部编版二年级上册单元复习教案(18页).doc

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1、-部编版二年级上册单元复习教案-第 18 页二年级上册语文单元复习教案第一单元复习内容：课本1页到15页。复习时间：4课时 第一课时复习目标： 1、会认本单元的51个生字。2、会写本单元30个字。 3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程： 一、复习识字表第一单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第一单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第一单元中的生字。 1、指名读、开火车读、默读写字表第一单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。 1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。 四

2、、巩固练习。 做复习题中的看拼音写词语、连字成词。 第二课时复习目标： 1、能正确、流利、分角色朗读本单元的课文。2、能背诵植物妈妈有办法，默写古诗梅花。3、能讲一种或一类有趣的动物。复习过程： 一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。 1、指名读、开火车读、默读第一单元的课文、课后练习题和语文园地一。2、背诵植物妈妈有办法、梅花。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。4、讲一讲自己喜欢的动物及原因。三、巩固练习。 做复习题中的按原文内容填空。 第三课时复习目标： 1、复习与野外有关的8个词语。2、体会动词的不同意思。 3、仿照例句，用“有时候有时候”“在在在在”说句子。4、积累“左窄

3、右宽、左宽右窄”的字。5、完成第一单元的复习题。复习过程： 一、集体讲评易错的会认字。二、复习与野外有关的8个词语。1、读书上12页的第一大题。2、利用课本插图一一对应。 3、说一说去野外观察大自然会准备些什么。三、体会动词的不同意思。 1、读书上4页的第三大题、7页第二大题、12页第二大题。2、体会动词的不同意思。四、仿照例句造句。 1、读语文园地一12页字词句运用第二题。 2、练习用“有时候有时候”“在在在在”说句子。3、练习（见复习题第五大题）。五、复习“左窄右宽、左宽右窄”的字。 1、出示“作、法”和“都、别”，学生观察后说特点。2、说一说“左窄右宽、左宽右窄”的字还有哪些。第四课时复

4、习目标： 巩固练习。复习过程：1、读拼音写词语：Jio sh gu sh j d s hi wi ji chn hu qi sh2、我会组词、蛙（ ） 争（ ） 棋（ ）洼（ ） 净（ ） 旗（ ）3、我会填、（用部首查字法查下面的字）字 部首 除部首外有几画：箭 裤 通4、背一背，写一写、白日( )( ) ( )，( )( )入( )( )、( )( )千里( )，更上( )( )( )、第二单元复习内容：课本16页到27页。复习时间：2课时 第一课时复习目标：1、复习掌握第二单元的生字生词，能用部分词造句、2、重点了解背诵情况，要求能背诵第五课，并能默写重点段落、3、掌握部首查字法、复习过

5、程：一、知识回顾与沟通：1、教师出示本单元要求会写的生字：（1）指名读，抽读，齐读、（2）指名组词、（3）抽查生字的笔顺2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读、3、你最喜欢读哪课，就读哪课给大家听、4、指名背诵有关课文内容、二、练习举隅：(一)听写词语：1、听写词语2、同桌互批 3、提出易错字，师生共同修改，加深印象、4、齐读、（二）复习形近字、同音字：1、教师让学生说说形近字和同音字的特点、（1）怪、经、轻；（2）哇、娃、蛙、洼、挂；（3） 场、杨、扬（4）元、园、圆、员；(5)直、植、植；(6)成、城、诚；2、教师小结、3、学生进行练习、(1)区分形近字，并组词、夫( ) 衣( )吸( )

6、弯( )言( )天( )表( )极( )变( )信( )(2)复习同音字、棵( ) 颗( ) 京( ) 惊( )情( ) 晴( ) 直 ( ) 植( )三、练习讲评，师生共同归纳小结 第二课时复习目标：巩固练习。复习过程：1、读拼音写词语：du l z x shn txi qjio sh xi x 2、写出带有下列偏旁的字、亻：（ ）（ ） 艹：（ ）（ ） 宀：（ ）（ ）木：（ ）（ ） 扌：（ ）（ ） 讠：（ ）（ ）3、查字典填空：要查的字-闹： 音序 音节 部首 除去部首有几画 组词4、辨字组词：挂（ ） 吸（ ） 校（ ） 洼（ ） 极（ ） 郊（ ）5、我会读，我会选、 d d

7、u1我们大家都（ ）喜欢打雪仗、2北京是我国的首都（ ）、 q q1这条山路弯弯曲（ ）曲（ ）的，真难走、2这首曲（ ）子真好听、第三单元复习内容：课本28页到42页。复习时间：2课时 第一课时复习目标：1、复习掌握第三单元的生字生词，能用部分词造句、2、重点了解背诵情况，要求能背诵第九、第十课、3、能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词、复习过程：一、知识回顾与沟通：1、 教师出示本单元要求会写的生字：（1）指名读，抽读，齐读。（2）指名组词。（3）抽查生字的笔顺。2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读。3、你最喜欢读哪课，就读哪课给大家听。4、指名背诵有关课文内容。二、练

8、习举隅：（一）听写词语：1、听写词语、2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象、4、齐读、（二）复习多音字、我会选：q q 弯曲( )曲线( )歌曲( )曲直( )zhun zhun 转动( )转学( ) 转告( )转圈( )（三）列举多音字让学生用读加以巩固：1、 都： 首都 都市 都要 都是 2、重： 体重 重心 重新 重复3、 为：为难 为人 因为 为什么 4、干： 树干 干活 干净 干杯5、 好： 爱好 好奇 良好 美好 6、中： 打中 中彩 中学 中国7、 背：背着 背负 背景 后背 8、兴：高兴兴致勃勃 兴奋三、练习讲评，师生共同归纳小结第二课时复习目标：巩固练习。复习过

9、程：1、多音字组词：为、兴2、照样子写句子。（1）小军是我的好朋友。（我的好朋友）是（小军）（2）今天的值日生是他。3、造句。亲切地： 兴奋地：仔细地： 顺利地：4、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词、例：白（怕）（害怕）青（ ）（ ）只（ ）（ ）合（ ）（ ） 分( ) （ ）5、查字典填空、“算”字先查部首（），再查（ ）画、组词（ ）（ ）“钟”字的部首是（），除去部首有（ ）画、组词（ ）（ ）第四单元复习内容：课本43页到57页。复习时间：2课时 第一课时复习目标：1、复习掌握第四单元的生字生词，能熟练运用、2、练习反义词、会辨别近义词的不同用法、3、能正确地搭配词语并能正

10、确使用量词、4、注意积累词语和成语、在阅读中养成抄写好词佳句的习惯、复习过程：一、知识回顾与沟通：1、 教师出示本单元要求会写的生字：（1）指名读，抽读，齐读。（2）指名组词。（3）抽查生字的笔顺。2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读。3、你最喜欢读哪课，就读哪课给大家听。4、指名背诵有关课文内容。二、练习举隅：（一）听写词语：1、听写词语。2、同桌互批。3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。（二）复习成语：1、读一读练习上的成语积累。2、同桌互背。3、听写成语。4、同桌互批。5、点出易错字，帮助记忆、6、齐背成语。 第二课时复习目标：巩固练习。复习过程：1、补充词语：坐（ ）观

11、天 无（ ）无（ ） （ ）约（ ）同鲜（ ）盛（ ） 名（ ）（ ）迹 风 （ ）优（ ）2、加偏旁成新字再组词：台（ ）（ ） 圭（ ） （ ）只（ ）（ ） 欠（ ）（ ）3、写出意思相反的词：退（ ） 快( ) 反（ ） 危险（ ）4、补充句子，并加上标点、（1）小红正在（ ）（2）( )真美啊（ ）（3）（ ）吗（ ）5、看标点符号写句子、（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）、（2）有几个虫子怕什么！（3）自己的事情还要妈妈去做？ 第五单元复习内容：课本58页到15页。复习时间：2课时 第一课时复习目标： 1、会认本单元的38个生字。2、会写本单元24个字。 3、掌握本单元词

12、语，会用本单元生字组词。复习过程： 一、复习识字表第五单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第五单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第五单元中的生字。 1、指名读、开火车读、默读写字表第五单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。 1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。 四、巩固练习。 做复习题中的看拼音写词语、连字成词。 第二课时复习目标： 1、能正确、流利、分角色朗读本单元的课文。2、默写古诗江雪。复习过程： 一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。 1、指名读、开火车读、默

13、读第五单元的课文、课后练习题和语文园地五。2、背诵江雪。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。三、巩固练习。 做复习题中的按原文内容填空。 第六单元复习内容：课本71页到82页。复习时间：2课时 第一课时复习目标： 1、会认本单元的58个生字。2、会写本单元24个字。 3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程： 一、复习识字表第六单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第六单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第六单元中的生字。 1、指名读、开火车读、默读写字表第六单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。 1

14、、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。 四、巩固练习。 做复习题中的看拼音写词语、连字成词。 第二课时复习目标： 1、能正确、流利朗读本单元的课文。2、凭借具体的语言文字，理解课文，了解英雄人物的优秀品质。3、背诵日积月累的内容。复习过程： 一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。 1、指名读、开火车读、默读第六单元的课文、课后练习题和语文园地六。2、背诵日积月累的内容。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。三、巩固练习。 做复习题中的按原文内容填空。 第七单元复习内容：课本83页到96页。复习时间：2课时 第一课时复习目标： 1、会认本单元的47个生

15、字。2、会写本单元24个字。 3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程： 一、复习识字表第七单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第七单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第七单元中的生字。 1、指名读、开火车读、默读写字表第七单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。 1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。 四、巩固练习。 做复习题中的看拼音写词语、连字成词。 第二课时复习目标： 1、能正确、流利朗读本单元的课文。2、通过分角色朗读，初步体会人物说话的语气。3、背诵数九歌。复

16、习过程： 一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。 1、指名读、开火车读、默读第七单元的课文、课后练习题和语文园地七。2、背诵数九歌。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。三、巩固练习。 做复习题中的按原文内容填空。 第八单元复习内容：课本97页到111页。复习时间：2课时 第一课时复习目标： 1、会认本单元的63个生字。2、会写本单元32个字。 3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。复习过程： 一、复习识字表第八单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第八单元中要求会认的生字。2、用这些生字组词。3、出示带生字的词语认读。二、复习写字表第八单元中的生字。 1、指名读、开火车读、默读写字表第八单元中要求会写的生字。2、用这些生字组词。三、复习词语表的词语。 1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。2、提醒容易错的词语。3、听写。 四、巩固练习。 做复习题中的看拼音写词语、连字成词。 第二课时复习目标： 1、能正确、流利朗读本单元的课文。2、通过分角色朗读，进一步体会人物说话的语气。3、背诵日积月累的内容。复习过程： 一、集体评价易错字并更正听写本。二、读课文。 1、指名读、开火车读、默读第八单元的课文、课后练习题和语文园地八。2、背诵日积月累的内容。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。三、巩固练习。 做复习题中的按原文内容填空。