2021-2022学年下学期初中英语外研新版七年级同步经典题精练之祈使句.docx
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1、2021-2022学年下学期初中英语外研新版七年级同步经典题精练之祈使句一.选择题(共8小题)(2017 春和平区期末)!Herecomesacar!()A. Be quietB. Be carefulC. Be funD. Be here(2016秋兴化市月考)Tom,the window, please. It is too cold outside(外面).()A. openC. closeB. doesnt openD. dont close1. careful! cross the road when the traffic light is red.()A. Be; NotB. B
2、e; DontC. Do: CantD. Do; Dont2. me the truth, or Ill be angry.()D. TellA. TellingB. To tellC. Told this kind of peach, and you will like it.()D. TriedA. To tryB. TryingC. Trytouch anything without your teacher in the lab.()A. CantB. Notin the reading room.A. Not talkC. Dont talkC. DontB. Not talking
3、D. Dont talkingD. No8. Jim, please quiet. Your mother is sleeping.()A. isB. amC. arcD. be二.句型转换(共10小题)9. (2019 春双鸭山期末)You cant play compuler games.(改为祈使句) computer games.10. It is important to study hard.(改为祈使句) please.11. You can get off the boat at Tower Bridge.(改为祈使句) the boat at Tower Bridge.12.
4、 (2016新疆)You cant play the guitar in the classroom.(改为祈使句)考点卡片1 .英文常识【概念】常识,即普通知识.i般人所应具备且能了解的知识.英文常识就是人们在使用英语的过程中所需要具备的一些基础知识.而在英语学习中,我 们常说的英文常识通常是指文化常识.【分类】英语国家节日常识.11月的第四个星期四是Thanksgiving Day; 11月1日是西方的万圣 节,我们常说的Halloween其实是在10月31日,是万圣节前夕;5月的第二个星期日是 Mothers Day: 6 月的第三个星期Fl是 Fathers Day: 1 月 1 日是
5、 New Years Day; 12 月 25 日 是 Christmas Day 等等.例-Mothers Day is celebrated across the world on the Sunday in May.-Thats right. People show their love for their mothers by giving some presents. ( )A. first B. second C. third D. last【考点】序数词.【分析】在五月的第二个星期日,全世界都在庆祝母亲节.-是的,人们通过赠送一些礼物来表达对他们母亲的爱意.【解答】答案:B: f
6、irst第一;second第二;third第三;last最后的.根据常识,”五月的 第二个星期日”是母亲节;应选B.【点评】此类题型完成较易,考查的是对基础英语单词的理解应用能力.一般原那么是先区分 词义,然后结合英语文化常识,选出符合题意的选项即可.英语中的礼仪问题.在英语中见面问候多以谈论天气开头:问女士的年龄是不礼貌的:问 人吃过饭了吗就是要请吃饭的意思;等等.词语在句子中的翻译.A.在英语中dog, cat等词在句中并不都翻译为动物名,要根据具体语境而定.如:Raining cats and dogs.下倾盆大雨.Love me, love my dog.爱屋及乌.B.表示颜色的词语的
7、翻译也各不相同.如:green hand (新手);white man (忠实可靠的人).You told a white lie when you said she was cute.当你说她可爱时,你撤了 个无恶意的谎言.C.还有一些惯用语不能按单词外表意义逐次翻译.如:pull ones leg(开玩笑);English disease (软骨病);China policy (对华政策);等等.其他英文常识.英语中涉及的文化常识不计其数,要在学习的过程中慢慢积累.A.在西方国家被认为Unlucky number (不吉利数字)的是里.B.在美国人们喜欢E邈,他们认为它可以给人带来幸运;美
8、国人讨厌蝙蝠,认为它是吸血 鬼和凶神的象征.C.在澳大利亚人眼里,兔子是种不吉利的象征.他们认为,碰到了它可能是厄运降临的 预兆.D.橙色和黑色是万圣夜的传统颜色.E.在英语国家,红茶应是black tea,绿茶应是green tea,黑咖啡应是black coffee.F.感恩节的三大特色食物是烤火鸡、南瓜饼和土豆泥.【易混淆点】节日时间和名称.由于语言文化的差异,在接触西方节日时我们通常会混淆节日时间并误 记节口名称的拼写,要加强记忆,以免做题时出错.对词语翻译的想当然.如:lucky dog是悻运儿”而不是悻运的狗”.此类翻译只能在平时 积累,没有捷径可言.【解题方法点拨】遇到涉及节日时
9、间的问题(一般在完形填空和阅读理解中出现),确定时间的直接选择, 不确定时间的可以根据上下文语境进行选择.对文化常识的考查一般都比拟浅显,通常不涉及深层次内容,注意积累课本中常遇到的常 识即可轻松作答.【中考命题方向】在中考中涉及英文常识的题目总是伴随其他考点一起出现,一般情况下并非考查重点.但作 为语言学习者,多多了解英语中的文化常识,对做题百利而无一害,能运用到主观题中也是 个得分亮点.2 .系动词【概念】系动词:只称系动词(Linking Verb),是用来辅助主语的动词.它本身有词义,但不能单独用作谓语, 其后必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.3 .祈使句.概念
10、:表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子叫祈使句.1 .结构:祈使句一般没有主语,句首的动词总是用原形,不能用其他形式.如:Go and wash your hands.(去洗你的手.-表示命令)Be quiet, please. (Please be quiet.)(请安静.-表示请求)No parking.(禁止停车.表示禁止)Lets go to the park.(咱们去公园吧.表示建议.)2 .祈使句的否认式:构成祈使句否认式的方法很简单,那就是在动词原形前加dont.Open the door.把门翻开.Dont open the door.别把门翻开.对于以let us或l
11、efs开头的祈使句,其否认式通常是在不定式之前放一个not.如:Lets tell him the truth.我们把实情告诉他吧.-*Lets not tell him the truth.我们不要把实情告诉他.3 .易混淆点:let us与lets的区别let us do sth.让(或允许)我们做某事;即提出请求,请对方允许,而对方不做,只 有我们做.附加疑问句用will you?如:Let us have a rest, will you?让我们休息一下,好吗?(1) lets do sth.咱们去做某事吧;即提出建议,劝诱对方一同做某事,附加疑问句用shall we?如:Lets g
12、o for a picnic, shall we?咱们去野餐吧,好吗?4 .中考命题方向:主要考查祈使句动词用原形.Let Tom it.A. do B. does C. did D. done.句型转换【概念】英语学习中,我们会遇到很多种英语句型,不同的句型之间其实是可以按照一定规那么相互转 换的.【类型】一、改为一般疑问句1、先找 be 动词 am, is, are, was, were 或情态动词 can, may , must, would, should , could.如果有这些词,直接把这些词放在句子最前面,some改成any,句号改成问号,其 余照抄;(如果主语是第一人称那么变
13、成第二人称)2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在句子最前面加助动词do、does或者是 did.首先判断句子时态,如果句子是过去式,那么要在句最前面加Did,后面动词用原型,some 改成any,句号改成问号,其余照抄;(如果主语是第一人称那么变成第二人称)如果句子不是过去式,那么判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在句子最前面前 加助动词Does,后面动词用原型,some改成any,句号改成问号,其余局部照抄.(如果 主语是第一人称那么变成第二人称)其他情况均要在句子最前面加助动词do, some改成any,句号改成问号,其它局部照 抄.(如果主语是第一人称那么变成第二人称
14、)二、改为否认句1、先找 be 动词 am, is, are, was, were 或情态动词 can, may , must, would, should , could.如果有这些词,直接在这些词的后面加not, some改成any,其余照抄:2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在动词前面加donl、doesn,t或者是didnt. 首先判断句子时态,如果句子是过去式,那么要在动词前面加dicin,后面动词用原型,some 改成any,其余照抄;如果句子不是过去式,那么判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在动词前面前加 doesnt,后面动词用原型,some改成any,其余
15、局部照抄.其他情况均要在句子动词前面加dont, some改成any,其它局部照抄.三、对某局部提问第一步:先把句子改成一般问句第二步:把提问局部省略,在句子最前面加疑问词.(如果提问局部是动词词组,要把它改 成do;如果提问局部是动名词词组,要把它改成doing)(注:如划线局部为主语,那么用who代替,其余照抄;如划线局部为动词或动词短语,那么 用do代替,句前加what,再改为一般疑问句)例:Jim is good at English and Maths.(对 画线局部提问)考点:句型转换分析:吉姆擅长英语和数学.解答:What is Jim good at ?考查句型转换题,对划线局
16、部提问,首先要确定疑问词,对事 物进行提问用疑问词What ,再加be/情态动词/助动词+主语,所以为What is Jim good at ? 点评:句型转换题中首先要确定疑问词,再加一般疑问句.【常用疑问句例如】单词意思用法when 什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where 在哪里间地点which 哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西what time什么时间问时间what colour什么颜色问颜色what about 怎么样问意见what day星期几问星期what date 什么口期问具体期what for为何目的问目的how怎么样问情况how old 多
17、大问年龄how many 多少问数量how much 多少问价钱how about怎么样问意见how far 多远5.常用日常交际用语问路程(详见具体交际话题的考点卡片)6 .小作文【概念】英语小作文多是通知、留言条、寻物启事、书信等应用文体.它的形式是给出提示要点,要 求考生根据要求表达出要点.对于初中英语的小作文来说,需要掌握好几个必要的写作步骤 和技巧.【格式】(以书信为例)(1)称呼英语应用文称呼有这样的特点,如果是不认识的人,一般称呼为敬词+尊称.例如,Dear Sir or Madam;如果是写给关系止式的某团体或个人,称呼为敬词+尊称+名.例如,Dear Mr. XX 或Dear
18、 Ms. XX:对于关系较亲密的人可以直呼其名.(2)正文正文一般格式为首段开头空四个字母,段落之间不空行,或者每段开头不空格,但是各段之 间空行.考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择.只要让阅卷人看得舒服,且完全 符合应用文要求的文体就可以.(3)结语结语一般占用两行(统一左对齐或者右对齐).一行是靠后写类似汉语“此致敬礼”的话也就 是Yours, ”一定要注意这个地方的结尾是有逗号的,然后下一行是落款,落款局部不能 写自己的真实名字.按照要求使用名字,例如:Zhang Wei.同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号.【考前须知】.用词准确正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构,
19、这种情况不用缩略语和口语用法.1 .主旨明确初中的英语小作文不需要多么长的复杂句,但是每段的主题句都是非常重要的,起到点题的 作用.段落的主题句是文章的概括,用词要简洁明了,让人一看就能大致了解本段要阐述的 内容.2 .检查全文首先要从整体上,对上下文的内容进行通读,看看是否都切合文章主题要求,段落间的表达 是否与整篇内容一致,删除那些和主题无关的句子.还要检查语句的通顺,用词是否准确.确 保整篇文章的时态、语态一致,语法正确,词组的搭配符合日常习惯等等.还有一项内容是 经常被忽略的,就是检查大小写和标点的使用.【写作举例】根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信.信的
20、开头和结尾 已给出,其词数不计入所完成的回信内.所给英文提示词语仅供选用.请不要写出你的校名 和姓名.假如你叫李华,最近和美国朋友Drew通过邮件谈论各自的中学生活,他最近和几个同学一 起在老师的指导下在学校里开垦了一个菜园,为老师和同学种了很多蔬菜和水果.他想知道 你和谁一起为学校、班级、老师或者同学做过有意义的事情,你们做了什么,以及你们做这 件事情的原因和感受.请你根据他的问题回复邮件.提示词语:meaningful, decide, share, convenientWith whom did you do the meaningful thing for your school/cl
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