双因素和多因素方差分析讲稿.ppt
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1、关于双因素和多因素方差分析第一页,讲稿共五十八页哦学习目标n掌握:两因素交叉分组(有重复观察值、无重复观察值)资料的方差分析方法。n熟悉:多因素试验线性模型和不同变异来源期望均方构成。n了解:缺失数据的估计原理及方差分析方法。第二页,讲稿共五十八页哦讲授内容n第一节 双因素方差分析概述n第二节 不同实验类型的双因素方差分析n第三节 多因素试验的方差分析n第四节 缺失数据的估计n第五节 数据变换第三页,讲稿共五十八页哦第一节 双因素方差分析概述v一、双因素试验汇中的几个基本概念1、主效应(main effect):各实验因素相对独立的效应,该效应水平的改变会造成因素效应的改变,如包装方式对果汁销
2、售量的影响。2、互作效应(interaction):两个或多个实验因素的相互作用而产生的效应。第四页,讲稿共五十八页哦3、无交互作用的双因素方差分析或无重复双因素方差分析(Two-factor without replication):两个因素对试验结果。两个因素对试验数据的影响。4、有交互作用的双因素方差分析或可重复双因素方差分析(Two-factor with replication):如果两个因素对试验数据的单独影响外,两个因素的搭配还会对结果产生一种新的影响。第五页,讲稿共五十八页哦二、双因素交叉分组试验设计的描述n(一)双因素试验的数据描述n(二)观测值的描述n(三)平方和与自由度的
3、分解n(四)平方和的简便计算公式n(五)各项均方的计算第六页,讲稿共五十八页哦(一)试验数据的描述第七页,讲稿共五十八页哦(二)观测值的描述v对于上表中的每一个观测值可用线性统计模型描述表示随机误差水平的交互效应第水平和因素的第表示因素水平的处理效应第表示因素水平的处理效应第表示因素均数表示所有观测值的总平其中ijkijjiijkijjiijkiBiAjBiAy第八页,讲稿共五十八页哦(三)平方和与自由度的分解n 1、平方和的分解 总平方和SST被分解为A因素所引起的平方和SSA、B因素所引起的平方和SSB、AB交互作用所引起的平方和SSAB、误差平方和SSe第九页,讲稿共五十八页哦A因素误差
4、平方和B因素误差平方和AB交互作用误差平方和随机误差项平方和2b1jjByyanSS2a1iiAyybnSSa1b12AByyyynijjiijSSa1b1n12ijijkyySSeijk)(第十页,讲稿共五十八页哦v2、平方和的分解与平方和相应的自由度分别为:总自由度:dfT=abn-1vA因素处理间自由度:dfA=a-1vB因素处理间自由度:dfB=b-1v交互作用自由度:dfAB=(a-1)(b-1)v处理内自由度:dfe=ab(n-1)vdfT=dfA+dfB+dfAB+dfe第十一页,讲稿共五十八页哦(四)平方和的简便计算方式a1b1n12ijkTCySSijkABBATa1b1n1
5、a1b12ij2ijkSSSSSSSSyn1ySSeijkijCybn1a1i2iASSb1j2jBCyan1SSa1b12AByyyynijjiijSS第十二页,讲稿共五十八页哦(五)各项均方的计算1bBBBBSSdfSSMS1abnSSdfSSMSTTTT1-aAAAASSdfSSMS)(1-nabeeeeSSdfSSMS1-b1-aBBBAAAASSdfSSMS第十三页,讲稿共五十八页哦第二节 不同实验类型的双因素方差分析n一、固定模型(一)重复试验时的双因素方差分析1、观察值的线性统计模型 2、提出假设ba.,2,1j;.,2,1i0H0H0H,0H0H,0HijA3ij03iA2i0
6、2iA1i01,其中):(,):(:;.,21k;.,21j;.,21iyjkijijiijknba,其中第十四页,讲稿共五十八页哦3、检验统计量的计算 在F检验时,A因素、B因素和互作效应的检验统计量均以MSe做分母:FA=MSA/MSe FB=MSB/MSe FAB=MSAB/MSe 用F分布的上尾检验,拒绝域为FF4、均方期望ainMSE12j2B1ba)(aiiAanMSE1221b)(2e)(MSEaiijAbanMSE122B)1)(1)((第十五页,讲稿共五十八页哦v(二)无重复实验时的双因素方差分析1、观测值的描述2、提出假设的随机变量,分布为相互独立且服从正态;,其中2jib
7、1jja1iijijiijk0N00;.,21j;.,21iyba0H,0H0H,0HiA2i02iA1i01:第十六页,讲稿共五十八页哦3、检验统计量的计算 在F检验时,A因素、B因素的检验统计量均以MSe做分母 FA=MSA/MSe FB=MSB/MSe 用F分布的上尾检验,拒绝域为FF第十七页,讲稿共五十八页哦(三)交互作用的判断vTukey提供的方法进行因素间是否存在交互作用的判断vP150第十八页,讲稿共五十八页哦n二、随机模型1、观察值的线性统计模型 2、提出假设;.,21k;.,21j;.,21iyjkijijiijknba,其中ba.,2,1j;.,2,1i0H0H0H,0H0
8、H,0H2A32032A22022A1201,其中:,:第十九页,讲稿共五十八页哦v3、检验统计量的计算 在F检验时,A因素、B因素主效应的检验统计量是以MSAB做分母;互作效应的检验统计量以MSe做分母 FA=MSA/MSAB FB=MSB/MAB FAB=MSAB/MSe 用F分布的上尾检验,拒绝域为FF 注意:检验统计量的分母与统计量的第二自由度与固定效应不同第二十页,讲稿共五十八页哦v4、均方期望222Bann)(MSE222bnn)(AMSE2e)(MSE22Bn)(AMSE第二十一页,讲稿共五十八页哦v三、混合模型(以A为固定因素、B为随机因素为例)v在混合模型中,A、B因素的效应
9、为非可加性,为固定效应,为随机效应v对A做检验时用随机模型,对B及AB交互效应做检验时用固定模型。vP177ijij第二十二页,讲稿共五十八页哦v例1:随机选择4个小麦品种,施以三种肥料,小区产量列于下表,该问题属于哪种模型?从方差分析的结果可得出什么结论?肥料种类小麦品种不同条件下小区产量/kg(NH4)2SO4NH4NO3Ca(NO3)2121.118.019.4224.022.021.7314.213.312.3431.531.427.5第二十三页,讲稿共五十八页哦题解v解:本题影响产量的因素包括肥料种类和小麦品种。该问题属于混合模型中无重复的两因素分组交叉分析。iy jy肥料种类小麦品
10、种不同条件下小区产量/kg(NH4)2SO4NH4NO3Ca(NO3)2121.118.019.419.5224.022.021.722.57314.213.312.313.27431.531.427.530.1322.721.1820.23第二十四页,讲稿共五十八页哦变差来源平方和自由度均方统计量F小麦品种442.173147.39115.02*肥料种类12.4726.244.87误差7.6961.28总和462.3311小麦品种间差异极显著,肥料间无显著差异。第二十五页,讲稿共五十八页哦v例2:用两种不同的饲料添加剂A和B,以不同比例搭配饲养大白鼠,每一种饲料添加剂取4个水平,每一处理设两
11、个重复。大白鼠增重结果列于下表。请进行统计分析,并回答下列问题。添加剂B添加剂A不同条件下大白鼠增量/g1234132,3628,2218,1623,21226,2429,3327,2317,19333,3930,2433,3723,27439,4331,3528,3236,34第二十六页,讲稿共五十八页哦v该实验有可能属于哪几种模型?前提是什么?v如果认为是随机模型,设置重复与不设重复对分析结果有无影响?v若实验本身是固定模型,但分析时误认为随机模型,对结论有何影响?若不设重复,又有何影响?第二十七页,讲稿共五十八页哦v题解:(1)该实验可能属于固定模型、随机模型、混合模型。取决于添加剂本身
12、的性质,即添加剂的效果能否严格重复。v(2)分析:固定模型下:iy jy ajaiB123413425172224.522531251824.7533627352530.7544133303534.75342926.752528.69第二十八页,讲稿共五十八页哦变差来源平方和自由度均方统计量FA592.3753197.45824.68*B365.3753121.79215.22*AB425.125947.2365.904*误差128168总和1510.87531查F分布表:78.3)16,9(;54.2)16,9(;29.5)6,3(;24.3)6,3(99.095.099.095.0FFFF
13、所以FA、FB、FC均达极显著,所以大白鼠增重与添加剂A、B及其交互作用都有显著关系。第二十九页,讲稿共五十八页哦v随机模型下:v查F分布表:vFA显著但未达极显著,FB不显著,FAB极显著。v所以大白鼠增重与A、AB的交互作用有显著关系。v综合上面可知,随机模型和固定模型对主效应的认识不同;若不设重复,对固定模型,统计检验无法进行。*18.4ABAAMSMSF58.2ABBBMSMSF*904.5eABABMSMSF99.6)9,3(;86.3)9,3(99.095.0FF第三十页,讲稿共五十八页哦第三节 多因素试验的方差分析v一、观测值的描述 假设在一个试验中,A因素有a个水平,B因素有b
14、个水平,C因素有c个水平,每个因素有n次重复,那么观测值的线性统计模型为 n.,21lc.,21kb.,21j.,21iyijklijkikjkijkjiijkl,;,;,;,a第三十一页,讲稿共五十八页哦A1 A2 A3B1B2B3A1 A2 A3B2B3B1 (a)无交互效应无交互效应 (b)有交互效应有交互效应 图中每条曲线代表图中每条曲线代表B因素的一个水平。若各曲线平行或因素的一个水平。若各曲线平行或近似平行,可认为无交互效应,否则为有交互效应。以上只近似平行,可认为无交互效应,否则为有交互效应。以上只是一种直观的判断,在多因素方差分析的过程中,我们对交是一种直观的判断,在多因素方差
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