实验室管理与安全教育课件.ppt

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1、关于实验室管理与安全教育现在学习的是第1页，共111页实验室安全重要性实验室安全事故典型案例现在学习的是第2页，共111页（一）、火灾爆炸事故现在学习的是第3页，共111页12001年5月20日，江苏省石油化工学院化工楼一实验室发生火灾，烧毁了该实验室全部设备。现在学习的是第4页，共111页22004年8月24日，中国科技大学的一间实验室突发大火，两间实验室中全是实验用的器材及化学试剂和液氯气罐等易爆品，大火烧掉了两间实验室及其中物品。现在学习的是第5页，共111页32002年9月24日，南京航空航天大学理化实验室，由于实验过程中操作不当引起火灾，造成整栋大楼烧毁。现在学习的是第6页，共111

2、页42003年1月19日，中山大学地球与环境科学学院实验室因电线短路引发生化学原料爆炸。现在学习的是第7页，共111页5 2003年6月12日，北京化工大学一实验室突然发生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教师受伤。现在学习的是第8页，共111页62004年10月16日，长沙理工大学的实验室发生火灾，该实验室里的化学物品全部被烧毁。现在学习的是第9页，共111页7 2001年11月20日，广东工业大学5号楼三楼化工研究所的实验室发生爆炸，爆炸时两名老师和一名研究生正在实验室进行超强吸水树脂聚合反应实验.现在学习的是第10页，共111页消防人员实施扑救 现在学习的是第11页，共111页实验室被烧得面

3、目全非 现在学习的是第12页，共111页走廊里遍地都是伤者的血 现在学习的是第13页，共111页爆炸共造成2人重伤3人轻伤。其中一名男老师90%二度到三度烧伤，一名男研究生58%烧伤；现在学习的是第14页，共111页（二）、毒害类事故现在学习的是第15页，共111页1.浙大实验室中毒事故n2009年7月3日中午12时30分许，浙大理学院化学系博士研究生袁某某发现博士研究生于某昏厥倒在催化研究所211室，便呼喊老师寻求帮助，并于12时45分拨打120急救电话。袁本人随后也晕倒在地。12时58分，120急救车抵达现场，将于某和袁某某送往省立同德医院。13时50分，省立同德医院急救中心宣布于某抢救无

4、效死亡。袁某某留院观察治疗，于次日出院。现在学习的是第16页，共111页浙大实验室中毒事故n杭州市公安机关在接到浙大报警后，立即对事件开展调查。经初步调查发现，浙大化学系教师莫某某、浙江某高校教师徐某某，于事发当日在化学系催化研究所做实验过程中，存在误将本应接入307实验室的一氧化碳气体接至通向211室输气管的行为。莫某某、徐某某的行为涉嫌危险物品肇事罪，公安机关已立案调查，并对其采取监视居住的强制措施。现在学习的是第17页，共111页浙大实验室中毒事故n根据公安机关的调查进展，浙大决定对该校理学院分管安全工作负责人、理学院化学系系主任、化学系分管安全工作负责人、化学系催化研究所所长等4人停职

5、检查，接受调查。浙大表示，将根据事故调查结果及时对相关责任人作出严肃处理。学校有关部门协助公安机关实行对直接责任人的强制措施。现在学习的是第18页，共111页2.东北农大动物实验感染严重传染病n2010年12月东北农业大学动物医学学院因进行“羊活体解剖学实验”，28人（27名学生1名教师）感染布鲁氏菌病。今年1-2月陆续发病。n布鲁氏菌病是与甲型H1N1流感、传染性非典型肺炎、艾滋病、人感染高致病性禽流感、炭疽病等20余种大名鼎鼎的传染病并列的乙类传染病。此病菌可以侵犯中枢神经系统，以及引起脑膜炎等并发症，侵蚀骨骼，引起骨骼损伤，甚至让患者丧失劳动能力。n主要症状是关节疼痛，全身乏力、多汗，精

6、索静脉曲张、髋关节积液、股骨头坏死。且难治愈。n原因是使用未检疫山羊。但做过实验的也有大半人没得病。现在学习的是第19页，共111页3、复旦投毒事件复旦医学院耳鼻喉方向研究生黄洋于4月1日因呕吐、发烧等原因入院。开始怀疑食物中毒，经检查没有结果，患者仅出现肝损伤，病情迅速恶化。4月9日，“师兄”号称收到一条匿名短信，提醒了一种“周围都在用”的毒物，校方遂报警。警方根据此匿名短信判定黄洋的室友林某有嫌疑，于10日晚将林某等三名嫌疑人带走讯问，结果另外两名被释放回来，林某被扣留。15日黄洋不治身亡；19日警方对林某实施批捕，定为犯罪嫌疑人。N-二甲基亚硝胺溶液。这是一种浅黄色油状液体，高毒、无味，

7、易溶于水。现在学习的是第20页，共111页（三）、化学实验类事故现在学习的是第21页，共111页n责任人责任人：某某某某 时间时间：2004.3.27 2004.3.27 地点地点：3#-43#-4楼楼n事故经过事故经过：n 当日深夜，当事人指导的大学生进行过夜当日深夜，当事人指导的大学生进行过夜实验。其所用的油浴突然起火，幸被值日巡逻实验。其所用的油浴突然起火，幸被值日巡逻及时发现，未酿成严重后果。及时发现，未酿成严重后果。现在学习的是第22页，共111页肇事油浴肇事油浴现在学习的是第23页，共111页裸 露 的裸 露 的加 热 电加 热 电热 丝 点热 丝 点燃 了 油燃 了 油浴 中 的

8、浴 中 的有机物有机物现在学习的是第24页，共111页打落的反应瓶打落的反应瓶现在学习的是第25页，共111页n事故原因：事故原因：n 实验时，试剂滴落到油浴实验时，试剂滴落到油浴中，因油浴未及时更换，导致事中，因油浴未及时更换，导致事故的发生。故的发生。现在学习的是第26页，共111页2误操作事故误操作事故n责任人责任人：某某：某某 时间时间：2005.8.3.地点地点：新楼：新楼 415n当晚当晚8 8时许，当事人在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔时许，当事人在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。

9、约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。当事人立即将通。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。当事人立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。当风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。当事人叫来同实验室的一名博后请教解决方法，即发生了爆事人叫来同实验室的一名博后请教解决方法，即发生了爆炸，玻璃碎片将二人的手臂割伤。炸，玻璃碎片将二人的手臂割伤。现在学习的是第27页，共111页现在学习的是第28页，共111页通风玻璃起到了作用现在学习的是第29页，共111页n事故原因事故原因：n 该事故是由于当事人在投料时粗心该事故是由于当事人在投料时粗心大意，没有仔细核对所要使用的化学试大意，没有

10、仔细核对所要使用的化学试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、药剂而造成的。实验台药品杂乱无序、药品过多也是造成本次事故的主要原因。品过多也是造成本次事故的主要原因。现在学习的是第30页，共111页3石油醚爆炸事故n责任人责任人：某某：某某 时间时间：2005.7.6 2005.7.6 地点地点：1#2101#210n事故经过事故经过：n 当事人对所合成的产品进行后处理，即用石油醚提纯产品当事人对所合成的产品进行后处理，即用石油醚提纯产品。反应瓶。反应瓶2 2升，石油醚升，石油醚10001000毫升（毫升（30-6030-60），电热套加热回流），电热套加热回流，冷凝水冷却，至中午，冷凝水冷却，至中

11、午1111时左右突然发现通风柜内有火花闪烁时左右突然发现通风柜内有火花闪烁，接着发生爆炸。爆炸引燃了电热套和周围的纸张，接着发生爆炸。爆炸引燃了电热套和周围的纸张，当事人当事人立即立即拔下电热套插座，并使用灭火器将火扑灭。拔下电热套插座，并使用灭火器将火扑灭。现在学习的是第31页，共111页被瞬被瞬间被瞬被瞬间烧焦的毛刷烧焦的毛刷现在学习的是第32页，共111页现在学习的是第33页，共111页现在学习的是第34页，共111页n事故原因事故原因：n 所使用的石油醚是沸点在所使用的石油醚是沸点在30-6030-60的的低沸点溶剂，又因夏天的连续高温。经事低沸点溶剂，又因夏天的连续高温。经事后测量自

12、来水温度就达后测量自来水温度就达3333，石油醚未能，石油醚未能冷却而大量挥发。当石油醚蒸汽与空气混冷却而大量挥发。当石油醚蒸汽与空气混合达到一定比例，遇火星即发生爆炸。合达到一定比例，遇火星即发生爆炸。现在学习的是第35页，共111页二、实验室常见事故现在学习的是第36页，共111页（一）实验室常见事故类型n1、火灾n2、爆炸n3、中毒n4、放射及有害物质泄漏n5、机械伤害n6、失窃n7、仪器损坏现在学习的是第37页，共111页（二）、引发事故环节1、用电2、用气3、试剂管理使用4、火5、废物处理6、机电7、安全防范现在学习的是第38页，共111页（三）、实验室事故的原因：n1、因人员操作不

13、慎、使用不当和粗心 大意酿发的人为责任事故；（90%以上）n2、因仪器设备或各种管线年久失修、老化损坏酿发的设备设施事故；n3、因自然现象酿发的自然灾害事故；n4、人为破坏事故；现在学习的是第39页，共111页（四）实验要素及安全隐患 1、电（1）、用电常识.实验室使用单相220V和三相380V。电压越高越危险。.插座和电线（铜芯线5A/平方毫米，实验室最常用2.5、4、6）都是有规定负荷的，注意电器负荷（如2匹空调是1.5KW）。.对要求接地的电器要使用三孔插座插头。.单手、手背、绝缘。现在学习的是第40页，共111页（四）实验要素及安全隐患（2）、隐患.电线老化、破损。.接线不规范。.使用

14、不匹配的电线和插座。.不注意观察仪器运行；.实验结束后不及时关闭电源。.充电不关。现在学习的是第41页，共111页（四）实验要素及安全隐患2、气（1）用气常识q气瓶必须存放在阴凉、干燥、远离热源的房间,并且要严禁明火,防曝晒。q搬运气瓶要轻拿轻放,防止摔掷、敲击、滚滑或剧烈震动。q气瓶应按规定定期作技术检验、耐压试验。q易起聚合反应的气体钢瓶,如乙烯、乙炔等,应在储存期限内使用。现在学习的是第42页，共111页（四）实验要素及安全隐患q高压气瓶的减压器要专用,安装时螺扣要上紧，不得漏气。q氧气瓶及其专用工具严禁与油类接触,氧气瓶不得有油类存在。q氧气瓶、可燃性气瓶与明火距离应不小于10m,不能

15、达到时,应有可靠的隔热防护措施,并不得小于5m。q瓶内气体不得全部用尽,一般应保持0.21MPa的余压。现在学习的是第43页，共111页（四）实验要素及安全隐患现在学习的是第44页，共111页（四）实验要素及安全隐患现在学习的是第45页，共111页（四）实验要素及安全隐患（2）隐患.不会使用开关。.气瓶没有固定装置。.不注意检查气阀和气路。.对易燃气体没有特别防护。.对高压装置没做到定期检测。现在学习的是第46页，共111页（四）实验要素及安全隐患n3、试剂分类：（1）、易燃易爆试剂q这类试剂具有易于燃烧和爆炸的特性,其中有的本身就是炸药。如三硝基酚（苦味酸）、硝化纤维、三硝基苯等q有的遇水燃

16、烧爆炸,如金属态的钾、钠、锂、钙等q有的与空气发生强烈的氧化作用而引起燃烧，如金属铈粉、黄磷等q有的因其引火点低，受热、冲击、摩擦或与氧化剂接触能引起急剧燃烧，甚至发生爆炸，如赤磷、镁粉、锌粉、铝粉等。现在学习的是第47页，共111页（四）实验要素及安全隐患（2)、易燃液体试剂q这类试剂极易挥发成气体，遇火即燃烧，如石油醚、二氯乙烷、乙醚、丙酮、苯、甲醇、乙醇等。(3)、氧化性试剂q这类试剂具有十分活泼的化学性质,能析出活性态氧，对其它物质起强烈的氧化作用，如过氧化氢、高氯酸等现在学习的是第48页，共111页（四）实验要素及安全隐患(4)、毒害性试剂q专指少量侵入人体就能引起局部或整个机体功能

17、发生障碍,甚至造成死亡的试剂。q无机剧毒品如氰化钾、氰化钠及其它剧毒氰化物、砷及砷化物、硒及硒化物、金属铊、锇、铍、汞等及其化合物。q有机剧毒品如有机磷、有机汞、有机硫及有机腈化合物、生物碱中的马钱子碱、毒甙等。现在学习的是第49页，共111页（四）实验要素及安全隐患(5)、腐蚀性试剂q对人体、金属和其它物品能因腐蚀作用而发生破坏现象，甚至引起燃烧、爆炸和伤亡的液体和固体试剂，如发烟硝酸、发烟硫酸、盐酸、氢氟酸等。(6)、低温存放试剂q这类试剂需要低温存放才不致聚合、变质，或发生其它事故，属于这一类的有：苯乙烯、丙烯腈、甲醛，及其它可聚合的单体、过氧化氢、氢氧化铵、硫酸钠结晶、碳酸铵等。现在学

18、习的是第50页，共111页（四）实验要素及安全隐患n隐患n保管不妥。危险化学品应放在专用仓库，随用随取。n取用时不作防护，或防护不当。n不了解试剂性质和类别盲目使用。n随便倒放。现在学习的是第51页，共111页（四）实验要素及安全隐患n4、火n(1)火的常识n.燃烧三要素:可燃物、助燃物、火源（温度）n.燃点（Fire Point）将物质在空气中加热开始并能持续燃烧的温度。n甲烷 650750乙烷 520630 乙烯 542547乙炔 406440一氧化碳 641658橡胶 350软木 470 木材 400470 木炭 320400树叶240 稻草241 白磷 4060 赤磷 260 硫黄 1

19、90 无烟煤 440500 n聚四氟乙烯 670 尼龙 500 聚苯乙烯 450500现在学习的是第52页，共111页（四）实验要素及安全隐患n闪点（Flash point）指可燃性液体挥发出的蒸汽在与空气混合形成可燃性混合物并达到一定浓度之后，遇火源时能够闪烁起火的最低温度。n甲类液体：闪点28的液体n乙类液体：28闪点60的液体n丙类液体：闪点60的液体。n汽油5810煤油2845二硫化碳乙醚n丙酮17苯11甲醇9乙醇12n丙酮15冰醋酸40醋酸乙酯4松节油30现在学习的是第53页，共111页（四）实验要素及安全隐患n爆炸极限 可燃物质（可燃气体、蒸气和粉尘）与空气（或氧气）必须在一定的浓

20、度范围内均匀混合，形成预混气，遇着火源才会发生爆炸，这个浓度范围称为爆炸极限，或爆炸浓度极限。n物质最小爆炸限度%空气体积百分比最大爆炸限度(UFL/UEL)n乙醛 4.0 57.0 n乙酸 4.0 19.9n丙酮 2.6-3.0 12.8-13n一氯乙烷 7.3 19n氨气 15.7 27.4n乙醇 3-3.3 19n二甲基亚砜2.6-3 42现在学习的是第54页，共111页（四）实验要素及安全隐患n（2）隐患n加热过夜实验。（一 般不允许）n对有机试剂性质认识不清。n投料操作不当。n实验室中存放大量易燃物。n超负荷使用电线、插座。n不注意检查、观察仪器设备运行情况。现在学习的是第55页，共

21、111页（四）实验要素及安全隐患n5、废弃物处理n常识 实验室废弃物一定要分别收集、贴下标签、分别处理。（307）n（1）废液处理n废液要分开存放，如过氧化物和有机物，氢氟酸、盐酸等挥发性酸和不挥发性酸，铵盐、挥发性胺和强酸，浓硫酸、磺酸、羟基酸、聚磷酸和其他的酸，硫化物、氰化物、次氯酸盐和酸等。n将收集好的废液放在指定的位置，由外部有资格的危险物废弃处理公司来定期处理。现在学习的是第56页，共111页（四）实验要素及安全隐患n（2）废气处理 n实验室易产生废气的药品要存放在有抽风装置的药品柜内。n在实验中可能产生有毒废气的操作时，都应在通风柜中进行。n（3）固体废弃物处理n集中处理。危险固体

22、废弃物一定要贴上标签。n废弃带菌培养基的处理，可以将培养基放到灭菌锅121度灭菌30分钟后再当作一 般固体废弃物来处理。n一次性用品不得混入生活垃圾，要收集处理。现在学习的是第57页，共111页（四）实验要素及安全隐患（4）锐利废弃物处理针头、刀片、玻璃等锐利废弃物要放入锐器盒内，集中处理。隐患和危害设施损坏、环境恶化、人人自危、形成恶习、丢人现眼、害人害己。现在学习的是第58页，共111页（四）实验要素及安全隐患n6、机电n（1）.未经培训学习操作n（2）.大型机械设备一人操作维护n（3）.着装不规范n（4）.使用前不作安全检查（压缩机不检查安全阀是否有效）n7、其它n（1）.离开不关闭门窗

23、n（2）.对闲杂人进入不关注n（3）.实验室内饮食n（4）.不关注安全设施现在学习的是第59页，共111页（四）实验要素及安全隐患n8、人n（1）常识n四不做：身体不适不做；心情不好不做；过于匆忙不做；不清楚操作不做；未做安全排查不做。n最大的隐患是人的麻痹思想n.做具有危险性实验时离人。n.不使用防护设施。n.不按操作规程操作仪器。n.对试剂性质不甚了解。n.边聊天边做实验、打闹。现在学习的是第60页，共111页三、事故的预防及处理现在学习的是第61页，共111页（一）、火灾爆炸事故的预防n1、操作和处理易燃、易爆溶剂时，应远离火源；对易爆炸固体的残渣，必须小心销毁；对于易发生自燃的物质及沾

24、有它们的滤纸，不能随意丢弃，以免造成新的火源，引起火灾。n2、实验前应仔细检查仪器装置是否正确、稳妥与严密；操作要求正确、严格；常压操作时，切勿造成系统密闭，否则可能会发生爆炸事故；对沸点低于80的液体，一般蒸馏时应采用水浴加热，不能直接用火加热；有机实验或除去溶剂的操作，则必须在通风橱里进行。现在学习的是第62页，共111页（一）、火灾爆炸事故的预防n3、某些化合物容易爆炸。如：有机化合物中的过氧化物、芳香族多硝基化合物和硝酸酯、干燥的重氮盐、叠氮化物、重金属的炔化物等，均是易爆物品，在使用和操作时应特别注意。含过氧化物的乙醚蒸馏时，有爆炸的危险，事先必须除去过氧化物。芳香族多硝基化合物不宜

25、在烘箱内干燥。乙醇和浓硝酸混合在一起，会引起极强烈的爆炸；n4、仪器装置不正确或操作错误，有时会引起爆炸。如果在常压下进行蒸馏或加热回流，仪器必须与大气相通。在蒸馏时要注意，不要将物料蒸干。在减压操作时，不能使用不耐外压的玻璃仪器（例如平底烧瓶和锥形烧瓶等）。现在学习的是第63页，共111页（一）、火灾爆炸事故的预防n5、氢气、乙炔、环氧乙烷等气体与空气混合达到一定比例时，会生成爆炸性混合物，遇明火即会爆炸。因此，使用上述物质时必须严禁明火。n6、对于放热量很大的合成反应，要小心地慢慢滴加物料，并注意冷却，同时要防止因滴液漏斗的活塞漏液而造的事故。n7、实验时应密切观察。n8、易燃易挥发溶剂要

26、封闭贮放。n9、实验室里不贮放大量易燃物。现在学习的是第64页，共111页（二）、火灾事故的处理n实验中一旦发生了火灾切不可惊慌失措，应保持镇静。首先立即切断室内一切火源和电源。然后根据具体情况正确地进行抢救和灭火。常用的方法有：n1在可燃液体燃着时，应立即拿开着火区域内的一切可燃物质，关闭通风器，防止扩大燃烧。若着火面积较小，可用抹布、湿布、铁片或沙土覆盖，隔绝空气使之熄灭。但覆盖时要轻，避免碰坏或打翻盛有易燃溶剂的玻璃器皿，导致更多的溶剂流出而再着火。火势大时可用泡沫或干粉灭火器灭火。n 2酒精及其它可溶于水的液体着火时，也可用水灭火。n3汽油、乙醚、甲苯等有机溶剂着火时，应用石棉布或砂土

27、扑灭。绝对不能用水，否则反而会扩大燃烧面积。n4金属钠着火时，可把砂子倒在它的上面。现在学习的是第65页，共111页（二）、火灾事故的处理n5注意电器设备导线等着火时，不能用水及二氧化碳灭火器（泡沫灭火器），以免触电。应先切断电源，再用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火。n6衣服着火时，千万不要奔跑，应立即用石棉布或厚外衣盖熄，或者迅速脱下衣服，火势较大时，应卧地打滚以扑灭火焰。n7发现烘箱有异味或冒烟时，应迅速切断电源，使其慢慢降温，并准备好灭火器备用。千万不要急于打开烘箱门，以免突然供入空气助燃（爆），引起火灾。n 8.发生火灾时应注意保护现场。较大的着火事故应立即报警。若有伤势较重者，应立即送

28、医院。n 9.熟悉实验室内灭火器材的位置和灭火器的使用方法。现在学习的是第66页，共111页（三）、n易燃固体、易燃气体、易燃液体和带电物体着火时，可用干粉灭火器灭火；导线或电器着火时，应先断电，再用干粉灭火器灭火。切不可用泡沫灭火器。衣服着火时，应尽快地脱掉衣服，并用水灭火。或就地滚动，切忌外跑。现在学习的是第67页，共111页1、灭火器的正确使用n四个字：拔、握、瞄、扫n拔：拔出保险销n握：握住瓶体n瞄：喷嘴瞄准火源根部n扫：左右扫射，将火扑灭现在学习的是第68页，共111页实实 验验 室室 安安 全全n干粉磨灭火器的使用干粉磨灭火器的使用 现在学习的是第69页，共111页2、火场逃生的方

29、法现在学习的是第70页，共111页2、火场逃生方法n1 1）、）、开门之时，先用手背碰一下门把，如果门把烫手，或门隙有烟冒出来，切勿开门，用手背先碰是因金属门把传热比门框快，手背一感到热就会马上缩开。如果烟味很浓，客房门已经烫手，说明 大火已经封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温.要试着打开窗或走到阳台上，呼救待援。走出阳台时随手关好阳台门。n2）、若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去，用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开。如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗关上。现在学习的是第71页，共111页2、火场逃生方法n3）、必须穿过烟雾逃

30、生时，应尽量用浸湿的衣物、毛毯、被褥披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面，匍匐前行，浓烟从上往下扩散，越近地面，浓烟越稀薄，呼吸较容易，视野也较清晰。n4 4）、）、如果所在楼层离地不太高，可抓住窗悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离。这样做虽然可能造成肢体的扭伤和骨折，但这毕竟是主动求生。在跳下前，先松开一只手，用这只手及双脚撑一撑离开墙跳下。在确实无其他办法时，才可从高处下跳。或利用身边一切有用的东西（如被单、床单等物）撕开连接成长绳并拴紧在家具上，顺绳爬到地上。现在学习的是第72页，共111页2、火场逃生方法n5 5）、）、如果要破窗逃生，可用顺手抓到的东西（较硬之物）砸碎玻璃，把窗口碎玻

31、璃片弄干净，然后顺窗口逃生。如无计可施则关上房门，打开窗户，大声呼救。n6）、如没有阳台，则一面等候援救，一面设法阻止火势蔓延n7）、向木材及门窗泼水防止火势蔓延，用湿布堵住门窗、门缝，以阻止浓烟和火焰进入房间，以免被活活烧死。邻室起火，不要开门，应从窗户，阳台转移出去。如冒然开门，热气浓烟可乘虚而入，使人窒息。睡眠中突然发现起火，不要惊慌，应趴在地上匍匐前进，因靠近地面处会有残留的新鲜空气，不要大口喘气，呼吸要细小。n8）、失火时，应尽可能利用室内的水和湿毛巾、布织物等，掩住口鼻。现在学习的是第73页，共111页(二）、中毒事故的预防和处理n实验中的许多试剂都是有毒的。有毒物质往往通过呼吸吸

32、入、皮肤渗入、误食等方式导致中毒。使用或反应过程中有氯、溴、氮氧化物、卤化物等有毒气体或液体产生的实验，都应该在通风橱内进行，有时也可用气体吸收装置吸收产生的有毒气体。n 实验中应避免手直接接触化学药品，尤其严禁手直接接触剧毒品。沾在皮肤上的有机物应当立即用大量清水和肥皂洗去，切莫用有机溶剂洗，否则只会增加化学药品渗入皮肤的速度。n 溅落在桌面或地面的有机物应及时清扫除去。如不慎损坏水银温度计，撒落在地上的水银应尽量收集起来，并用硫磺粉盖在撒落的地方。n 实验中所用剧毒物质应有专人负责收发，实验后的有毒残渣必须作妥善而有效的处理，不准乱丢。现在学习的是第74页，共111页（三）、触电事故的预防

33、和处理n 实验中常使用电炉、电热套、电动搅拌机等，使用电器时，应防止人体与电器导电部分直接接触及石棉网金属丝与电炉电阻丝接触；不能用湿的手或手握湿的物体接触电插头；电热套内严禁滴入水等溶剂，以防止电器短路。n 为了防止触电，装置和设备的金属外壳等应连接地线，实验后应先关仪器开关，再将连接电源的插头拨下。n 触电后应立即切断电源，必要时进行人工呼吸并送医院救治。现在学习的是第75页，共111页（四）、急救常识n1、玻璃割伤：如果为一般轻伤，应及时挤出污血，并用消过毒的镊子取出玻璃碎片，用蒸馏水洗净伤口，涂上碘酒，再用创可贴或绷带包扎；如果为大伤口，应立即用绷带扎紧伤口上部，使伤口停止流血，急送医

34、务室就诊。n2、烫伤：一般用浓的（9095）酒精消毒后，涂上苦味酸软膏,烫伤严重时切勿用水冲洗.如果伤处红痛或红肿（一级灼伤），可用橄榄油或用棉花沾酒精敷盖伤处；若皮肤起泡（二级灼伤），不要弄破水泡，防止感染；烫伤处皮肤呈棕色或黑色（三级灼伤），应用干燥而无菌的消毒纱布轻轻包扎好，急送医院治疗。3、酸液或碱液溅入眼中：立即用大量水冲洗，用洗眼杯或将橡皮管套上水龙头用慢水对准眼睛冲洗。若为酸液溅入眼中，再用1%碳酸氢钠溶液冲洗。若为碱液，则再用1%硼酸溶液冲洗，最后用水洗。重伤者经初步处理后，急送医务室。现在学习的是第76页，共111页（四）、急救常识n4、皮肤被酸、碱或溴液灼伤：被酸或碱液灼伤

35、时，伤处首先用大量水冲洗；若为酸液灼伤，再以5碳酸氢钠溶液或5氢氧化铵溶液洗涤；若碱液灼伤，则再用2%-5%醋酸洗。最后都用水冲洗，再涂上药品凡士林；被溴液灼伤时，伤处立刻用石油醚冲洗，再用2%硫代硫酸钠溶液洗，然后用蘸有油的棉花擦，再涂上油膏。n5、如酚触及皮肤引起灼伤，应该用大量的水清洗，并用肥皂和水洗涤，忌用乙醇。n6、中毒：溅入口中而尚未咽下的应立即吐出来，用大量水冲洗口腔；如吞下时，应根据毒物的性质给以解毒剂，并立即送医院急救。若吸入气体（媒气）中毒，将中毒者搬到室外，解开衣领及钮扣，呼吸新鲜空气。吸入少量氯气和溴气者，可用碳酸氢钠溶液嗽口。若严重时应立即到医院诊治。现在学习的是第7

36、7页，共111页（四）、急救常识n7、对于强酸性腐蚀毒物，先饮大量的水，再服氢氧化铝膏、鸡蛋白；对于强碱性毒物，最好要先饮大量的水，然后服用醋、酸果汁、鸡蛋白。不论酸或碱中毒都需灌注牛奶，不要吃呕吐剂。n8、水银容易由呼吸道进入人体，也可以经皮肤直接吸收而引起积累性中毒。严重中毒的征象是口中有金属气味，呼出气体也有气味；流唾液，牙床及嘴唇上有硫化汞的黑色；淋巴腺及唾液腺肿大。若不慎中毒时，应送医院急救。急性中毒时，通常用碳粉或呕吐剂彻底洗胃，或者食入蛋白（如1 升牛奶加3 个鸡蛋清）或蓖麻油解毒并使之呕吐。n9、触电：触电时可按下述方法之一切断电路：关闭电源；用干木棍使导线与被害者分开；使被害

37、者和土地分离，急救时急救者必须做好防止触电的安全措施，身体必须处于绝缘。现在学习的是第78页，共111页实验室应急应变指南n所有的实验室人员必须非常清楚地了解安全设备所在所有的实验室人员必须非常清楚地了解安全设备所在的位置：包括安全防护设备的布局、急救箱、所有逃的位置：包括安全防护设备的布局、急救箱、所有逃生路线、灭火器材、紧急洗眼装置、紧急冲淋器、溅生路线、灭火器材、紧急洗眼装置、紧急冲淋器、溅出化学品处理设备等。出化学品处理设备等。n所有实验操作过程中所产生的伤害都必须立即向导师和所有实验操作过程中所产生的伤害都必须立即向导师和安全部门报告。安全部门报告。nn急救电话：急救电话：120 1

38、20 火警：火警：119119n南校区急诊电话：南校区急诊电话：3938012039380120n喻新平老师：喻新平老师：1598900597815989005978现在学习的是第79页，共111页1、实验室紧急应变措施n1.1衣服着火衣服着火n（1）就地翻滚熄灭火苗，或者有安全冲洗设备可）就地翻滚熄灭火苗，或者有安全冲洗设备可用，则立即用水浸透衣物。用，则立即用水浸透衣物。n（2）如有必要，采取医学处理。n（3）向导师和安全部门报告事故。现在学习的是第80页，共111页1、实验室紧急应变措施n1.2化学品溅到身体化学品溅到身体n（1）用紧急冲洗设备或水龙头将身体溅到的部位用紧急冲洗设备或水龙

39、头将身体溅到的部位在快速流动的水下冲洗至少在快速流动的水下冲洗至少5分钟。分钟。n（2）立即除去被溅到的衣物。n（3）确认化学品没有进到鞋内。n（4）如有必要，采取医学处理。n（5）向导师和安全部门报告事故。现在学习的是第81页，共111页1、实验室紧急应变措施n1.3轻微割破和刺伤轻微割破和刺伤n（1）使用肥皂和水冲洗伤口几分钟并挤出血液。n（2）如有必要，采取医学处理。n（3）向导师和安全部门报告事故。现在学习的是第82页，共111页1、实验室紧急应变措施n1.4身体受到放射性污染身体受到放射性污染n（1）除去受污染的衣物，按同位素垃圾处理。n（2）用水彻底冲洗被辐射部位。n（3）如有必要

40、，采取医学处理。n（4）向导师和安全部门报告事故。现在学习的是第83页，共111页2、医疗急救快速处理步骤n（1）保持冷静，立即告知医务室。n（2）如有必要，马上采取可以救生的一切措施。n（3）除非有被进一步伤害的可能，否则不要轻易除非有被进一步伤害的可能，否则不要轻易移动受伤人。移动受伤人。n（4）做好受伤人员的保暧工作。n（5）由医务室医生打急救中心电话求助。n（6）轻伤可直接去医务室治疗。现在学习的是第84页，共111页3、重大事故快速处理步骤n（1）将受伤或受辐射人员抬离事故现场。n（2）疏散事故现场人群。封锁现场。n（3）报告安全部门和医务室。n（4）现场应有处理事故经验丰富的人员和

41、安全部门及医务室人员到场。现在学习的是第85页，共111页4、紧急灭火n4.1注意事项与预防措施n（1）切断房内电源切断房内电源。n（2）小型火灾应用适当的灭火器直接将火扑灭，无须疏散人群。n（3）不要进入充满烟雾的房间不要进入充满烟雾的房间。n（4）不要在没有后援人员的情况下独自进入着火的不要在没有后援人员的情况下独自进入着火的房间房间。n（5）不要在房门上半部分摸上去发热的情况下将不要在房门上半部分摸上去发热的情况下将门打开门打开。n（6）移出钢瓶。现在学习的是第86页，共111页4.2紧急状况下的应对措施n小火的应对措施：小火的应对措施：n（1）通知实验室人员，呼叫周围容易帮助的人员。n

42、（2）正确使用灭火器材。灭火器应对准火焰的正确使用灭火器材。灭火器应对准火焰的底部。底部。n（3）随时保持逃生途径的通畅。n（4）用湿毛巾捂鼻，避免受到烟熏。用湿毛巾捂鼻，避免受到烟熏。现在学习的是第87页，共111页大火的应对措施：n（1）疏散实验室人员。n（2）尽可能移出钢瓶，将门关闭以控制火势蔓尽可能移出钢瓶，将门关闭以控制火势蔓延。延。n（3）将人群疏散到安全区域或通过应急消防楼梯逃离现场，不得使用电梯。n（4）拨打火警电话119。n（5）现场应有处理事故丰富的人员和安全部门及医务室人员到场。现在学习的是第88页，共111页5、化学药品溅出n5.1注意事项与预防措施n（1）知道实验室使

43、用的危险品数量与种类，并对可能发生的化学品溅出事故有安全预防措施。n（2）对化学品溅出的清理必须由专业的或经验丰富的人员来完成。n（3）轻微的化学品溅出是指实验人员在没有急救人员在场的情况下，能自行安全处置的事故。n（4）所有其他化学品溅出事故都应被视为重大事故。现在学习的是第89页，共111页5.2紧急情况下的应对措施n、当轻微危险化学品溅出：、当轻微危险化学品溅出：n（1）通知事故现场人员。n（2）穿戴防护设备，包括防护眼镜、手套和防护衣等。n（3）避免吸入溅出物产生的气体。n（4）将溅出物影响区域控制在最小范围。n（5）用合适的化合物去中和、吸收无机酸。收集残留物并放置在容器内，当作化学

44、废弃物处理。现在学习的是第90页，共111页5.2紧急情况下的应对措施n（6）对于其他化学品溅出，当作化学废弃物处理。n（7）用水清洗事故现场。现在学习的是第91页，共111页5.2紧急情况下的应对措施n、当重大危险化学品溅出：、当重大危险化学品溅出：n（1）尽快将受伤或辐射人员搬离事故现场。n（2）疏散事故现场人群，封锁现场。n（3）如果溅出化学品属易燃品的，要关掉点火源）如果溅出化学品属易燃品的，要关掉点火源和热源。和热源。n（4）拨打安全部门电话。n（5）现场应有处理事故经验丰富的人员和安全部门及医务室人员到场。现在学习的是第92页，共111页实验室管理制度n1 1、实验室安全守则实验室

45、安全守则n2 2、学生实验守则、学生实验守则n3 3、实验室管理制度、实验室管理制度n4 4、实验室管理操作细则（草案）、实验室管理操作细则（草案）n5 5、危险化学品安全管理细则（草案）、危险化学品安全管理细则（草案）现在学习的是第93页，共111页1、实验室安全守则实验室安全守则n一一 树立四防观念树立四防观念,落实安全责任。落实安全责任。n二二 指定安全专员指定安全专员,人防技防到位。人防技防到位。n三三 严把使用规范严把使用规范,进出记录存档。进出记录存档。n四四 规范使用药品规范使用药品,定期检查设备。定期检查设备。n五五 严控剧毒辐射严控剧毒辐射,达标三废排放。达标三废排放。n六六

46、 离室关窗锁门离室关窗锁门,检查水电气冷。检查水电气冷。n七七 完备消防器材完备消防器材,畅顺消防通道。畅顺消防通道。n八八 制定应急预案制定应急预案,确保大楼安全。确保大楼安全。现在学习的是第94页，共111页2、学生实验守则学生实验守则n一一 熟读规章守则，严守操作规程熟读规章守则，严守操作规程。n二二 服从指导安排，使用如实登记。服从指导安排，使用如实登记。n三三 讲求文明规范，保持安静卫生。讲求文明规范，保持安静卫生。n四四 爱护仪器设备，节约水电材料。爱护仪器设备，节约水电材料。n五五 动眼动脑动手，做懂做好做精。动眼动脑动手，做懂做好做精。n六六 牢记安全第一，警惕快速反应。牢记安

47、全第一，警惕快速反应。n七七 勿忘整洁复原，检查水电气冷。勿忘整洁复原，检查水电气冷。n八八 执行依靠自觉，携手共创一流。执行依靠自觉，携手共创一流。现在学习的是第95页，共111页3 3、实验室管理制度、实验室管理制度实验室管理制度实验室管理制度 实验室是教学科研的重要基地，是衡量办学质量与学术水平的重要标实验室是教学科研的重要基地，是衡量办学质量与学术水平的重要标志之一。为了搞好生物材料实验室的建设与管理，进一步提高教学和科研志之一。为了搞好生物材料实验室的建设与管理，进一步提高教学和科研水平，特制定本制度。本实验室全体教师和学生必须遵守实验室各项管理水平，特制定本制度。本实验室全体教师和

48、学生必须遵守实验室各项管理制度。制度。现在学习的是第96页，共111页3 3、实验室管理制度、实验室管理制度n实验室人员要认真学习本规章制度、学校的有关规定及仪器设备的操实验室人员要认真学习本规章制度、学校的有关规定及仪器设备的操作规程。严格遵守实验室的仪器设备管理制度。教师有义务对所负责作规程。严格遵守实验室的仪器设备管理制度。教师有义务对所负责的学生进行教育和监督。的学生进行教育和监督。n进入实验室需穿工作服，要保持工作服的清洁。搞好实验室内外的进入实验室需穿工作服，要保持工作服的清洁。搞好实验室内外的清洁卫生，要经常保持实验室整洁，做完实验后应关闭相应的电闸、清洁卫生，要经常保持实验室整

49、洁，做完实验后应关闭相应的电闸、气源和水源，清洁实验台面和仪器设备，并做好仪器设备、器皿、气源和水源，清洁实验台面和仪器设备，并做好仪器设备、器皿、用具、药品等的归位。用具、药品等的归位。n有毒或腐蚀性实验废液和药品空瓶应分别集中存放于指定的位置，由学校相关有毒或腐蚀性实验废液和药品空瓶应分别集中存放于指定的位置，由学校相关部门回收，不得随意放置。部门回收，不得随意放置。现在学习的是第97页，共111页3 3、实验室管理制度实验室管理制度n所有化学药品应分类存放于化学药品柜，不得在实验现场大量存放药品。购所有化学药品应分类存放于化学药品柜，不得在实验现场大量存放药品。购置易燃、易爆、剧毒、强腐

50、蚀等危险药品需经导师同意，并按规定报批。置易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等危险药品需经导师同意，并按规定报批。购购置的危险药品置的危险药品存放于专用药品柜，取用时做好详细记录，用后剩余药品应及时归存放于专用药品柜，取用时做好详细记录，用后剩余药品应及时归位，不得存放于实验现场。位，不得存放于实验现场。n在使用仪器设备前要认真阅读仪器设备的说明书或操作规程，接受培训，在在使用仪器设备前要认真阅读仪器设备的说明书或操作规程，接受培训，在得到主管教师同意后方可独立操作。仪器设备的使用要按规定做好登记。要得到主管教师同意后方可独立操作。仪器设备的使用要按规定做好登记。要养成自觉爱护仪器设备的良好习惯，注意仪