大学生读书节的策划活动方案.docx

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1、大学生读书节的策划活动方案 古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。下面是我给大家整理的高校生读书节的策划活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 高校生读书节的策划活动方案篇1 高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”为了进一步培育我校同学爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让同学从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言力量，增加文学素养和综合素养，依据_市训练局中学校同学寒假读书活动精神，结合我校实际，特

2、制定方案如下： 一、活动时间 _年1月中旬至_年2月底。 二、主要步骤 第一阶段(1月9日-1月17日)：宣扬发动; 其次阶段(1月18日-2月12日)：活动开展; 第三阶段(2月13日-2月20日)：总结表彰。 三、组织机构 本次活动由课程指导中心汪海英总负责。 四、活动主题 养成读书习惯深厚书香氛围 五、活动目的 1、激发全体同学的阅读热忱，培育同学爱读书的习惯，让每个同学都爱上学习。 2、不断深厚学校特有的“书香校内”特色，提升学校的办学品位。 3、营造“书香家庭”氛围，让每个家长更加关怀孩子的学习和生活。 六、活动要求 1、指导每个同学结合个人的实际，依据市训练局寒假“建议书目”制定出

3、寒假读书规划。为了有利于开展班级读书评比活动，依据实际状况，学校为各班级同学推举1-2本共同书目，供同学仔细阅读，做好读书笔记，写好书评(或征文)等。学有余力的同学，在此基础上还可以自主选择宠爱的书目进行阅读。 2、语文老师在寒假前要开展有关课外阅读的校本教研，负担起推举课外读物、指导阅读等任务，并负责推举各班级共读书目(负责人：语文老师)。各班要做好以读书为主题的宣扬活动，开学后在教室走廊的墙壁上开拓“寒假读书沟通园地”，营造深厚的校内书香氛围(负责人：班主任)。 3、班主任要与家委会成员一起，向家长宣扬读书的意义及作用，鼓舞家长与孩子共阅读，做孩子读书的好伙伴，并帮助孩子(尤其是低班级)根

4、据老师的要求完成相关读书作品。 4、依据_市推举书目，学校结合实际制定各班级推举书目及读书方案： 班级 推举共读书目 要求 一班级 彼得兔的故事(注音) 大脚板鸭子五个小怪物(注音) 完成“我的寒假阅读记录卡”，纸张规格为A4(学校统一发放)，照1张亲子共读照片，在A4纸上进行设计，要求图文并茂，写一写和家人一起阅读感想、亲子阅读的欢乐和发生的事情，还有爸爸，妈妈的留言等。 二班级 幸福的密码(注音) 哭泣的海豚湾(科学童话)(注音) 三班级 小布头和他的新伴侣 好心眼儿巨人 完成“我的假期读书记录单”纸张规格为A4(学校统一发放)，要求图文并茂，美观有用。写一写自己的读书感言，还有爸爸，妈妈

5、对你的假期读书的评价。 四班级 奔跑的放牛班-调皮包马小跳系列 我是特种兵海军陆战队(少年军事小说) 完成“读书手抄小报”主题“书香润童年，好书伴成长”要求：纸张规格为A4纸，图文并茂，设计美观，内容充实。 五班级 爱的故事 史记(青少版) 选择一本自己宠爱的图书，进行深度阅读，撰写读后感并推举给其他爱书的小伙伴。稿件要电子稿word文字形式。学校五班级400字，六班级500字，学校各班级800字。 六班级 野芒坡 99孩子，做更好的自己 七班级 气球上的星期五 八班级 你若不英勇，谁替你顽强 九班级 哈佛凌晨四点半(学校实践版) 5、评比：各班级“寒假读书沟通园地”展评由班主任负责组织支配，

6、在此基础上，协同语文老师，向学校推举5篇优秀作品参与评比。学校将组织评委老师评出各班级一、二、三等奖若干名，颁发奖状与奖品。结合同学获奖状况，评出优秀辅导老师(语文老师)若干名，颁发奖状，并赐予肯定嘉奖。结合读书园地展评状况和同学获奖状况，评出优秀班级组织奖若干名，颁发奖状，并赐予班主任肯定嘉奖。 盼望广阔同学连续与好书相伴，努力成长为具有良好阅读品质的新一代。希各班级、各班级组织好本次读书活动，推动书香校内，促进同学健康成长。盼望全体家长能大力支持同学读书活动，推动书香家庭建设，为孩子养成良好的读书习惯贡献力气。 高校生读书节的策划活动方案篇2 读书使人明智，读书使人高尚。为了激发同学读书的

7、爱好，营造深厚的读书氛围，开拓同学的学问视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校乐观组织进行“点燃读书.，共建书香校内”读书节活动。 一、活动主题： 点燃读书.，共建书香校内。 二、活动目的： 1、让同学养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导同学达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导同学书香相伴成长。 2、开拓语文学习的更宽阔的天地，提高语文力量和人文素养，构建有特色的书香校内文化，构建最抱负的成长文化生态。 三、活动口号： 悦读经典，润泽心田 读高雅书，做高尚人。 书籍是人类进步的阶梯。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 读书好，读好书，好读书。 与经典同行

8、，打好人生底色;同名著为伴，塑造美妙心灵。 四、主要工作及活动内容： (一)、宣扬发动阶段：(3月21日27日) 1、国旗下讲话最是书香能致远。 2、读书节开幕致辞校长室 3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。 4、建班级图书角。 5、向七八班级同学发放中同学推举阅读书目。 (二)、活动实施阶段：(3月28日4月24日) 1、课前诵读经典 语文课课前改课前歌为诵读经典(三字经弟子规千字文等)。(各班主任负责落实，语文老师帮助) 2、主题班会:我和我读的书 时间：第十周周二;负责人：政教处、各班主任。 3、沐浴阳光，齐诵经典 时间：第八周;负责人：杨克坦 讲故事竞赛 4、时间：第八周周

9、二;参与对象：七班级;负责人：林彬彬老师。 5、“书香伴我成长”演讲竞赛 时间：第十周周一;参与对象：八班级;负责人：叶友宝老师。 6、语文学问竞赛 时间：第九周周一;参与对象：九班级;负责人：付新新老师。 7、读书小报评比 时间：第十周周四;参与对象：七班级;负责人：林为庆老师。 8、经典读后感征集(三字经弟子规千字文) 时间：第十一周周二;参与对象：八班级;负责人：曾丽芳老师。 9、现场作文竞赛 时间：第十一周周一;参与对象：九班级;负责人：李丽娟老师。 10、书香班级评比(教务处、政教处) (三)、评比表彰阶段：(4月25日5月1日) 1、评比班、校两级“读书之星”。 2、“书香班级”验

10、收评比 。 3、读书节活动成果展现(手抄报、优秀作品展)。 4、表彰嘉奖优秀团体。 五、留意事项： 1、要提高对本次“读书节”活动的熟悉，要把它作为营造“书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性 。 2、校宣扬栏、广播室等宣扬工具要为读书节服务，各宣扬员要准时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。 3、老师是同学的表率，要用老师的读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，训练随笔。 4、语文老师和班主任要做好协作工作，任课老师乐观参加，仔细组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的

11、基础上，制定班级“读书节”方案，制造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。 5、有相关负责人制订详细活动方案。 附件一： 中同学推举阅读书目 童话：安徒生童话、格林童话、中外现当代童话等。 寓言：伊索寓言、克雷洛夫寓言、中国古今寓言等。 故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。 诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰心繁星春水等。 长篇文学名著，如吴承恩西游记、施耐庵水浒、老舍骆驼祥子、笛福鲁滨逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、罗曼罗兰名人传、高尔基童年、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的等。 训练部推举中同学必读书目：西游记、水浒传、三国演义、红楼梦、论语通译、朝花夕拾、骆驼祥子、繁

12、星春水、呐喊、女神、半夜、家、雷雨、围城、鲁滨逊漂流记、格列佛游记、童年、钢铁是怎样炼成的、哈姆雷特、堂吉诃德、歌德谈话录、巴黎圣母院、欧亚尼葛朗台、复活、普希金诗选、泰戈尔诗选 高校生读书节的策划活动方案篇3 书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获! 二、活动目标 1、通过活动，让同学宠爱读书，让书成为他们的伴侣，增加同学课外阅读的爱好。 2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏力量，扩大学问面，提高同学的综合素养。 三、活动构想 1、前期预

13、备 1)、推举必读书同学购买，初步打算同学一学期购买3本书，分别是感动学校生的100个母亲、草房子、爱的训练，10月29日前完成; 2)、老师供应读物，语文老师将自己积累的50本左右的适合同学读的书籍带来，放入班级的图书角，供同学阅读。 3)、制定班级读书方案和个人读书方案 a、依据本班的实际状况，制定班级读书方案：背诵经典诗文、阅读必读书等; b、同学依据本人实际状况制定个人读书方案，预备好一学期要读的书。(读书三本以上，养成晨诵、午读、暮醒的习惯。) 2、落实读书内容 (1)、读必读书：3本必读书在本学期必需读完，其中感动学校生的100个母亲以早晨在家朗诵为主，草房子、爱的训练以睡前、午间

14、等空闲时间阅读为主。老师支配时间做好比读书的指导与检查。 (2)、背诵经典诗文10首(六班级考级的前10首)。 (3)、熟读、背诵读书名言10句。 (4)、同学自由阅读，结合读书漂流和老师推举等方式，让同学自己选择图书角内的图书进行阅读积累的50本左右的适合同学读的书籍带来。 3、开展读书活动。 (1)、出好黑板报，营造读书氛围。 (2)、制作书签竞赛，同学自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参与班级评比等。 (3)、经典、读书名言诵读竞赛活动。 (4)、写必读书的读后感。(结合周记进行讲评)，选拔优秀参与学校评比; (5)、读书小报的制作评比活动。 4、制订读书措施 (1)、以身作则

15、，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 (2)、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 (3)、上好午间阅读指导课，渗透读书方法，沟通读书心得等 (4)、评比读书之星。 高校生读书节的策划活动方案篇4 为了拓宽同学的学问面，激发同学读书的爱好，丰富同学的课余生活，让每一个同学都想读书，爱读书，会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，猎取真知，树立抱负，形成良好的校内文化，营造书香校内。结合本班实际状况，制定如下方案： 一、读书活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、学习方案 1.每位同学制订好个人读书方案。 2.读书数量：每

16、个同学每星期熟读背诵比较简洁，易理解的诗词二首，(全学期30首)每个学期每个同学阅读经典童话、名著5本。 3.读书时间及方式 同学利用晨读时间、早读课、午间静校时间和傍晚课外活动时间，双休日、节假日进行读书活动。语文老师每周选一两堂课集中同学进行读书活动，并进行考核评价。 4.读书内容 学校里的书籍，学校生天地报刊杂志以及同学自己预备的课外书。 5.建立读书成长手册。 每个同学都要建立一本“读书成长手册”，将读书活动读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、简易诗词以及每一学期的读书方案，参与读书实践活动的作品获奖状况等记录下来，每个月评比一次。摘录数量多且质量好的加阳光币嘉奖，没完成的扣

17、阳光币，简易诗词背诵数量多的加阳光币，没完成的相应扣阳光币。 6.每节课前五分钟以每天开火车形式背诗词或讲一个简洁的童话小故事，完成优秀的加阳光币，没完成的在本周内完成，否则扣阳光币。 高校生读书节的策划活动方案篇5 一、内容： 1、开展“图书漂流”活动。 在全区30所学校中开展“图书漂流”活动。“图书漂流”的口号是：传播学问、传播文明、传播诚信。首先确立五所首漂学校，续漂学校为25所。“漂流图书”在每所学校停留时间为一个月，在此期间各校要开展丰富多彩的读书活动。“漂流图书”在首漂学校期满后要和续漂学校要做好交接工作，续漂学校要举办图书的接书仪式。图书在各中学校漂流期间各校要做好管理工作，确保

18、“漂流图书”平安、干净、卫生的续漂到下所学校。在活动中每时每刻要提倡文明，让书香飘满校内。 2、创办全区性中学校生读书节。 20_年举办汽车产业开发区训练局中学校生首届读书节，今后将不定期地举办此项活动，用庆祝节日的形式宣扬读书的意义，启发中学校生对书的喜爱和渴望，大力宣扬读书活动。在读书节期间各中学校要开展丰富多彩的读书活动。如：文艺演出、诗词朗诵、征文、演讲等等。在读书活动中，要求：学校13班级同学每学期的阅读量达到5万字;46班级同学的阅读量要达到10万字;学校同学每学期平均阅读量要达到20万字;高中同学每学期平均阅读量要达到20万字。学校高班级以上的同学每学期要写一万字以上的读书笔记(

19、篇数不限);查找一句适合自己的格言或座右铭。训练局将开展“欢乐读书，健康成长”读书活动的征文竞赛，并编集同学优秀征文作品集。 3、中学校生演讲竞赛。 在开展读书活动时，各校要不定期的开展读书演讲活动。九月份我局将结合弘扬民族精神宣扬月，开展中学校生读书活动的演讲竞赛。 4、好书进校内活动。 为使好书能快速、便捷地走进同学们的生活，我们与长春市新华书店联系，利用同学放学时间，请书店将青少年读物送进校内，供广阔师生、家长选购。学校也要组织“校内图书超市”“旧书互换”等沟通活动，把同学中的图书资源利用起来。 5、开展主题班队会。 提高同学的读书爱好，是培育同学良好读书习惯的关键。乐观开展主题班队会，

20、引导同学的读书方向，提高同学的读书爱好。以进一步调动同学读书用书的乐观性。 6、评比“读书小状元”、“读书大使”。 “爱好是较好的老师”，所以对于同学来说，首先要每个同学喜爱读书、痴迷与读书，为激发同学的读书爱好，学校将开展评比“读书小状元”活动、中学将评比“读书大使”活动。 二、中学校生读书活动主题： “欢乐读书、健康成长” 三、几点要求： 1、各校要加强对中学校生读书活动的领导与指导，要从提高同学综合素养这个根本问题上熟悉活动的意义，建立长效机制，把读书活动融入到办学中去。“打造书香校内、为同学一生奠基”。在开展活动中要做到有领导、有方案、有特色、有落实、有成果。 2、要充分做好读书活动的

21、宣扬工作，让全体师生包括家长熟悉到开展读书活动的意义，读书活动要有益于学校训练教学活动的开展;有益于同学综合素养的提高;有益于家庭训练;有益于同学身心的健康成长。学校的宣扬橱窗、画廊、广播站等宣扬工具要办读书活动的宣扬专栏或专题，要指导同学办好班级墙报或同学手抄报，在校内里形成良好的宣扬氛围。 3、在开展读书活动中，要注意同学读书习惯的养成，不要流于形式，不要影响正常的课堂学习。养成良好的读书习惯是学校、老师送给同学较重要、较有意义的礼物，是同学终生受益的法宝。因此，学校和老师有责任指导同学激发对读书的爱好，很好地与语文、历史、物理、化学、地理、数学、英语、自然、体育、音乐等各个学科的教学与活

22、动结合起来，全面指导同学的阅读，合理搭配学问结构，学会泛读、精读、快速阅读、读后复述等多种读书的力量。渐渐养成良好的习惯，关心同学学会读书。 4、学校要乐观向同学开放图书馆、阅览室，建立完善的图书管理制度，有条件的学校要指导同学参与网上的读书活动。 5、做好读书活动的考核评价工作，训练局每年的督导检查要把各校的读书活动做为一项重要检查内容，以学年度为单位评比读书活动的先进学校、班级、个人并进行表彰。各校也要加强对班级与同学读书状况的检查考核与指导，准时总结阅历、发觉典型、树立样板;表彰先进;展现成果，推广阅历。 各校要乐观支持共青团、少先队、同学会组织的读书会、读书论坛等群体组织和活动。使中学校生的读书活动在多层面上蓬勃健康的进展。 高校生读书节的策划活动方案