学前儿童心理卫生课件.ppt
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1、关于学前儿童心理卫关于学前儿童心理卫生生现在学习的是第1页,共27页知识目标1.1.了解学前儿童心理健康的特征了解学前儿童心理健康的特征,掌握影响学前儿童心理健康掌握影响学前儿童心理健康的因素。的因素。2.2.初步掌握学前儿童典型心理问题的症状、成因及防治办法。初步掌握学前儿童典型心理问题的症状、成因及防治办法。技能目标1.1.提高对学前儿童心理健康的重要性的认识,提高对学前儿童心理健康的重要性的认识,2.2.掌握促进学前儿童心理健康的知识和技能,把所学的知识和掌握促进学前儿童心理健康的知识和技能,把所学的知识和相关技能、技术运用于幼儿园实践。相关技能、技术运用于幼儿园实践。现在学习的是第2页
2、,共27页现在学习的是第3页,共27页现在学习的是第4页,共27页现在学习的是第5页,共27页现在学习的是第6页,共27页现在学习的是第7页,共27页现在学习的是第8页,共27页现在学习的是第9页,共27页现在学习的是第10页,共27页厌恶疗法:在童年时期,儿童养成了吮手指或咬指甲的怪癖,厌恶疗法:在童年时期,儿童养成了吮手指或咬指甲的怪癖,我们可以采用厌恶疗法进行治疗和娇正。如在儿童手指上涂上我们可以采用厌恶疗法进行治疗和娇正。如在儿童手指上涂上黄连水或辣椒水,使其感受到咬指甲或吮手指的苦痛,从而中黄连水或辣椒水,使其感受到咬指甲或吮手指的苦痛,从而中断该行为。断该行为。负性活动练习:规定患
3、儿在一段时间里反复不停地吮、咬手指,直负性活动练习:规定患儿在一段时间里反复不停地吮、咬手指,直到感到不舒服、不愉快,使其慢慢改悼这一顽癖到感到不舒服、不愉快,使其慢慢改悼这一顽癖(注意进行时,应注意进行时,应要求患儿洗手)要求患儿洗手)现在学习的是第11页,共27页现在学习的是第12页,共27页现在学习的是第13页,共27页现在学习的是第14页,共27页现在学习的是第15页,共27页现在学习的是第16页,共27页现在学习的是第17页,共27页现在学习的是第18页,共27页现在学习的是第19页,共27页现在学习的是第20页,共27页现在学习的是第21页,共27页现在学习的是第22页,共27页现在学习的是第23页,共27页现在学习的是第24页,共27页现在学习的是第25页,共27页现在学习的是第26页,共27页2022-9-6感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第27页,共27页
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