部编版小学语文二年级下册《蜘蛛开店》教学设计（共5页）.docx

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1、邢台市家乐园小学部编本二年级下教学设计邱海霞20蜘蛛开店教学目标【知识技能】1 .学会本课的8个生字，认识本课的15个生字，理解词语的意思。2 .能正确、流利地朗读课文。【过程与方法】理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。【情感态度与价值观】明白最什么事都要坚持不懈，不然一事无成。重点难点【教学重点】L识字、写字，理解词语的意思。2.正确流利，有感情地朗读课文，了解蜘蛛开店的趣事。【教学难点】明白凡事没有一帆风顺，只有坚持不懈才能成功，否那么一事无成。2课时一复习导入同学们上课前我们先猜一个小小谜语小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将 打一动物你们知道是什么吗？学生：蜘蛛师：你们了解蜘蛛

2、吗？谁能给同学们介绍一下？学生：会织网，是益虫。（你知道的真多，你的课外知道懂的真不少）1今天的蜘蛛不是来给我们大家织网的，他是做什么呢？板书：蜘蛛开 店2同学们看“店”这个字 是半包围结构，撇要舒展，以支撑整个字的方 正平稳。在书写的时候要注意它的占格和笔顺（指导书写店字）3齐读课题 蜘蛛开店（利落干净，声音洪亮）二整体感知课文1自由读课文：读准字音 读通句子。思考蜘蛛为什么要开店？找出有 关句子生：寂寞无聊2你们在什么情况下会感觉到寂寞无聊？生：没有事情做，很闲生：需要做的事都做完了就会感觉到无聊。通过生活实际让学生自己理解词语的意思。师：谁能带着这种感觉读一读，生：读（好寂寞的一只小蜘蛛

3、）师：从这段话中那些词也可以看出蜘蛛很寂寞 无聊？生：每天等着（你真会抓关键词）师：谁在想读一读？ 生：读（好无聊的一只小蜘蛛呀） 过渡：就是因为蜘蛛每天都蹲在网上等着小飞虫落在上面，感觉好寂寞, 好无聊。所以他想开店。蜘蛛的店是卖什么的？有哪些顾客呢？大家再 来细细的读一下课文圈一圈。蜘蛛开店一一卖口罩一一河马蜘蛛开店一一卖围巾一一长颈鹿蜘蛛开店一一卖袜子一一娱蚣【通过学生能找出这些说明学生了解了课文大致意思】师：找学生看着示意图讲讲蜘蛛开店的故事3师：蜘蛛第一次开店遇到了什么困难？生：河马嘴巴很大（你抓住了顾客的特点）师：，谁再来读一读河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终

4、于织完了。【指导朗读：从“那么”这个词可以读出河马的嘴大，在读的时候这个 词要拉长一点声音，也可以加上自己的动作表现河马的嘴大。从时间上 也可以感觉到“用了一整天的工夫”“终于”都可以感觉到河马的嘴大。 在这让学生充分的读，从读中去感悟河马的嘴大。】4师：蜘蛛有了新想法，他想还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 谁找出来了读一读。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的 脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。师：第二个顾客的特点什么?生：他的脖子和大树一样高师：我们从那可以读出蜘蛛织了很久，很累呢？生：

5、足足织了一星期，才织完那条长长的围巾。生：蜘蛛累得趴倒在地上。（蜘蛛真辛苦）5.师：累趴的蜘蛛不想卖围巾了，又重新换了招牌，开始卖袜子了。这次他会遇到什么样的顾客呢？【引导学生读出意外的惊讶。读的时候语速稍慢，语气上扬】生：娱蚣师：遇到娱蚣后，蜘蛛匆忙跑到网上去了。为什么那么着急跑了呢？生：娱蚣的脚太多了，需要的袜子很多过渡：蜘蛛开了三次店都以失败告终，他失败的原因是什么，请同学们读一读书，找找原因吧生：招牌的原因师：出示招牌请学生读一读，然后请学生帮助蜘蛛改招牌。三.通过这个示意图你你觉的蜘蛛这个老板怎么样？他的店会开好吗?生：不好，不能坚持不动脑筋。其实蜘蛛在开店前或后也是有想法的，我们在从书中找一找读一读？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。仿写句子蜘蛛决定开一家商店，因为 O蜘蛛吓得匆忙跑回网上，因为 O五续写故事如果蜘蛛还要继续开店，那接下来他会怎么样开店？六板书设计蜘蛛开店一一卖口罩一一河马一一口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。蜘蛛开店一一卖围巾一一长颈鹿一一围巾编织店，每位顾客只需付一元 钱。蜘蛛开店一一卖袜子一一娱蚣一一袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。七作业回家把这个故事讲给爸爸妈妈听