2022名人传贝多芬读后感600字.docx

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1、2022名人传贝多芬读后感600字 多读好书可以让我们体会到许多道理，那么读完书可以写一下读后感，这样对我们汲取书的精华有关心。以下是我整理的2022名人传贝多芬读后感600字，欢迎大家借鉴与参考! 2022名人传贝多芬读后感600字1 古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔。 题记 听着命运交响曲，我读完了名人传贝多芬。合上书，闭了眼，贝多芬那不屈于命运的面庞又出现在我的脑海里，令人不由得肃然起敬。 贝多芬上帝造人的失误。当他一步步向上攀登，挥洒汗水而胜利近在眼前时，命运却跟他开了一个天大的玩笑双耳失聪。可想而知，对于一个视音乐为生命的人，这是一个何等大的打击!一瞬间，世间万物一切奇

2、妙的音律都离他而去了，他每天都活在无望、苦痛与无奈之中。然而，他并没有向命运屈服，他开头抗争，开头重新攀登。就在这时，第三交响曲、哀痛交响曲在世人面前诞生了，伴随着贝多芬不屈的信念诞生了。 贝多芬就是在那些不为人知的过去磨练出来的。他的童年可谓凄惨，他的命运可谓坎坷。内心的孤独，生命的苦楚，这些都成为创作的来源，不是吗?在生命中挣扎，在苦痛中创作，谱写着他那非同凡人的命运。贝多芬这一生有多少人能.着，让人牢记于心的是那流传于世的乐章。或许当世人听到这雄伟的乐章，会记起做曲人坎坷的一生。 是啊，没有风雨雷电的彩虹，不是漂亮的彩虹;没有挫折的人生，不是精彩、美妙的人生。 2022名人传贝多芬读后感

3、600字2 贝多芬传是法国着名作家罗曼罗兰名人传中的一部传记。它创作于二十世纪初期，无论在当时还是在后世都产生了广泛的影响。在这部传记中，罗曼罗兰着力刻画了贝多芬为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。 从贝多芬身上，我们能学到了很多崇高的精神，特殊使我佩服的是他那种坚韧地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希冯贝多芬”。贝多芬的童年是苦痛的。人生对他来说就似乎是一场凄惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降落到了贝多芬的头上：他失去了最友爱的母亲。贝多芬哀思欲绝，只有写信向伴侣哭诉。 贝多芬的一生是凄惨的，也是多灾多难的，但他为

4、什么还能胜利呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以胜利，是由于它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他胜利的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，常常想到的就是恳求他人的关心，而不是直面困难，下定决心肯定要解决。而贝多芬，由于脾气奇怪，没有人情愿与他做伴侣。所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的士气，再可怕的敌人也可以战胜。 苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互沟通。接着，又拜海顿为师。后来，贝多芬开头崭露头角。就在贝多芬初次尝到胜利的

5、甜美的时候，苦痛又一次降落。渐渐地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着猛烈的苦痛的熬煎。但他还是瞒着全部人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是渐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬全部的作品都是耳聋后写的。 人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他凄惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由急躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝。在患病这些肉体苦痛之时，贝多芬又必需承受着另一种苦痛。 不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐

6、。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的士气和毅力啊! 生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福，他不愿信任自己的不幸是不行医治的，他渴望治愈，他渴求爱情，他布满着盼望。贝多芬与命运抗争，最终成为名人。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。” 本书的罗曼罗兰告知我们一些道理：只有克服苦难的壮烈的悲剧，才能关心我们担受残酷的命运，努力向前。同时，凄惨的命运和苦痛的考验不仅降落在一般人的身上，同样也降落在伟人的身上。当我们患病挫折的时候，应当想到这些忍受并战胜苦痛的榜样，不再怨天尤人，要坚决自己的信仰。 2022名人传贝多芬读后感600字3 咚咚，

7、咚咚，生命之乐敲响了。这是世界上最漂亮的声音，最悦耳的声音。 今日就让我们一起倾听生命行走的声音，倾听生命跳动的声音 题记 贝多芬的生命之章 翻开贝多芬的生命之乐，这是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能从中感受到他的不甘，他的生气，他的哀痛，和他用苦痛换取来的欢快。全场欢快的音乐，正如他的人生一样在不停的跳动。 在他知道自己有一天将会失去这世界上唯一能永久陪伴自己的音乐时，他无望了，可是他很快便再次振作了起来。在维也纳进行的第九交响曲的第一次演奏会，获得空前的胜利。状况之热闹，几乎含有暴动的性质。他的心在这一刻获得了前所未有的膨胀，音乐将他的血管燃烧至沸腾。 但是世界永久不会依据人的意志来运

8、转。1827年3月26日，贝多芬最终咽下最终一口气，缘由是肝病。在他临终前突然风雪交加，雷声隆隆，好像连上天也在为这位宏大音乐家的去世而哀悼。 贝多芬的一生，是苦难的，但却也是最幸福的。由于他在自己的一生中不懈的奋斗了，虽然最终天不遂人愿，但是他那激扬的斗志却永久的留在了我们的心弦之上。 轻轻的将书合上，悄悄的思索着。贝多芬在生命将要终结时那不甘的眼神，在我的脑海中挥之不去。我想他这样一个失去了自己最珍贵的东西的人尚能如此，我们这些幸福的人们却每天都在埋怨着，总是觉得上天对我们不公，要不就是在祈祷着，盼望能从天上掉下来一个机会。可是谁又为那些残疾人想过，他们每一天都在努力着，都在奋斗着，从不愿

9、放弃自己。 在看完这一本书的那一刻，我打算了，我肯定要像贝多芬一样，努力的去奋斗，为的不是别的，只为我们心中同样的不甘，同样的不愿这样放弃，我肯定要英勇努力的制造出一片属于我自己的天地，不管在胜利路上我将遇到多么大的困难，我都不会放弃，由于我信任“凡是不懈努力的人，不怕困难的人，便肯定能才胜利” 2022名人传贝多芬读后感600字4 “拿出士气来!虽然身体虚弱，但我的天才将会必胜无疑二十五岁，正是我现在的年龄!男人在我这个年龄应当大显身手。”1796年，贝多芬这样写道。 随着时间的推移，贝多芬坚决支持共和派的倾向变得越来越剧烈，他深知自己的价值所在，对自己的力气布满自信，信任着自己在将来必有一

10、番作为。 而突如其来的晴空霹雳，彻底打乱了贝多芬的阵脚。耳聋?哈哈，这是上帝对音乐家最荒谬的玩笑，现实真是一种无法想象的噩梦。颓丧，不知所措的他在挨过两年缄默的苦痛后，他不断在苦痛中查找欢乐。而这让他找到了朱莉埃塔居奇亚迪，也好像把.献给了她。朱莉埃塔居奇亚迪肯定是个美貌女子，冰雪聪慧。贝多芬的灵感源泉也从她这里开发。 他说：“我现在看事情乐观多了这些极好的变化完全由于一个可爱而有魅力的姑娘;她爱我，我也爱她。这是我两年以来第一次拥有的幸福时间。” 然而，对于一生都洁身自好，从未有过任何弱点给自己自责的贝多芬而言，注定要做爱情的牺牲品，而事实也是如此。 最终，这美貌姑娘与加伦贝格爵结婚。 这样

11、结束的爱情对心灵是毁灭性的打击，加上疾病早已把贝多芬熬煎得不堪一击，灭顶之灾的降落，几乎使他陷入一蹶不振的境地。 现实对他来说是死胡同，枯死的树藤，丑陋的墙壁，栖息的乌鸦还有窜来窜去的耗子好像也称赞他的败落，砖石瓦砾叠堆着拦住了他的退路。对于路人，他们只会认为这又将是一个被.战胜的可怜虫。 垂死的悲鸣陪伴着他度过了二十五个年华。苦痛、颓丧、无望，相比之下，他渴望健康，渴望爱情，情愿信任盼望，信任不幸的命运不行逆转! 是的，他是倔强的可怜虫! 倔强得让我五体投地。的确生活不断在考验着我们，轻易屈服于它可不是我们作为生存者的作风。而我也信任着彩虹总在风雨后，只有历练之后才会成长。 2022名人传贝

12、多芬读后感600字5 有一个成语叫做“呱呱坠地”，描述的是宝宝哭着降生人世的情景，说白了就是宝宝刚被妈妈从子宫和生殖道中挤排出来哇哇大哭的情景，这对妈妈和宝宝都是苦痛的，甚至是危急的。但是，在分娩过程中，若没有推动宝宝前进的动力，宝宝是不能自主娩出的。这一动力，主要就是妈妈子宫和生殖道的收缩力、挤压力。据说，这对宝宝大有好处。 这让我联想到贝多芬传。 音乐家贝多芬的父亲出于家庭经济的需要，急于开发贝多芬的音乐天赋，便逼迫贝多芬练习小提琴和管风琴，使贝多芬走上了音乐的道路，最终成为“音乐巨人”，奏出命运交响乐。这个故事让我们领悟到那么一个道理：家长的督促对孩子的学习来说是一种来自外界的压力，而这

13、种压力有助于孩子的学习，尽管这种压力使孩子感到苦痛。 或许，有人认为学习全凭爱好和爱好，否则，就会降低学习效率，影响学习效果，甚至造成厌学。可是，我个人认为：学习不肯定全凭爱好和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。 就拿学校的学习来说吧，不见得每个同学对语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、美术、音乐、体育、电脑、综实等科目全都感爱好，也不见得每个同学对每一科目的每一章节全都感爱好。怎么办?那就得两条腿走路，一方面培育同学的学习爱好，一方面强迫同学学习。同学或多或少都有惰性，有时会不情愿自觉学习而消极怠工，需要老师和家长的督促，向他布置学习的内容，提出学习的要求

14、和奋斗的目标。例如，同学不仔细完成并依时缴交作业，就得留堂补做;同学不愿背书，就要请家长在家帮助老师监督背诵。其实，适龄儿童接受九年义务训练，就具有强制性。 一个老师带一名同学到操场漫步谈心，走了三圈，用了六分钟。老师叫这位同学独自再走三圈，好好想想刚才老师的话。这位同学又走了三圈，耗去两分多钟。老师二话不说，往这位同学的肩膀上放了一块十斤重的石头，然后要他再走一圈。按理说，这位同学会走得慢一点。谁料，由于有石头硌着压着，这位同学竟然跑起来了，一圈下来，只用了三十多秒。这个故事说明：压力可以转化为动力，压力与效率、效果成正比。 从孙权劝学来看，要不是孙权费尽口舌，现身说法，连劝带逼，软硬兼施，吕蒙就不会去治经知往事，吴下阿蒙就不能对鲁肃骄傲地说：“士别三日，当刮目相待。” 有人问钢琴家刘诗昆：“你喜爱钢琴吗?”他的回答出人意料：他不喜爱钢琴。可是他感谢父母。由于他父母强迫他学钢琴谋生，所以他才有今日的成就。 所以，我再一次强调：学习不肯定全凭爱好和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。 对同学来说，赐予适当的学习压力是必需的，所以，对时下常提的“减负”，我是审慎看待的，不敢完全苟同的。 2022名人传贝多芬读后感600字