如何书写观后感课件.ppt

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1、关于如何书写观后感现在学习的是第1页，共21页 观后感就是看了一部电影或电视剧或电视节目后，把具体的感受和得到的启示写成文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。现在学习的是第2页，共21页可以是因为观看而激发的决心和理想；可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想；1 1可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想；可以是因为观看而对社会上某些丑恶现象

2、的抨击、讽刺。所谓所谓“感感”2 24 43 3现在学习的是第3页，共21页什么是“感点”“感点”是由影片或文章中某一个内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多“感点”，我们必须选择自己感受最深、角度最新、最善于写的一点或几点，作为自己感受的切入点。“感点”是一篇观后感的灵魂，“感点”找得好，就成功了一半。现在学习的是第4页，共21页例如三顾茅庐这篇文章，有三个方面都可以作为“感点”：一是刘备不顾张、关二人的劝阻，连续三次去拜见诸葛亮，表现出刘备做事有恒心、有毅力，不轻言放弃；二是刘备诚心请诸葛亮出山，用诚意打动了他，体现了刘备的爱才、尊才，真诚是人与人之间沟通的桥梁；三是刘

3、备求贤若渴，礼贤下士，明白人才的重要性。以上三点都可以作为读后感的切入点，选择一点联系实际谈谈自己的看法。现在学习的是第5页，共21页1、叙简单概括本次观看或阅读的内容；2、议抓住感点，谈谈自己的想法；3、联联系生活实际，强化感点；4、结：总结全文，写出自己的心得、体会，升华感点。现在学习的是第6页，共21页照应、总结，应避免简单堆砌“感点”，可以用类似的诗句、名言等。不能盲目联系生活实际，所举例的个人经历、或社会现象要紧紧围绕“感点”。通过摆事实、讲道理强化“感点”，这是文章的重要内容，最好详写、创新。围绕“感点”谈体会即可，类似于平时语文课上的口头感悟交流。“叙”要抓住要点，宜简练，忌冗长

4、，否则就有凑字数的嫌疑，也会影响文章的结构。叙叙议议联联结结现在学习的是第7页，共21页1、聚“睛”会神，观感共鸣2、曲径通幽，挖掘要深3、厚积薄发，调“兵”遣“将”现在学习的是第8页，共21页聚聚“睛睛”会神，观感共鸣会神，观感共鸣1.要“会看”电影要写观后感，首先要“会看”电影。在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发

5、展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。现在学习的是第9页，共21页2.要将重点放在一个“感”字上写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三

6、言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。现在学习的是第10页，共21页3.感”是重点，不等于离开“观”有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了火烧圆明园，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为落后就要挨打一文的结尾这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国

7、建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。现在学习的是第11页，共21页 4.要联系实际而“感”要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。现在学习的是第12页，共21页曲径通幽，挖掘要深曲径通幽，挖掘要深观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。观后感-重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发、感想等。在影片中可感的角度很多。就

8、一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。现在学习的是第13页，共21页厚积薄发，调厚积薄发，调“兵兵”遣遣“将将”写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有

9、足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。现在学习的是第14页，共21页1、正确把握文章内容 2、找准写作的切入口 3、循序渐进写出特色现在学习的是第15页，共21页正确把握文章内容正确把握文章内容常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读

10、了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，

11、叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。现在学习的是第16页，共21页找准写作的切入口找准写作的切入口一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介评论感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：1.选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。2.截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影任长霞中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口

12、，联系实际谈感受。3.描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。现在学习的是第17页，共21页循序渐进循序渐进 写出特色写出特色 初学观后感的同学可按照常见的“简介评论感受”三段式顺序谋篇布局，这样容易上手。有时，“评论”和“感想”可合二为一，边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构，采用边叙边议边抒情等方式，围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。现在学习的是第18页，共21页拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读梦想的力量有感读梦想的力量有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想的力量，文中年仅今天，我读了一篇好

13、文章，名字叫梦想的力量，文中年仅6 6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下感动。梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了实现了 。一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大

14、的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知7070元钱只能买一个水泵，打井要元钱只能买一个水泵，打井要20002000元钱时，而瑞恩只是说：元钱时，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧那么我来挣吧!”!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之

15、手，帮她成立了成立了“瑞恩基金会瑞恩基金会”，已经在非洲挖了，已经在非洲挖了7070多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一

16、脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。人，人，从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。快乐的事。现在学习的是第19页，共21页观看冲出亚马逊，谈谈大家的观后感。现在学习的是第20页，共21页9/5/2022感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第21页，共21页