学生学习总结报告范文5篇.docx

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1、学生学习总结报告范文5篇1学生学习总结报告范文通过这学期对出纳实务的学习，我从彭老师那里学到了很多知识。我觉得上 出纳克非常的充实，每次我都是满怀激情的去上课，每次上课讲叙的内容不同, 对我的工作起到很大的作用。我主要从以下几个方面来自我总结：1、在防伪知识竞赛和点钞比赛中，我学到了很多，现在我能过认出钞票的 真伪，在生活中就不会受到欺骗了。通过点钞的练习，我越来越熟练了在点钞比 赛中获得了比拟好的成绩，我觉得，如果我每天坚持天天练习的话可能成绩会更 好的。2、在出纳综合实训中，我作为我们组的会计主管，感觉自己的能力得到了 很大的提升。在稽核审核原始单据的时候、会计填制原始凭证、出纳登记账簿的

2、 时候，我都要一一审核，原本以为第一次把作业给老师批阅时觉得不会有太多的 错误，因为我们组是按照以前的步骤一步一步做的帐，但是，老师在核对我们的 每张凭证时，我看到了我们存在的问题。我觉得自己做事情还是不够细心，经过 第二次老师的面改，我还得虚心的向老师学习。真的非常感谢彭老师在百忙中抽 出晚上的时间来给我们当面点评作业，说实话，在大学我能遇到这样非常负责的 老师是很幸运的。3、期末的神手神算比赛，我非常的抱歉，成绩应该也不怎么好。老师很早 就把资料发给我们了，但是我总共才练了两遍，以致在考试中速度不快。熟能生 巧真的不错，我以后做事情会谨记这次教训。2 .学生学习总结报告范文这个学期我光荣地

3、被评为了 “三好学生”，还得到了三独舞蹈比赛三等奖。老师对我的评价是：这个学期进步非常大。得到老师的肯定，我心里很高兴，我 觉得我能够取得这么好的成绩是和老师对我的教育、家长对我的支持、同学对我 的帮助分不开的。记得有一次，在学校教室做功课的时候，我有一道数学小题怎么也不会做, 于是我就向坐在我身后的桂林同学请教，桂林耐心地告诉我如何解答，我连忙谢 谢了桂林，桂林热情地说：“这是我应该做的，同学之间应该团结友爱，互相帮 助。”还有一次，在写作业的时候，由于我的粗心大意，把眉毛的“眉”字下面的 “目”字写成了 “日”字，一眼看上去是很难看出来的，可是这没能逃出郭老师 的火眼金睛。正是由于许多像郭

4、老师这样的园丁，在教学上对我们一丝不苟，我 们才能取得进步。我从三月份开始参加了三独舞蹈比赛，每天下午五点都要进行训练，因为爸 爸、妈妈要上班，所以每天下午都是奶奶先到学校来接我，然后把我送到舞蹈学 校，奶奶接着赶紧回去准备晚饭，再送过来给我吃，她自己都没时间坐下来吃一 餐完整的饭。在我比完三独比赛以后才能有时间休息，为此她瘦了好几斤，我心 里特别感动。看见贴在墙上的奖状，我就想起爸爸对我说的话：荣誉、成绩代表着过去, 我们不能总是想着过去，我们必须向前看。为了将来我要更加努力。3 .学生学习总结报告范文一年又转瞬而逝了，在此回顾并总结一年来的学习情况。如今距初三下学期 不过半年，却恍如隔世。

5、面对中考前最后的复习，堪称黎明前的黑暗，然而自己 却始终不忘上网，以至于发出“不上桐高，此后不碰电脑”的豪言。之后中考, 无惊无险，但此前有些担忧的陈丹蕾却以比我高13分的成绩进入桐高实验班， 令我心中颇有些凌乱。而因此，也为自身前途计，决心20xx年高二进入实验班，虽然按照高一上 学期期末的成绩有些困难但并不太难。进入高中，面对一个新组成的班集体，每个人都有兴奋激动与惶恐不安，我 也如此。通过日复一日的相处，大家在渐渐熟悉中一同奋斗着，班级的成绩总体较好 却经常起伏，而我的成绩却往往与班级的情况相反，班平均分高，我的成绩差; 班平均分低，我的成绩却比拟好，具体原因却不知道。20xx年上半年的

6、学习目标是以不错的成绩进入实验班，总体规划是积极稳 健、审慎灵活，做到考试成绩平稳较快提升。日常学习中，时常忙里偷闲看看书或玩些小游戏，尽管班主任和其他老师三 令五申禁止这些事，但我依然如故，期间吵过，也被教训过，我却不打算改变, 不管对也好错也罢，也懒得去想后果如何。时常看见一些人感慨自己小时荒废时间，我一贯自我标榜为异类，这方面却 不打算标新立异，不愿在将来感慨失去了青少年的叛逆和酸甜苦辣，如果我全身 心用于学习而将来自己并不成功，无疑最为遗憾。4 .学生学习总结报告范文本学期开设的独立研究课程是一门很有用的学科。它不仅能够帮助大学生解 决现实中的需要，如毕业论文的撰写，更能提高大学生的素

7、质，如创新精神的培 养及创新能力的提高。以下我将从几方面对这门课程的进行总结，并谈谈我对这 门课程的感受。一、课程学习内容。通过对本课程的学习，我们学会了知识创新、课题申请 书及论文的撰写等知识、从而从一定程度上丰富了我们的知识，提高了我们的素 质，使我们受益匪浅。更使我感受颇深的是知识创新。建设创新型国家的关键是 靠创新型人才，创新型人才的培养关键是提高知识创新能力。我们最重要的任务 是将我们的相关知识通过不同程度地加工及运用转化成能力。二、课程讲授模式。本课程的课堂模式一反常态，学生转变角色，有学生进 行备课及讲授。该模式分为两局部：第一局部由指定学生进行本节课程的讲解; 第二局部由全体同

8、学进行讨论，找出问题，解决问题。这种模式充分调动了所有 同学的积极性，真正做到了学生与老师的互动，效果事半功倍。我个人很喜欢这 种教学模式。三、课堂外的学习。课堂外的学习是同学们掌握知识，提高感悟必不可少的 过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课程的学习当中，认真完成作业，真正 做到学以致用。以上就是我的总结和感受。通过对本课程的学习以及与老师和同学们的学习 交流，我学到了很多东西，这必将对我今后的学习提供很大的帮助。非常感谢刘 老师和同学们的陪伴。5 .学生学习总结报告范文时间如白驹过隙，一去不返。参军训的点滴时光，到现在临近假期，高一上 班学期已经临近尾声。无数的无规那么的散点，会构成丰富

9、美丽的图案，我们的高 中生活便是这样，点点滴滴的记忆，构成了那难以忘怀的时光。还记得我们第一天来到育才园，懵懂茫然，看着未知的环境，未知的教学楼， 未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一个美丽而神秘的梦，一个 未曾谋面的感动。半年的学习生活，让我懂得了许多，收获了许多。高中看似“三点一线”的 生活，其实也蕴臧许多快乐。在慢慢地适应中，我们同样懂得了点滴的时光也是 很珍贵。我们开学时，总是被生活的节奏所压制，所牵动，似乎成为了被时间操 纵的木偶，总是感叹高中的紧张。每一个课堂，都有很多知识要学，初中的欠缺， 也暴露无遗。晚上，还有摸底考试，许多的作业，都让我们紧张而烦躁。我们都 有过焦

10、躁不安，怀疑自我的时候。后来，随着时间的推移，我们也逐渐适应了。“懂得适应生活，是珍贵的能力J我们也渐渐懂得了这句话。社团活动，学科竞赛，体育竞技多种多样的活动充满了我们的课余时间, 我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍贵的财富。 我们在老师和同学的口中也听到了这些的种种益处，许多有能力的同学，也在竭 尽全力地，为自己的梦想拼搏。期末考试，末尾的钟声一样，敲响了我们学期结束的铃，欢喜的同时，我们 也在回想，这学期的点点滴滴。我们还会不会记得，那时我们都缠着父母帮助整理内务，而我们现在，成长 了，变得自立，能离开父母的翅膀，自己探索更广袤的天空。我们还会不会记得，每一位博

11、学多才的老师，我们的引航者。就像启明星一 样照亮我们的未来，纵使世界有多么昏暗，有路就会有光明。他们的谆谆教诲, 让我们获益匪浅。我们还会不会记得，“壮哉我大数创”，这句豪迈而自信的口号，作为了我们 的信念。开学初，我们在“壮哉我大数创”的栏板上，写下了我们的目标和梦想。 我们相信，三年的拼搏，三年的同学情，必将带着我们勇敢前行。我们还会不会记得，我们开学时的自习。效率低下，讲话严重。而现在，老 师的教诲与监督，我们的共同努力，终于营造了一个良好的学习气氛。我们的文 科成绩，也在老师的强调与我们的重视下稍有起色。有人说：“美好的回忆是不可多得的财富，那些挥之不去，抹之不掉的伤痕， 也激励着我们成长。”在短短的半年高中时光里，我们经历了许多，懂得了许多， 有许多美好的，痛心的，快乐的，忧伤的，感动的，深刻的瞬间，在心中永恒地 铭刻。这段充实的高中生活，它多么难以忘怀，值得用一生去回忆，去留恋，去 感动，去珍惜。