电影叫我第一名观后感范文.docx

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1、电影叫我第一名观后感范文 这部片子中文翻译为叫我第一名，让人想起哈佛女孩刘亦婷。可是片中完全没有仆人公这种傲慢得有点自大的痕迹。这里给大家共享一些关于叫我第一名观后感，供大家参考。 关于电影叫我第一名观后感.1 今日，我观看了叫我第一名这部电影，本部影片主要叙述的是仆人公布莱德从小患有妥瑞氏症，并且常常会接受到同龄人的污辱和大人们的不理解，甚至连他的父亲都不理解他。 就这样，布莱德没有放弃对生活的渴望，生活在别人异样的目光和称赞下，但是，他并没有向妥瑞氏症低头，而是英勇的面对妥瑞氏症，长大后，布莱德经过了艰苦的努力取得了优异的成果。 布莱德的幻想是当一名优秀的老师，虽然布莱德拥有很高的学历，但

2、是，由于他的妥瑞氏症，没有学校情愿聘请他。布莱德没有放弃、没有妥协，他找来了一张地图把全市全部的学校都标在了地图上，然后一个一个学校去面试，一次一次被拒绝，都没有把他打垮，功夫不负有心人布莱德最终找到了一个学校成为了这个学校的一名老师，他特别珍惜这次机会，在他的努力下被评为了优秀老师，最终，布莱德爱情事业双丰收。 从这部影片中我学到了许多道理，学会了不要向命运低头，影片中的布莱德并没有由于自己的妥瑞氏症而向命运低头，在别人都不看好的状况下，努力学习最终取得了优异的成果。而我更不应当埋怨命运不公，我要依靠自己的辛勤努力来转变命运。我学会了坚持，布莱德几乎去遍了全市的全部学校，而这一过程需要多么大

3、的毅力和士气，这种坚持不懈的精神值得我去学习，要在生活中我更应当坚持，不能随便放弃。 关于电影叫我第一名观后感.2 叫我第一名是依据真人真事改编的。情节概括起来很简洁。讲的是一位名叫布莱德?科恩的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现幻想成为一名老师的故事。看了这部影片，深深的被仆人公不认命的精神感动着，也让我意识到：没有什么是来不及的，幻想在路上! “不认命”说起来很简洁，但是又有多少人能真正地做到呢?在我看来，布莱德?科恩所演绎的“不认命”不单单是在遇到困难时的不气馁、不妥协，更是一种从骨子里散发出来的魅力，是一种勇于抵抗的、用无声的言语和实际行动演绎生命、演绎灵魂的震撼。想想自己，我为什么要

4、屈服于时间的压迫之下呢? 突然意识到：我不是没有时间，而是自己让时间溜走了。大一、大二时明显的铺张时间就不用说了，大三虽然事情许多，但是这不能是我不去做我想做的事情的借口，时间都是挤出来的，假如自己都不主动去查找时间，我们的幻想或许不是死在路上，而是根本没上路就夭折在起点了，这样才是最悲凉的。 再次观看叫我第一名，很是艳羡布莱德?科恩的开朗和豁达。布莱德?科恩会时不时的发出怪声，我时常想，当他发出怪声的时候，他是凭借着什么才有士气面对别人异样的眼光的，假如是在现实中而不是在虚拟的戏剧中，他真的能做到如此从容吗?我不知道。但是，可以确定的是，我做不到。这就是问题所在吧。 这样想想，其实，我们还是

5、要幸运的多，我们不必担忧自己在说话的时候发出不合时宜的怪声，也不必担忧自己会由于生理缺陷而受人嘲可是，这样不就更显得我们的无能吗?我们拥有健全的身体，为什么不能坚持自己的幻想，总是以各种借口来搪塞我们的将来呢?所以，该醒醒了，不要再为自己的失误找借口，不要丢失了自己的幻想，否则，就真的是一无是处了。 关于电影叫我第一名观后感.3 在片中，感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误会科恩时她自己去图书馆讨论，帮科恩找出真正的病因，并想方法治疗他的病;当科恩找不到老师的工作而气馁时，母亲跟他说，信任他肯定行，信任他是最棒的

6、 感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，但是作为同行的我感受是深刻的。他没有向父亲一个批判他的同学，而让布莱克参与始终不敢参与的音乐会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学习的想法，他也想让全校同学能接纳这个有点不一样的同学。正是这样的老师，教会了布莱克坚持，正是这样的老师，给了布莱克待在学校的机会，正是这样的老师，让布莱克有了当上老师的愿望 感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的目光，做自己幻想着的事情。长大后的科恩正在找老师的工作，可是几乎全部的学校都对他说不，由于他有多动症，他们认为多动症会影响训练孩子，认为他不行能胜任，可是科恩幷没有放弃，父亲还是不理解他叫他到自己的单位

7、去工作，可是科恩是不会放弃自己的幻想的，最终他找到了一家能够接受自己的学校，他教得特别精彩，跟自己的同学沟通得很好。他不放弃每一个同学，就像他永久不会放弃自己的幻想一样。最终，他被评比为了年度最佳老师。 感动始终伴随我看完电影。电影中科恩的病虽然没有治好，但是他拥有正常人一要的生活，他宠爱的老师事业，他知心的爱人，他友爱的家人，他可爱的同学他用自己的经受告知同学，不放弃，战胜疾病。他让我懂得了永不放弃，“永不放弃”这四个字要用一生去诠释，才有意义。 看完这部电影后，让我感到一位好老师能影响同学的.一生，影片男主角就是被校长的宽容所感动，如同一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩后来的同学生涯，布满了

8、阳光，并最终坚决地走向了训练事业。而我们的现实生活中，许多老师却都是带着有色眼镜看同学，对于淘气捣蛋的同学总是严喝厉教，甚至于以为同学“没方法教，没救了”。这会让许多同学这样会深受打击，自卑好久，甚至蹉跎转变一生的命运也只因老师有意或无意的一句话或一个动作。因此，我们要把包涵和关爱的情怀内化为工作的动力，把自己的日常教学工作做好做细做到位，为祖国的训练事业贡献自己的一份力气。 关于电影叫我第一名观后感.4 看了这部电影，给我的触动很大。感觉这是我这辈子看到的最好的一部电影吧。这部电影描述的是一个患有候鸟性征集阵的人，如何面对自己的生活，并且顽强的活下去的。里面的仆人公我也很喜爱，不屈不挠，不对

9、生活报过多的埋怨，凡是都往好处想。不仅如此，他做事的风格我更喜爱。干脆利落，不拖泥带水的，做自己喜爱的事，这多半与他爱运动是分不开的，虽然命运不济，但还是能克服，体现出强者的风范。 一个人能忍受一种残疾已属不易了，还要让其忍受别人异样的眼观。并且在这种异样的目光下，不变质。可见，那就是需要以不同的角度来看这件事了，把自己的不幸转化成幸运，给自己动力来克服困难。把自己这病不当成累赘，当成给他的特别财宝，甚至当成伴侣，可想，这需要什么样的品质和修养呢?现在反过来猜想，假如没有这病，他会那么的乐观吗，他会那样的为自己的这个幻想而执着吗?假如他被这病战胜了，他还会那么连续的努力吗，始终坚持自己的幻想不

10、放弃，估量任何一种不利的想法都会摧毁他的一生吧。 试想，他为什么会以当老师这个职业光荣呢?这还不是一位好的老师引导他吗。在中国能有这样的老师吗，估量像他那样的人，在中国的话，就只能那样了。 训练的悲伤啊，不过，信任也只有这样的人，才明白人生的意义吧，才明白人生的真谛吧。 现在回想起我，前些时间的所作所为，铺张自己许多的时间不说，还把自己搞的很累，何必呢?每天都说人生短暂，但是成天又做了些什么事情可以值得自己骄傲的呢?除了每天活在一片的恐惊之中，让别人笑话自己，就没有干些什么事实。这就是一种不自觉的颓废吧。 再不振作，或者还不明白这样的后果，估量这样的人，也不值得再咋的开导了。这样的人走出来了，

11、就是一匹黑马，可以驰骋千里。 为了自己的幻想，不再埋怨，不再放弃，不再每天的活在昨天的世界中。莫非不好吗? 关于电影叫我第一名观后感.5 在寒假期间，我和妈妈在学校老师的推举下看了一部电影，名字叫叫我第一名。这是一部美国励志电影。我看过以后特别感动，故事是依据真人真事改编的。 故事内容主要说了一名患了妥瑞症的男孩，常常不由自主的摇摆脑袋，还不是发出怪声，他的爸爸和学校老师始终认为他是有意的，他常常被老师赶出教室，同学也常常欺侮他，戏弄他，远离他。而他的妈妈认为是病导致的，便带他四处寻医。有一次，妈妈带他去教堂参与一个互助会，让他知道其他患了妥瑞症的人是怎么融入.，但结果令人绝望，这些互助会的人

12、都是妥瑞症的俘虏，他们不敢和正常人沟通，但布莱德却说：“那些得了妥瑞症的人都被疾病战胜了，而我肯定不会被轻易战胜!”这句话令我非常感动。然而，转折点消失了，他的校长给了他在众人面前解释的机会，布莱德最终被大家接受了，也正是这样，布莱德也有了前进的动力。 然而，长大后的他阳关帅气，他始终想应聘老师职位，但妥瑞症始终成为了他求职的障碍，屡屡受挫，但他不愿被疾病打到，对幻想永不放弃，最终在经受了20多次的面试后，他如愿以偿，得到了老师的职位。有句话说的好，胜利总喜爱眷顾那些肯努力付出的人，他不但得到老师的职位，还取得了年度最佳老师奖。他不但战胜自己，战神疾病，还战胜了很多正常人! 看了这个影片，我觉得自己很惭愧，和他相比我是一个多么幸运的人，我不像他那样有疾病的困扰，我从他身上找到了不被战胜的精神，而我，一遇到一些小挫折就想到选择放弃或另辟蹊径，怎能和他的困难相比呢?他让我信任事在人为，只要不放弃，敢于向困难挑战，我们的幻想就能实现，也让我敢于做不一样的自己! 电影叫我第一名观后感.