5.27 背着书包上学去公开课.docx

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1、杭州市滨江区长河幼儿园 大二班第15周教学活动计划备课教师：傅秀敏2022年5月27日杭州市滨江区长河幼儿园 大二班第15周教学活动计划（续表）主题名称成长时光机活动内容背着书包上学去活动目标尝试负重走、翻爬，提高身体的协调性；2.乐意参与游戏，体验背书包上学的快乐。活动准备书包人手一个。活动过程：一、早锻炼1 .教师带着幼儿背书包一路纵队绕场地慢跑，跨大步 走，踏步走成二（或三、四）路纵队，幼儿面对教师四 散站开。教师：背上小书包的我们，马上就要成为小学生了，小 学生每天早上要背着书包去上学，我们也一起来吧！2 .音乐响起，教师带着幼儿做热身操，重点锻炼幼儿 的上肢、下肢、腰腹，如双手举书包

2、锻炼上肢力量，背包下 蹲锻炼下肢力量，背着书包体前屈锻炼腰腹力量等。二、要去上学了1 .将几张较矮的桌子放在起点线和终点线之间，幼儿 尝试翻越桌子。教师：小朋友们，森林小学今天开学了，昨天闪电把森 林里的好多大树都劈断了，这些大树横在路中间，怎么才能 平安快速地从上面翻过呢？请你试一试。2 .幼儿排队鱼贯尝试。3 .教师请个别幼儿示范动作，并提炼翻爬动作的要点。教师：他是怎么翻过去的？他先怎样做，然后怎样做？ 我们一小结：双手按压在桌子上，将身子撑起，随即双脚逐 一跨上桌子，身子顺势趴在桌子上，双腿转向桌子另一侧， 顺势而下。活动反思：活动反思:活动过程：4.教师将高低不同的桌子布置在场地上，

3、幼儿自由 选择，鱼贯练习。三、上学路上.幼儿搭建游戏场地。幼儿用场地周边的材料，如木板、轮胎等搭建场地， 搭完后，教师进行适当调整。表达路线的不同难度，如斜 坡更陡，轮胎的间距更大等。教师：森林小学在森林深处，这是去森林小学的路线 图，请你们根据这张图纸来铺路吧。1 .讲解场地与游戏玩法。教师：时间不早了，我们得出发了！先登山，然后走 过山间小溪，最后翻过拦路树，我们就到了。走过小溪的 时候要小心，千万别掉到水坑里。对了，路上如果听到雷 声，一定要蹲下停住不动，这样就不会被雷击中了。好了， 出发吧！2 .教师播放背景音乐，幼儿自由选择不同难度的路 线，鱼贯通过各种障碍。在幼儿通过的过程中，教师随机播放“雷声”音效， 听到音效，提醒幼儿蹲下停住不动，等音乐再次响起，继 续前进。教师：你们真棒，能自己背书包上学了，而且上学路 上知道要注意平安。相信等你们真的上小学了，一定也能 像现在这样！3 .进行简单的放松活动，如肩颈运动、上肢运动、 下肢运动等。4 .幼儿整理场地上的器械，离开活动场地。