小儿癫痫健康教育课件.ppt

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1、关于小儿癫痫健康教育现在学习的是第1页，共14页在院健康教育现在学习的是第2页，共14页现在学习的是第3页，共14页一、保持呼吸道通畅1.病儿抽搐时，先解开病儿领扣衣裤，使用舌钳，防止舌后坠阻塞呼吸道及舌咬伤，同时取平卧头侧位，防止窒息。现在学习的是第4页，共14页二、二、促进有效的气体交换促进有效的气体交换 1.癫痫发作时守在病人身边，解开领癫痫发作时守在病人身边，解开领扣领带，保持平卧头侧或侧卧位，清扣领带，保持平卧头侧或侧卧位，清除口鼻分泌物除口鼻分泌物 现在学习的是第5页，共14页三、三、防止外伤的发生防止外伤的发生 1.嘱病人有前驱症状时立即平卧。嘱病人有前驱症状时立即平卧。2.癫痫

2、发作时勿用力按压病人肢体，防止骨折癫痫发作时勿用力按压病人肢体，防止骨折或脱臼。或脱臼。3.癫痫发作时用纱布包着压舌板，然后将包癫痫发作时用纱布包着压舌板，然后将包着纱布的压舌板塞入臼齿处，防止咬伤舌。着纱布的压舌板塞入臼齿处，防止咬伤舌。4.尽量使病人平卧、移开可能伤害病人的一切物尽量使病人平卧、移开可能伤害病人的一切物品。品。5.遵医嘱予以抗惊厥药物。遵医嘱予以抗惊厥药物。6.癫痫持续状态发作者使用的床加护栏，躁动病癫痫持续状态发作者使用的床加护栏，躁动病人必要时约束肢体。人必要时约束肢体。7.发作后及恢复期病人应有人陪伴并且让病发作后及恢复期病人应有人陪伴并且让病人充分休息。人充分休息。

3、现在学习的是第6页，共14页四、防止误吸的发生四、防止误吸的发生 1.昏迷病人保持平卧头昏迷病人保持平卧头侧或侧卧位；不能由口侧或侧卧位；不能由口喂食者给予鼻饲流汁。喂食者给予鼻饲流汁。2.及时帮助排痰，确保及时帮助排痰，确保呼吸道通畅。呼吸道通畅。3.保持口腔清洁，每保持口腔清洁，每天口腔护理。天口腔护理。现在学习的是第7页，共14页五、用药指导 坚持长期正确服药，切忌服药控制发作后自行停药，间断不规则服药不利于癫痫控制，易导致癫痫持续状态发生。现在学习的是第8页，共14页出院指导现在学习的是第9页，共14页1、避免诱因：高热、惊吓、疲劳、睡眠不足、饥饿、便秘、光电刺激、情绪激动、过度换气、

4、过度饮水等都会诱发癫痫发作,指导加强围生期保健,去除导致痫性发作和癫痫发生的各种因素，如胎儿宫内窘迫等。现在学习的是第10页，共14页2.指导家长合理安排患儿的生活与学习：保证患儿充足的睡眠时间，禁止游泳和登高等剧烈运动。随身携带个人信息卡（姓名、住址、电话、诊断等）。在孩子的卧室最好不要陈放棱角突出的家具。地板应保持清洁，条件许可时可铺设地毯。有家族史的特发性癫痫女性，不宜生育，双方有癫痫或一方患癫痫另一方有家族史，不宜婚配现在学习的是第11页，共14页3.指导合理用药：告知药物治疗的必要性和可能出现的药物副作用，强调遵医嘱按时服药，不能擅自更改或停药。家长对患儿服药的监督以及教会家长癫痫发

5、作时的紧急护理措施。4.解除患儿的精神负担：结合不同年龄患儿的心理状态，有针对性地进行心理疏导，给予关怀、爱护，鼓励他们与同伴交流，帮助他们建立信心，克服自卑、孤独、退缩等心理行为障碍。现在学习的是第12页，共14页5.定期复查：定期复查：按照医生的嘱咐复诊，一般是调整用药后按照医生的嘱咐复诊，一般是调整用药后13个月，如果怀疑出个月，如果怀疑出现不良反应，尤其是出现皮疹或皮肤黏膜损害，应该尽快就诊，因为药现不良反应，尤其是出现皮疹或皮肤黏膜损害，应该尽快就诊，因为药物物过敏过敏可以进展很快，少数甚至可以出现致命危险可以进展很快，少数甚至可以出现致命危险现在学习的是第13页，共14页2022-9-5感谢大家观看现在学习的是第14页，共14页