高考语文一轮复习练案45仿用选用变换句式含解析新人教版.docx

《高考语文一轮复习练案45仿用选用变换句式含解析新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习练案45仿用选用变换句式含解析新人教版.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、练案四十五仿用、选用、变换句式1 .阅读下面的语段，仿照画线句子另写两句,构成一组排比句。至亲在的时候，我们总是习以为常，以为一切的爱与付出都是理所应当。当他们走了，我们才猛 然发现,父母的唠叨是多么悦耳,妻子的絮叨是多么动听,孩子的叫嚷又是多么可爱。“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”如果时光可以流转,那些无关痛痒的吵嘴,那些不值一提的嫌隙,是否可以在一个深情的拥抱里 冰释前嫌?如果时光可以流转，(1),?如果时光可以转,(2),?当你拥抱的时候,请再用力一点；当你告别的时候,请再深情一些。2 .在各种推理形式中，最常见的是“三段论”。这种推理形式是通过两个前提(大前提和小前提)推 出一个结

2、论,而且两个前提包含一个共同的词项。请仿照下面的例如,补写出一个前提，使之与其他 两句构成一个正确的“三段论” o例如:他已经年满18岁了，拥有选举权了。补写前提:年满18岁的公民拥有选举权。人非圣贤,孰能无过？补写前提:3 .高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从“康桥”边城”“雨巷” “蜀道”四个词语中选择一个作为开头,仿照例如写一句话。要求:表达景点或意象的特征;句式一致;运用拟人、排比和反问的修辞手法。例如：赤壁，你的雄奇伟岸,你的大气磅礴，你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗？4 .根据上下文语境,在下文横线处填上恰当的语句。美好而充实的高中生活即将结

3、束，同学们回首高中三年,感慨良多。甲：这三年，或者说我成长的这十八年，父母最辛苦,虽然他们嘴上说着“不辛苦”，可是 O这样的细节，足以让我感动得落泪。乙:这三年,特别是高三这一年,我们的老师最辛苦。所以我想送他们一首小诗:老师,如果我是 小船,您就是大海,没有您我怎能远航?（仿 写）丙:这三年,不,这十二年的学习时光,我们自己也砥砺奋进,不负年华。所以，高考在即，我要送 给自己和同学一副对联以振士气:立壮志十年寒窗苦读，O5 .请结合全段,参照画线句的形式,将对文段内容的推断补充完整。中华文明源远流长又与时维新的“和谐”价值理念，特别是由此展开的人与自然的和谐、人与 人的和谐、身与心的和谐等思

4、维与行为模式，不仅为中国梦抹上了浓浓的文明底色，更为“让世界 变得更好”提供了一种新的文明图景。人与自然的和谐,让早已不堪重负的地球实现休养生息成为可能;6 .某论坛向大家征集文题“我最喜欢的文章”。请仿照例如，选择你记忆最深刻的一篇文章，写几 句感言，谈谈自己的真实感受。例如:初读阿Q正传，觉得阿Q滑稽可笑;再读,觉得阿Q质朴、愚昧、自私;屡次阅读,发现阿Q 就像一面人生的镜子,从中可以找到自己的身影。7 .仿照下面的句子,再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。一条曲径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一 村的旖旎;，,;一方净土,沉默不言中不

5、忘留下一点空白，让人感觉空白背后“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。8 .请仿照下面的例如,在所提供的事物中任选一个,从不同的角度写出对事物的理解。（字数可不完 全相同）例如：彩虹角度一:哪怕只有一点水汽,也要散发出七色华彩。角度二:尽管能折射光的美丽,却不过是暂时的幻象。备选事物:雪花风筝天平火柴9 .请依据上联,给即将参加高考的莘莘学子写一副下联。上联:十载求学纵苦三伏三九无悔无怨下联:10 .将下面的句子改写成五个句意简要的短句。以物质消费为依托和前提、因需求的增长受制于社会生产力水平的开展而使消费水平能够更 直接、更突出地反映现代物质文明和精神文明的程度的文化消费是一种用以教育、文化娱乐

6、、体 育健身、旅游观光等为主要内容的文化产品或服务来满足人们精神需求的消费。11 .根据要求,分别以“典丽的词句”和“心中的情思”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词 语，但不能增减信息、改变原意）散文的美,不在于你能写出多少旁征博引的故事,亦不在于多少典丽的词句,而在于能把心中的 情思干干净净、直截了当地表现出来。典丽的词句心中的情思12 .将下面这个长句改写成三个前后连贯的短句,可增删词语，但不得改变原意。中国文化复兴运动,是植根于民间自然而辽阔的文化土壤,融汇学院派中不乏特立独行的优良 资源,始终坚持独立批判的立场,放眼世界和人类未来,对中国根源天道文化和世界主流文化进行全 面的梳理、

7、挖掘、融汇的开创性工作。13 .请将下面画线的句子改写为一个长句,可适当增删个别词语，但不得改变句子原意。老屋，是世纪的“三朝元老”，是季节的忠实守望者;在其百年的存续过程中，从未奢望用斑斓 的色彩点缀世界，只是平实自然地白描年华;于是它当之无愧地赢得了子孙的尊重,其魅力仅仅在于 无论生活曲线的振幅有多大，始终信守“平平淡淡才是真”。14 .请将以下画线的句子改写成一组句式协调的排比句。俗话说：“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子数不胜数:鲁迅先生的从百草园到 三味书屋，竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹,天天游客如云;兰亭,原是浙江省绍兴市西南 14千米的兰渚山下的一座普通小亭，由于王

8、羲之的兰亭集序，“兰亭”名闻天下;南京的秦淮河, 那么因有了俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产 品开发的事例不胜枚举。15 .将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不 得改变原意。辛弃疾初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为,所以 他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。16 .将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序,适当增删词语,不能改变原意。隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨的题识。这都推动墨向着艺术化的方

9、向开展。17 .将下面句子改写成三个连贯的短句（不得改变原意）。他是通过一个曾经到学校给他送稿件的年轻人带来的登载着很多流行歌曲的杂志初识流行音 乐的。练案四十五仿用、选用、变换句式1 .答案例如那些本不应有的怨念 那些无端产生的误解 是否可以在一个真诚的微笑中烟消云 散（2）那些劳人心神的疏远那些刺痛人心的话语是否可以在一句由衷的抱歉中荡然无存 解析:此题要从形式和内容两个方面进行仿写。内容上,应该写生活中的一些细节,如果时光可以流 转，处理这些细节的方法可能会不一样。形式上，应采用“那些那些，是否可以？”的 句式。2 .参考答案圣贤无过。（如用白话文表达,意思准确清晰,也可）解析:此题考查

10、仿用句式的能力。例如中的两个前提的共同词项是“年满18岁”，“人非圣贤，孰 能无过？”中的关键词“圣贤”和“过错”，考虑补写的前提是“圣贤无过”。3 .答案例如康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？ 边城，你的绿水青山,你的天籁绝唱，你的淳朴自然,不正好勾起了我朦胧的感情吗？ 雨巷，你的悠长寂寥,你的哀怨彷徨，你的冷漠凄清,不正好点燃了我追慕的火焰吗？ 蜀道，你的天梯石栈,你的畏途崂岩，你的峥蛛崔嵬,不正好激发起我凌云的壮志吗？解析:例如的陈述对象是“赤壁”，运用排比、拟人和反问等修辞手法,描绘了赤壁的特点和自己的 感受。仿写时，从所给四个意象中选择一个自

11、己熟悉、有话可说的意象，按照例如，运用排比、拟人 和反问的修辞手法进行仿写,语言要生动形象。4 .参考答案妈妈时常在陪我熬夜的时候坐着睡着了 老师,如果我是泉水,您就是高山没有您, 我怎能潺潺流淌 展宏图一朝金榜高中解析:此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力和仿用句式的能力。材料是对高中三年生活的总 结和回顾,分别从父母、老师和自己的角度表达感慨。甲生是对父母的辛苦抚养表达感激之情，根 据后面“这样的细节”的提示可知，处应填写父亲或母亲照顾、关心自己的一个细节，并且是 一个“让我感动得落泪”的细节。乙生是对老师的赞美，要求仿写句子,被仿的句子是“老师，如果 我是小船,您就是大海,没有您我怎能

12、远航？”运用比喻的修辞手法,从师生关系的角度赞美老师在 自己人生路上的重要地位和作用，表达感恩之情。仿写也要按这个要求写。丙生是对同学的鼓励， 需要写出一副对联的下联，拟写的时候，结构、字数要一致，内容要相关。5 .参考答案人与人的和谐，为不同种族不同国家和平共处、和平开展提供了文明范式;身与心的和 谐,为实现人生圆满幸福提供了价值导引。解析:首先应浏览语段，把握信息，然后分析所给的例句,把握其形式。这段文字是说“人与自然的 和谐”“人与人的和谐”“身与心的和谐”等思维与行为模式，不仅为中国梦抹上了浓浓的文明底 色，更为“让世界变得更好”提供了一种新的文明图景,例句就“人与自然的和谐”做出推断

13、，“人 与自然的和谐,让早已不堪重负的地球实现休养生息成为可能”，前面给出思维与行为模式,后面给 出推断，模仿这种样式可以对“人与人的和谐”“身与心的和谐”做出推断。6 .答案例如初读祝福，觉得祥林嫂愚昧可怜;再读，觉得祥林嫂周围的人精神麻木，缺乏同情 心;屡次阅读，发现祝福就像一幅生活速写,从中可以看到旧社会的人情冷暖。初读范进中举，让人忍俊不禁;再读，既为范进喜也为范进悲，喜他终于中举,悲他为了地位 发疯;屡次阅读，发现范进其实就是古代封建社会文人的一个缩影。解析:根据例如,对文章的感言是逐层深入的。初读,是初步印象再读,理解开始深入,屡次阅读,理 解得全面深刻。选自己熟悉的文章，仿照例句

14、来写。7 .答案例如一江碧水 波涛汹涌后不忘留下一点空白 使人神游空白背后“星垂平野阔，月涌大江 流”的雄浑 一首诗词 缠绵俳恻后不忘留下一点空白 让人品味空白背后“两情假设是久长时，又 岂在朝朝暮暮”的绮丽解析:解答此题,要注意分析仿句的结构特点,特别要注意古诗文的引用。解答时应紧扣内容,挖掘 “空白”的深意，紧扣“一，不忘，让人空白背后”的句子结构，与前后构成排比句段，同时要符合思想感情健康向上的要求。8 .答案例如雪花 角度一:哪怕不能抵抗阳光的热度,也要坚守轻盈和高洁。角度二:尽管拥有晶莹的外表,却不能经受阳光的炙烤。风筝 角度一:哪怕天空多么高远,也要追逐自己的梦想。角度二:尽管飞得

15、很高,却总是被别人掌握着命运。天平 角度一:哪怕只有一根长臂,也能公平分辨两边孰轻孰重。角度二:尽管能分清外物的轻重,却不能认知自己的分量。火柴 角度一:哪怕被烧成灰烬,也要帮助点燃他人。角度二:尽管纵情燃烧,却不过维持片刻时光。解析:此题考查仿用句式。角度一，内容上侧重于表扬这一事物，形式上采用“哪怕-也”的 句式。角度二，内容上侧重于贬斥这一事物，形式上采用“尽管却”的句式。各角度内部、 两个角度之间都构成辩证。9 .答案例如一朝成功再忆全心全力有苦有乐解析:对联的仿写,讲究对仗,上下联语意要相关。题干要求这副对联是写给高三学子的,主题是 “励志”，写出下联。10 .答案例如文化消费是一种

16、用文化产品或服务来满足人们精神需求的消费。文化消费的内容 主要包括教育、文化娱乐、体育健身、旅游观光等。文化消费是以物质消费为依托和前提的。 文化消费需求的增长受制于社会生产力水平的开展。文化消费水平能够更直接、更突出地反 映现代物质文明和精神文明的程度。解析:作答时,先提取句子的主干,然后把附加成分变成分句。本句共有五个附加成分,所以主干句 可以加一个定语,那就是“文化消费是一种用文化产品或服务来满足人们精神需求的消费”。然后 把其余几个附加成分分别变成完整独立的句子。11 .答案例如（典丽的词句）、旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能 把心中的情思干干净净、直截了当地

17、表现出来。（心中的情思）被干干净净、直截了当地表现出 来意味着散文的美,而旁征博引的故事和典丽的词句并不意味着散文的美。解析:解答第题的关键是对一个分句进行重新组合，所以转换时应把“典丽的词句”和“旁征博 引的故事”作为并列短语放在一起,再适当调整个别词语即可;解答第题的关键是注意主被动关 系。12 .答案例如中国文化复兴运动是对中国根源天道文化和世界主流文化进行全面的梳理、挖掘、 融汇的开创性工作。它植根于民间自然而辽阔的文化土壤,融汇学院派中不乏特立独行的优良资 源。它始终坚持独立批判的立场,放眼世界和人类未来。解析:此题考查长短句的变换。可以先找出长句的主干“中国文化复兴运动，是的开创性

18、工 作”，然后把修饰限制成分合理地转变成两个互不包含的短句即可。13 .答案例如世纪的“三朝元老”、季节的忠实守望者、从未奢望用斑斓的色彩点缀世界的老屋在 其百年的存续过程中只是平实自然地白描年华。解析:解答此题时，要先选定能够作为主干的句子。经过分析可知，“老屋只是平实自然地白描年华” 可以作为变换后长句的主干，然后将其他内容分别作为“老屋”的定语和“白描”的状语即可。14 .答案例如王羲之的兰亭集序使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭名闻天下;鲁 迅先生的从百草园到三味书屋使绍兴城的菜地和民居成为天天游客如云的名胜古迹;被收入语 文课本的俞平伯、朱自清的同题散文使南京的秦淮河名声大噪

19、。解析:题干要求将画线句变换为句式协调的排比句,首先选择表达准确、简明、连贯的句子,如第一 句“（文章）使（地名）”，选好范例，其后两句仿写此句即可。15 .答案例如不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加 之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下写出的。解析:解答此题,要特别注意分析原句的意义层次关系,根据题目要求改变原句句式，同时要相应地 变换原句的词语甚至句子结构。16 .答案例如我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法的讲究、墨块造型的注重、墨的 题识的镌刻都推动着墨向着艺术化的方向开展。解析:此题要求将三个句子整合为一个长单句。解答这类题,需要先在其中找到一个合适的句子作 为主干句。此题中，我们可以将“隋唐时代的墨工推动着墨的开展”确定为句子的主干。然后将其 他的句子变换成修饰成分,添加进这个主干句里面,从而使之成为一个长单句。17 .答案例如他是通过杂志初识流行音乐的。那本杂志是一个曾经到学校给他送稿件的年轻人带来 的。杂志上登载着很多流行歌曲。解析:此题考查长句变短句的能力。第一步，提取句子的主干:他是通过杂志初识流行音乐的。第二 步，将“杂志”的定语找出来，分别是“一个曾经到学校给他送稿件的年轻人带来的”“登载着很 多流行歌曲的”，然后将其结合原句意思改成两个句子。第三步，整合答案。