高中思想政治课程标准_八年级思想政治《课程标准》修订的说明.docx

《高中思想政治课程标准_八年级思想政治《课程标准》修订的说明.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中思想政治课程标准_八年级思想政治《课程标准》修订的说明.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中思想政治课程标准_八年级思想政治课程标准修订的说明初二思想政治课程标准修订的说明为适应形势发展要求，深化贯彻三个代表重要思想，切实增加中小学德育工作的针对性实效性和主动性，教化部对小学思想品德课和初中思想政治课课程标准进行了必要的修订。现将九年义务教化课程标准初中二年级部分修订状况作一简要介绍。一、修订课程标准初中二年级部分遵循的几项要求课程标准初中二年级部分的修订工作是遵循下列几项要求进行的。1、着力解决原课程标准及其教材存在的繁难偏旧问题。为此，在教学内容和基本要求中将以下内容予以删除。第一，删除过高的认知要求。如将其次课依法维护社会公共生活教学内容中的法律协调人际关系的规范删除。其次

2、，删除难以理解或纯学问性、概念化的内容，适当降低难度，如将第五课依法爱护人类共有的家园教学内容中的环境包括自然环境、社会环境，或包括生活环境、生态环境删除。再如，将第十五课公民要依法同违法犯罪作斗争，维护自己的合法权益识记要求上的正值防卫的含义、公安机关、检察机关、审判机关的职能删除。第三，删除离学生生活较远的法律学问和相关法律条款。如将第十课公民在婚姻家庭关系中的权利和义务教学内容中的禁止包办买卖婚姻，禁止借婚姻索取财物，禁止重婚;夫妻双方有实行安排生育的义务删除。据粗略统计，共删除学问点14个，识记要求18个，理解要求8个。2、修改与现行法律不一样的表述提法。如我国现行兵役法已将原兵役法规

3、定的我国实行义务兵役制为主体，义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度修改为我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。据此，特将第十四课公民要履行维护国家统一，保卫祖国平安的义务中关于义务兵役制为主体这一与现行法律不一样的提法删除、3、增加时代感，适当充溢、补充一些新的教学内容。如在第一课法律是一种特别的行为规范中增加了要把依法治国与以德治国结合起来的内容。再如，在第六课依法爱护青少年健康成长中增加了介绍预防未成年人犯罪法的教学内容。4、力求符合学生的相识规律和认知水平，进一步贴近学生，采纳以例说法等方式对学生进行法律常识的教化。对此，新修订的课程标准做出了明确规定

4、。5、强化实践环节，增加用于活动和社会实践的课时。其课时不少于总课时60课时的20%o新修订的课程标准将原来的14项运用要求改为活动要求，又增加了5项新的活动要求，共设置活动要求19项。二、课程标准初中二年级部分详细修订状况前言教学内容栏目中有两项改变，其一是将公民的生活离不开法律迁移到国家的治理离不开法律的前面。其二是增加了一个学问点，即依法治国是我国的基本国策。基本要求栏目中有一项改变。即将学习法律常识的重要意义识记要求修改为结合实例，沟通对学习法律常识重要意义的相识活动要求。第一课法律是一种特别的行为规则教学内容栏目中有两项改变。其一是将我国社会主义法律与社会主义道德是相互协作、相互促进

5、、相互补充的，二者有着共同的目标学问点修改为我国社会主义法律与社会主义道德有着亲密联系。其二是增加了一个学问点，即要把依法治国与以德治国结合起来。基本要求栏目中有三项改变。其一是将我国制定法律的主要方式的识记要求删除。其二是将列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标的理解要求删除。其三是将对提高道德水平有助于公民更加自觉地遵遵守法律律运用要求修改为谈谈个人对提高道德水平有助于公民遵守法律、护法的相识活动要求。其次课依法维护社会公共生活教学内容栏目中有两项改变。其一是将法律协调人际关系的规范学问点删除。其二是将公共秩序主要指社会秩序、公共场所秩序、交通秩序等学问点修改为公共秩序

6、主要指机关团体、企事业单位的秩序，公共场所秩序，交通工具上的秩序等，从而对公共秩序作出了详细界定。基本要求栏目中有三项改变。其一是将我国治安管理惩罚条例维护公共秩序、公共平安、社会管理秩序的有关规定的识记要求删除;其二是将列举实例，表明在社会生活中人们之间的关系也须要法律的规范和协调的理解要求删除;其三是将汇合个人所见所闻，例举扰乱公共秩序的现象，分析其危害并谈谈对养成遵守法律习惯重要性的相识的运用要求调整为活动要求。第三课依法维妒社会主义经济秩序为了使课题与详细教学内容更加吻合，相互协调，该课将依法保障社会主义经济建设课题修改为依法维护社会主义经济秩序。教学内容栏目中没有改变。基本要求栏目中

7、有两项改变，其一是将我国宪法对社会主义经济制度的规定的识记要求删除。其二是将结合打击各种经济犯罪分子的实例，对社会主义经济建设离不开法律发表看法运用要求修改为收集打击各种经济犯罪的实例，并对社会主义经济建设离不开法律发表看法活动要求。第四课依法保障、促进社会主义精神文明建设教学内容栏目中没有改变。基本要求栏目中有两项改变。其一是将列举教化科学文化事业的有关法律规定，表明法律保障并促进社会主义精神文明建设的理解要求删除。其二是将结合惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例，对社会主义精神文明建设要有法律保障发表看法的运用要求调整为活动要求。第五课依法爱护人类共有的家园教学内容栏目中有一项改变，即将

8、环境包括自然环境、社会环境及生活环境、生态环境的学问点删除。基本要求栏目中有三项改变。其一是将环境要素的内容识记要求删除。其二是将依据各自的体验，分析一个自己感受最深的环境问题，对国家和个人应如何依法爱护环境发表看法的理解要求调整为活动要求。其三是增加了一项活动要求，即对学校周边的环境问题进行调查，并向有关部门提出治理环境的建议。第六课依法爱护青少年健康成长教学内容栏目中有三项改变，其一是将我国未成年人爱护法是一部特地爱护未成年人健康成长的法律学问点，扩展为我国未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法是特地爱护未成年人健康成长的重要法律。其二是将在我国未满18周岁的公民都是未成年人的学问点删除。其三

9、是增加了一个学问点，即未成年人要增加自我爱护的意识和实力。、基本要求栏目中有五项改变。其一是将未成年人的含义识记要求删除。其二是将我国法律爱护未成年人的基本原则识记要求删除。其三是增加了一项识记要求，即我国特地爱护未成年人健康成长的两部法律的名称。其四是将结合个人所见所闻，并比照未成年人爱护法的有关规定推断违反未成年人爱护法的一些现象和行为的运用要求，修改为结合个人的所见所闻，并比照未成年人爱护法的有关规定，列举违反未成年人爱护法的一些现象的活动要求。其五是增加了一项活动要求，即结合沟通，沟通自我爱护的体会。第七课依法制裁违法犯罪教学内容栏目有两项改变。其一是将违法行为包括刑事、民事和行政违法

10、行为的学问点修改为违法行为包括违宪行为和刑事民事、行政违法行为。因为违宪行为内容在违法行为的范围之中。所谓违宪行为通常是指有关国家机关制定的某种法律、法规、规章，以及国家机关社会组织或公民的某种活动、行为与宪法的规定相抵触。违宪行为要担当法律责任。我国宪法明确规定:一切违反宪法和法律的行为必需予以追究。其二是将犯罪是指对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为学问点修改为犯罪是指具有社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为。基本要求栏目中有六项改变，其一是将违法行为的含义识记要求删除。其二是将刑法的含义识记要求删除。其三是新增加一项识记要求，即犯罪的三个基本特征。其四是将以是否触犯刑

11、律为依据，用事实说明违法与犯罪的区分和联系的理解要求删除。其是新增加一项理解要求，即用事例说明禁毒的重要性。其六是将收集几个案例，说明违法犯罪具有社会危害性，要受法律的制裁运用要求调整为活动要求。第八课宪法是国家的根本大法基于从宪法在整个法律体系中的地位和角度考虑，故将该课宪法是治国安邦的总章程课题修改为宪法是国家的根本大法。教学内容栏目和基本要求栏目中各有一项改变，即将一般法是子法，宪法是母法法是国家的根本大法学问点删除和将我国宪法的构成识记要求删除。第九课公民的人身权利受法律爱护教学内容栏目中没有改变。基本要求栏目中有三项改变。其一是将人身权利包括的详细内容识记要求删除。二是将我国爱护妇女

12、、未成年人、老年人、残疾人的特地法律的名称识记要求删除。其三是将依据个人的所见所闻，讲解并描述一件依法维护人身权利的事例的运用要求调整为活动要求。第十课公民在婚姻家庭关系中的权利和义务教学内容栏目中有两项改变。即将禁止包办买卖婚姻，禁止借婚姻索取财物，禁止重婚学问点和夫妻双方有实行安排生育的义务学问点删除。基本要求栏目中有三项改变。其一是将用制裁包办买卖婚姻，借婚姻索取财物的实例，表明我国公民依法享有婚姻自由的权利的理解要求删除。其二是新增加了一项理解要求，即举例说明父母与子女之间的权利义务关系。其三是将收集邻里、亲属中瞻养父母和老人的事例，谈谈对依法瞻养老人的相识的运用要求修改为收集有关赌养

13、父母和老人的事例，沟通对依法赌养老人的相识活动要求。第十一课公民有受铀的权利和义务教学内容栏目中有三项改变。前两项是将受教化权是指公民有从国家接受文化教化的机会，以及获得受教化的物质帮助的权利学问点和受教化是我国公民的基本权利和义务学问点删除。第三项是新增加了一个学问点，即中华人民共和国教化法有关受教化者权利和义务的规定。基本要求栏目中有五项改变。其一是将受教化权的基本含义识记要求删除。其二是将我国教化法是保障公民享有受教化权的项重要法律识记要求修改为我国有关教化的重要法律名称。其三是将%国家强制性、普遍性和免费性三个方面说明义务教化的特征理解要求删除。其四是将简要分析受教化既是公民的权利又是

14、公民的义务的理解要求删除。其五是新增加一项活动要求，即结合自己在学校受教化的状况，谈谈如何珍惜受教化的权利，履行受教化的义务。第十二课公民在经济生活中的权利和义务教学内容栏目中有两项改变。即将公民作为劳动者依法享有获得工作和取得劳动酬劳的权利学问点以及公民要依法履行劳动的义务学问点删除。基本要求栏目中有四项改变。其一是将财产全部权的含义识记要求删除。其二是将劳动既是公民的权利又是公民的义务识记要求删除。其三是将列举事实，表明我国有劳动实力的公民事有劳动权的理解要求删除。其四是将收集几个事例，说明在商品服务市场上，公民能够依法维护自己的合法权益的运用要求修改为收集消费者依法维护自身合法权益的事例

15、，并沟通体会活动要求。第十三课公民在政治生活中享有重要权利教学内容栏目中有两项改变。即将指责权是公民对国家机关和国家机关工作人员在工作中的缺点、错误有提出指责看法的权利学问点以及建议权是公民对国家机关、国家机关工作人员的工作有提出建设性看法的权利学问点删除。基本要求栏目中有一项改变，即将在收集有关资料或调查的基础上，经过探讨，共同草拟一份对有关部门工作的指责或建议运用要求调整为活动要求。第十四课公民要履行维护国家统一，保卫祖国平安的义务教学内容栏目中没有改变。基本要求栏目中有五项改变。其一是将我国宪法对公民维护国家统一和民族团结义务的规定识记要求删除。其二是将我国宪法对公民要保守国家隐私的规定

16、识记要求删除。其三是将我国实行义务兵役制为主体、义务兵与志愿瑛相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度识记要求修改为我国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。其四是将依据我国兵役法的规定，组织一次拥军优属的活动的运用要求修改为参与拥军优属活动，并总结自己的体会和收获活动要求。其五是增加一项活动要求，即收集有关维护国家平安的事例，沟通维护国家平安的意义。第十五课公民要依法同违法犯罪作斗争，维护自己的合法权益教学内容栏目中没有改变。基本要求栏目中有三项改变。其一是将正值防卫的含义识记要求删除。其二是将公安机关、审判机关、检察机关的职能识记要求删除。其三是将通过走访、参观或其他活动，了

17、解诉讼和审判的基本程序运用要求修改为通过走访、参观、模拟法庭或其他活动，了解诉讼和审判的基本程序活动要求。实践证明开展模拟法庭活动对于了解诉讼和审判的基本程序非常有益。第十六课正确行使公民权利，自觉履行公民义务教学内容栏目中和基本要求栏目中各有一项改变。即将公民要依法行使自由权利学问点删除;将结合个人生活中的实例，从权利和义务密不行分，相互依存等方面，对青少年应有的公民意识进行探讨运用要求调整为活动要求。三、学习、探讨新修订的课程标准(尤其是初中二年级部分)须要留意的几个问题此次课程标准的修订工作，是在全面推动素养教化，加快中小学教化改革步伐的大背景下进行的。涉及课程标准的方方面面。修订的课程标准对老师的素养提出了更高的要求。老师在学习、实施新修订的课程标12下一页