最终起身问道。 （ ）真令人兴奋（ ）格里辛格笑容可掬地回答道（ ）不用付钱（ ）夫人（ ）为您治病对我来说真是一种享受（

7、 ） 1在括号里填上合适的标点。 （2分） 2从文中找出一对近义词写下来。（ ）（ ）（1分） 3画线的句子中“医生的心思”是_；“他们”指的是_。“添油加醋”是指_ 。（3分） 4概括第一自然段的意思（2分） 5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2分） 6、给这段文字加一个合适的标题。（1分） 三、习作（30分） 我最_的一个人。写一个人，通过详细事例来表现你对他的感谢、敬佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。 人教版五年级下册语文期中试题 班级 姓名 分数 一、看拼音，写汉字。（5分） mo

8、 w r gu j 外（ ） （ ） （ ） f j din ho 天（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（4分） 蹄（ ） 梁（ ） 禽（ ） 谣（ ） 啼（ ） 粱（ ） 离（ ） 摇（ ） 三、在正确的读音上打勾。（2分） 1、猛然间，一个浪头淹没了老汉。（m mi） 2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里(p b) 3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jio ju） 4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhng chng） 四、把下面词语补充完整。（5分） 杯（ ）车（ ） 不（ ）代（ ） 势（ ）可（ ） 1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（） 五、给下面句子加上正确的

9、标点符号。（3分） 楚王望见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人 六、请依据要求把句子换个说法，使句意不变。（3分） 1、这比山还高比海还深的情意，我们不能忘怀。（改为反问句） 2、面对任何灾难，中华民族莫非会望而却步吗?（改为陈述句） _ 例：王宁说：“我要像李刚那样关切集体。” 王宁说，他要像李刚那样关切集体。 3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 七、我是小医生，肯定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。（4分） 1、他们迈着轻快的步伐担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。 2、武松是我国古代闻名长篇小说水浒传中的一个。 八、请把下

10、列的诗句、名言、对联等补充完整。（4分） 1、地满红花红满地， 。 2、少年易老学难成， 。3、归来饱饭黄昏后， 。4、你的座右铭是： 。九、在本学期14单元的课文中，哪个主子公最让你喜爱，为什么？不少于50字。（5分） 其次部分：阅读积累与运用（30分） 一、细读桥选段，回答问题。（15分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥护的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉嘶哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一

11、百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水慢慢窜上来，（放纵 放纵）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥起先颤抖，起先苦痛地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最终，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水淹没了。老汉好像要喊什么，猛然间，一个浪头也淹没了他。1、“祭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分） 2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”

12、。（2分） 3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的详细表现的句子吗？（2分） 4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。 5、文中的哪些话使你感动的？用“ ”划出来并说说缘由。（3分） 6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分） 二、阅读短文，回答问题。（15分） 一位母亲与家长会 第一次参与家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小挚友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告

13、知了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都特别艳羡妈妈，以为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发觉，儿子暗淡的眼神一下子充溢了光，懊丧的脸也一下子伸展开来。她甚至发觉，儿子和顺得让她惊讶

14、，似乎长大了很多。其次天上学时，去得比平常都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告知她：“按你儿子现在的成果，考重点中学有点危急。” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发觉儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告知儿子：“班主任对你特别满足，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。” 中学毕业了；一个第一批高校录用通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录用了，因为在报

15、考时，她给儿子说过，她信任他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华高校招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1、用“”画出写母亲表情的句子。（1分） 2、按要求改写句子，意思不变。（2分） 她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句： “被”字句： 3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分） 4、 试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分） 5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话

16、心里会想什么？（2分） 6、细致读读最终一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是： “喜”的是： （2分） 7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您， 是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。（2分） 8、读了这篇文章你肯定有许多话要说，把你最想说的话写下来。（2分） 第三部分：习作（35分） 一、小练笔：写信封（5分） 杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040） 张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红原来是一对好挚友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。 二、作文。（30分） 题目：我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“熬炼”、“理解”、“教化”、“关切”、“教训”等等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。留意围绕中心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。 400 440 480 520 560