八年级初二上册英语人教版新起点名师教学教案Unit10Ifyougotothepa.docx

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1、教师姓名陈志兰单位名称143团第一中填写时间2020. 8. 28蝴英语年级/册八年级上册教材版本人教版课题名称UnitlO If you go to the party , you 11 have a great time.难点名称能正确使用if引导的条件状语从句难点分析从知识角度分析为 什么难1. if引导的条件状语从句是怎么构成的。2,阜会正确使用if引导的条件状语从句。从擘生角度分析为 什么难1 .擘生是否理解if引导的条件状语从句的构成。2 .能否正确使用if引导的条件状语从句的三种情况。难点教孥方法1 . T青景法。通过照片引入课程，形象生动。2 .思维导图法。通过思维导图，帮助擘

2、生很好地理解if引导的条件状语从句。3 .练习法。通过练习，巩固所擘知识。教擘环节教阜过程导入1 .教师导入2张照片(其中一张是孝攵师本人生活照)，帮助阜生用以下两句话描述本图。 It is going to rain tomorrow. I will stay at home.2 .用if将两句话用两张方式连接起来，并帮助擘生理解什么是if引导的条件状语从句。 If it tomorrow, Iat home.Iat home if it tomorrow3 .用同样的方法擘习另外两句话。(1) It will be sunny tomorrow.We will have a trip to

3、morrow.If it sunny tomorrow, wea trip.Wea trip if it sunny tomorrow.(2) He won t study hard.He may fail in the exam.If he hard, hein the exam.He in the exam if hehard.知识讲解 （难点突破）4.利用思维导图讲解难点（1）if引导的条件状语从句中，翻译成“如果”，在宾语从句中翻译成“是否”。（2）讲解if引导的条件状语从句三种情况：a.主将从现出示彳列句：If it rains , we will take an umbrella.

4、【分析】主句一般将来时,从句般现在时b.主情从现出例如句：If we go to school , we should wear school uniforms.【分析】主句谓语为:情态动词+动词原形时,从句一般现在时C.主祈从现。出例如句：If you are late , hurry up.【分析】主句为祈使句，从句一般现在时5.练习。通过句子练习，掌握if引导的条件状语从句的三种情况。1) If it(rain), we ( not have)a picnic.2) If you(not wear) school uniforms , you(must not get) into sch

5、ool.3) If I (go) to the party, I (come) back home late.4) If I(come) back home late, I (not finish) my homework.5) If I(not finish) my homework , my teacher(be angry).6) If you(go) there by bike, you(be)late.课堂练习（难点巩固）7) He(be) happy if he(go) hiking.8) You (can get) into high school if you (study)

6、hard.6. lets say together.通过趣味练习(段的练习)，强化if引导的条件状语从句的用法。If you get up late, you(miss ) the early bus. If you(miss) the early bus , you have to walk to school. If you walk to school, you(must be) late. If you are late , the teacher (be) angry. If you don，t make the teacher angry, (get) up early通过擘习,让擘生基本掌握if引导的条件状语从句的以下三种情况,并擘会在语言中运用:小结1 .主将从现；2 .主情从现；3 .主祈从现。