春风化雨电影中小学观后感5篇.docx

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1、春风化雨电影中小学观后感5篇 春风化雨电影中学校观后感5篇春风化雨什么意思?是能够使万物复苏的风和雨，能够潜移默化影响我们的良好训练。这也是一个电影名字，它又有什么含义呢?我们为什么为电影中剧情而感动呢?观看春风化雨这部电影后，我深有感受。下面给大家共享一些关于，供大家参考。 春风化雨电影中学校观后感.(1) 观看了春风化雨这部电影，在我们的身边不是一向会有这样的故事，可是我们也明白那些事在我们的国家一向在发生，春风化雨听到就有一种亲切的感觉，何止是亲切，更让我感受到其中饱含的浓浓真情。 春风化雨蕴涵着的是人与人之间最无私、最真实的关怀与爱。虽然他们之间并没有血缘关系，看上去也只是师生关系，但

2、他们就像是家人，更胜于家人。那是一种对.的爱与职责。 影片中给我印象最深的是一个叫金悦的女孩。虽然片中的每个孩子都有着令人怜悯的不幸，但我觉得金悦是最让人揪心的。同样都是留守儿童，同样住在一个大祠堂里，同样期盼着父母的电话，可她究竟与同伴们不一样。别人的父母至少还有时间抽空过来看看，至少还会打个电话，至少还会写封信，可对于父母离异的她来说，为什么这一切都成了奢望?在一次次苦苦的孤独等待之后，孩子丁点的期望怎能不被磨灭?孤独中生活了那么久，渴望父母的探望那么久，等来的却是父亲无奈的绝情，进而成为每夜的哀思的泪水，这样幼小的心灵怎能不被损害? 我的脑海里总是挥不去那一幅画面：母亲最之后看她了，可由

3、于离开了那么久，哀思与无望已生疏了她的母亲。想认想叫，却叫不出口，只能放声大哭，躲到别人的身后，不知怎样去应对。 父母外出打工，孩子只能当着留守儿童。这对于父母来说，是一种生活的无奈;对于正在成长的孩子来说，是一种无法弥补的亲情缺口。他们多期望父母能够陪在自我身边，能够常常看到父母，可是不能，他们只能一天又一天的在孤独中度过。日久天长，别人的欢声笑语在他们耳中竟有了一点称赞的味道。这时候，孩子们想的最多的、最期望的必需是父母在身边的关怀。 我期望世界上有更多的人像张校长一样来关怀留守儿童! 春风化雨电影中学校观后感.(2) 这或许算是我看到的其次部感人影片了。春风化雨蕴涵着的是人与人之间最无私

4、、最真实的关怀与爱。虽然他们之间并没有血缘关联，看上去也只是师生关联，但他们就像是家人，更胜于家人。那是一种对.的爱与职责。 影片中给我印象最深的是一个叫金悦的女孩。虽然片中的每个孩子都有着令人怜悯的不幸，但我觉得金悦是最让人揪心的。同样都是留守儿童，同样住在一个大祠堂里，同样期盼着父母的电话，可她究竟与同伴们不一样。别人的父母至少还坏抽空过来看看，至少还会打个电话，至少还会写封信，可对于父母离异的她来说，为什么这一切都成了奢望?在一次次苦苦的孤独等待之后，孩子丁点的期望怎能不被磨灭;孤独中生活了那么久，渴望父母的探望那么久，等来的却是父亲无奈的绝情，进而成为每夜的悲伤泪水，这样幼小的心灵怎能

5、不被损害? 我脑海里总是挥不去那一幅画面：母亲最之后看她了，可由于离开了那么久，悲伤与无望已生疏了她的母亲。想认想叫，却叫不出口，只能放声地大哭，躲到别人的身后，不知怎样去应对。 父母外出打工，孩子只能当着留守儿童。这对于父母来说，是一种生活的无奈;对于正在成长的孩子来说，是一种无法弥补的亲情缺憾。他们多期望父母能够陪在自己身边，能够常常看到父母，但是不能，他们只能一天又一天的在孤独中度过。日久天长，别人的欢声笑语在他们耳中竟有了一点称赞的味道。这时候，孩子们想的最多的，也是最期望的必需是父母在身边的关怀。 留守儿童的伤悲成了挡在成长路上的一堵厚重的围墙。推到这围墙的是影片中的张运爷爷，沙柳老

6、师，还有三婶奶奶，还有更多关怀留守儿童成长的人。是他们的无私爱心，使他们的艰辛办学，让我们英勇地应对生活，健康地成长。 我多么渴望能有更多的张运爷爷，来关怀更多的留守儿童。 春风化雨电影中学校观后感.(3) 今日上午，我和同学们一起看了一部叫春风化雨的电影。这部电影讲得是留守儿童的故事，虽然只有短短的一个半小时，但电影中的每一个瞬间都是那么感人，很多人都感动得热泪盈眶。 电影中有一个叫金悦的女孩，她的妈妈在外地打工，好几个月都不能打一个电话、听不到妈妈的声音。每当她看到别的小伴侣接到父母的亲情电话时，她是那么的艳羡。看到这里，我的眼泪不由自主地流了下来，金悦多可怜呀!再想想我们，每天过着衣来伸

7、手、饭来张口的生活，却还生在福中不知福，嫌爸爸妈妈太唠叨、嫌她们管得太宽，而那些留守儿童呢?她们想见爸爸妈妈一面都那么困难，她们的生活多可怜，与我们比较相差了成千上万倍。 是呀，留守儿童是那么缺少父母的爱，以至于到最终的胆小、自卑。在春天的早晨，谁带她们去郊游;在夏天的中午，谁给她们扇扇子;在秋天的午后，谁带她们看枫林;在冬天的晚上，谁为她们捂热被窝没有父母，家里始终是冷冷清清的;没有父母，她们能到什么地方去撒娇;没有父母，她们有很多事情都做不成。 按理说，我们应当去关怀她们、关心她们，可是，却有很多人不仅没有这样做，竟然还要去笑话她们，称赞她们没有父母，称赞她们的胆小、自卑但是请你在说这些话

8、、称赞她们之前，仔细地想一想她们的感受，她们见不到父母已经很难受难过了，你说这些话不就是雪上加霜，让他们更难受吗? 让我们一起关爱留守儿童吧，让她们变得不再胆小、自卑。 春风化雨电影中学校观后感.(4) 今日下午我们五班级全体同学观看了一部有关留守儿童的电影，影片的名字是春风化雨。 故事发生在一个小镇上，一个古老的祠堂里，一位老人和一位年轻的老师收下了一批留守儿童。在这些儿童里，有一个小女孩特别孤独，却又恨她的妈妈离她出去打工，后来她的同学劝慰她、鼓舞她。不久这个小女孩妈妈突然回来了，可小女孩不愿原谅妈妈，但是，在老人和同学们的劝告下最终和妈妈抱在了一起，她妈妈预备把她的女儿带到城里去读书，可

9、这个女孩舍不得这些朝夕相处的同伴。 在这个小镇上有两个特地偷鸡摸狗的坏人，他们把学校的一个小男孩常常拉去干坏事，可这个小孩不怕他们。一天晚上，这个小男孩被拉去当人质偷了一辆摩托车，小男孩乘他们俩不备，告知了别人，最终，这两个坏人被民警抓住了。可好景不长，这个祠堂被旅游局开发成景点，全部的孩子又没有了教室和课堂了。最终这所学校在大家的关心下，重建了教室，来添置了很多新的教学设备，他们又能欢乐的学习和生活了。 这部影片告知我们，对这些留守儿童，我们应当伸出救济之手关心他们，让他们能和城里的孩子一样，坐在光明的教室里，欢乐的学习、生活、消遣。 春风化雨电影中学校观后感.(5) 电影春风化雨主要讲的是

10、一位姓张的老爷爷办了一家留守儿童学校，他带着几十个孩子在那里共同生活的故事。 有个新转来的男孩叫蓝泾雨，他不听爸爸的话，私自逃学，和镇上的小混混黄三毛等干坏事，到网吧里鬼混。之后在张爷爷不断的关怀下，蓝泾雨恢复了自信念，也改正了自我任意放由的性格，把他从邪道上拉回了正轨，让蓝泾雨受用一生。 还有个小女孩叫金锐，成天闷闷不乐。由于她明白妈妈离婚了，又和别的男人结了婚，妈妈不再来看自我，小金锐非常哀思，便去找爸爸，谁知爸爸又成了家，闭门不见。金锐明白爸爸不要自我了，心都要碎了，她感到特别孤独，特别无助。在万般无奈之下，她给妈妈写了封信，妈妈看过后泪流成河，便去与金锐重逢。母女俩相逢后大哭一场。老师和张爷爷让金锐受伤的心转变了，变成了一位每一天脸上都洋溢着欢快的孩子。 每个孩子都享受着父母的关怀，就像小树有了太阳的照射，雨露的滋润，长的才能更加健壮!在片中，缺少父母关爱的留守孩子们又是幸运的，张爷爷和老师的关怀就是太阳，雨露!春风化细雨，细雨见真情。看到那一幕幕感人肺腑的画面，听到那一句句撞击心灵的话语，我仿佛看到了张爷爷坚韧、无私无尽，悄悄奉献的宏大! 只要你奉献爱，有颗爱的心，春风也会化成雨露。 春风化雨，爱意人间! 春风化雨电影中学校观后感5篇